高中历史统编版中外历史纲要下课件 第四单元 单元整合 课件



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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四单元,单元整合,内容索引,知识网络 系统构建,时空构建 归纳整合,知识网络 系统构建,时空构建 归纳整合,一、欧洲的思想解放运动,1,.,时空构建,(1)14,世纪文艺复兴兴起于意大利,15,世纪后期文艺复兴扩展到欧洲各地。,(2)16,世纪初,宗教改革发端于德意志,德意志宗教改革形成了新教中的路德派。随后扩展到西欧其他国家,其中瑞士的加尔文教和英国的国教影响最大。,(3)1617,世纪,欧洲自然科学研究取得重大突破,近代科学兴起,如波兰天文学家哥白尼提出,“,日心说,”,英国科学家牛顿发现万有引力定律并确
2、立了较为完整的力学体系。,(4)17,世纪,英国出现早期启蒙思想。,18,世纪,法国成为启蒙运动的中心。,18,世纪后期,启蒙运动达到高潮,并扩展到欧洲其他国家和北美地区。,2,.,核心知识,(1),文艺复兴,(1417,世纪,),背景,:,西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因,西欧文化自身的传承与发展,也奠定了文艺复兴的基础。意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀,又从东方汲取了大量文化养料,还聚集了一批具有新思想的学者文人,他们成为文艺复兴的中坚力量。,精神内核,:,人文主义。,代表,:“,文学三杰,”“,美术三杰,”,莎士比亚。,影响,:,一定程度上冲击了封建秩序,解
3、放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性,使人们开始更多地关注人本身与现世世界。,(2),宗教改革,(16,世纪,),背景,:,文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑,人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。,序幕,:,马丁,路德撰写九十五条论纲。,主张,:,信仰即可得救,人人平等,建立独立的民族教会和廉俭教会。,扩展,:,继德意志之后,西欧其他一些国家也进行宗教改革,建立了新教。,影响,:,进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义,有利于欧洲资本主义的成长,推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。,(3),近代科学的兴起,(1617,世纪,),背景,:,随着文艺复兴和宗教改革的深入发展,人
4、们对自然界的认识产生了革命性变化。,表现,:,哥白尼提出,“,日心说,”,牛顿发现万有引力定律。,影响,:,形成了理性化思维方式,确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法,促进了思想解放和社会进步。,(4),启蒙运动,(1718,世纪,),背景,:,随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展,人们的思想得到进一步解放,新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。,精神内核,:,理性。,主要代表及主张,:,孟德斯鸠提出三权分立思想,;,伏尔泰主张建立君主立宪制,;,卢梭主张主权在民,;,亚当,斯密主张自由竞争,;,康德认为人应该独立思考,理性判断,主张民主、自由、平等
5、。,影响,:,进一步解放了人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传,直接推动了美国独立战争和法国大革命,有助于在这些国家建立资产阶级统治。启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。,二、资产阶级革命与资本主义制度的确立,1,.,时空构建,(1)16401688,年,英国发生资产阶级革命,1689,年英国议会通过权利法案。,(2)17751783,年美国进行了独立战争。,1787,年,美国制定宪法。,(3)1789,年法国大革命爆发,19,世纪法国确立了共和制度。,(4)19,世纪中后期,在俄国、美国、意大利、德意志和日本,资本主义得以扩展。,2,.,核心知识,(1)
6、,英、美、法资产阶级革命,英国,:1640,年英国爆发革命,1688,年,“,光荣革命,”,发生,1689,年英国议会通过权利法案,1701,年又通过王位继承法。,美国,:1775,年美国独立战争爆发,1776,年大陆会议发表独立宣言,宣告北美殖民地脱离英国独立,1781,年大陆军打败了英国军队,1783,年英国承认美国独立。,法国,:1789,年法国大革命爆发,8,月议会颁布人权宣言,1791,年议会颁布宪法,1799,年拿破仑建立军事独裁统治,1815,年拿破仑帝国覆灭。,(2),资本主义制度的确立,英国君主立宪制,:,君主权力受到限制,议会是国家最高立法机关和权力机关,内阁对议会负责。,
7、美国联邦制、共和制,:,联邦政府拥有最高权力,各州政府拥有一定自治权,;,国会、总统和最高法院分掌立法权、行政权和司法权,三权分立,彼此制衡。,法国共和制度,:19,世纪最终确立。,政党制度,:,两党制或多党制。,(3),资本主义的扩展,1861,年俄国进行农奴制改革。,18611865,年美国内战。,1861,年意大利王国建立,实行君主立宪制。,1871,年德意志帝国成立,实行君主立宪制。,1868,年日本进行明治维新。,评价,:,与封建制度比较,资本主义制度是巨大的历史进步,它促进了生产力的快速发展。但是资本主义制度仍是一种剥削制度,资本主义列强大肆推行殖民扩张政策,对殖民地和半殖民地进行压榨和掠夺。,再见,
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