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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,烙饼的学问,人教新课标四年级数学上册,教学目标,本节课我们来学习合理安排时间，同学们结合日常生活中的实际例子理解并掌握如何合理的安排和利用时间，能够解决相关的实际问题，养成合理利用时间的好习惯。,每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面要,3,分钟。,爸爸、妈妈和我每人一张,怎样才能尽,快吃上饼？,汇报,：,方案一：,一张一张的烙。,时间：,36=18,分钟,方案二：,先烙二张再烙第三张。,时间：,34=12,分钟,方案三：,先烙二张正面，再烙其中一张的反面,和,第三张的,正面，最,后烙剩下的二面。,时间：,33
2、=9,分钟,第一张,第二张,第三张,第一次,正,第二次,反,第三次,正,第四次,反,第五次,正,第六次,反,A,方案,第一张,第二张,第三张,第一次,正,反,第二次,正,反,第三次,正,第四次,反,B,方案,1,2,3,1,2,3,1,1,2,3,2,1,2,3,1,2,3,分钟,3,1,2,3,分钟,1,1,3,1,2,3,分钟,1,1,1,3,3,2,3,分钟,3,3,1,3,2,3,分钟,1,2,2,+,3,分钟,3,3,分钟,1,+,3,分钟,ok,3,ok,3,分钟,1,+,3,分钟,ok,ok,3,1,3,分钟,1,+,3,分钟,1,ok,3,1,3,分钟,+,3,分钟,ok,3,
3、3,+,3,分钟,第一张,第二张,第三张,第一次,正,正,第二次,反,正,第三次,反,反,C,方案,A,方案,第一张,第二张,第三张,第一次,正,第二次,反,第三次,正,第四次,反,第五次,正,第六次,反,第一张,第二张,第三张,第一次,正,反,第二次,正,反,第三次,正,第四次,反,B,方案,C,方案,第一张,第二张,第三张,第一次,正,正,第二次,反,正,第三次,反,反,你会选,哪,一种？,饼数（张）,最佳方法,烙饼最少时间（分钟）,2,2,个一起烙,32=6,3,烙,3,个饼的最佳方案,33=9,4,2+2,6+6=12,5,2+,3,6+9=15,6,2+2+2,3,+,3,6+6+6=18,7,2+2+,3,6+6+9=21,8,3,+,3,+2,9+9+6=24,9,3,+,3,+,3,9+9+9=27,10,3,+,3,+2+2,9+9+6+6=30,烙饼的张数和所用的最少时间，你发现什么,?,观察：,
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