《模糊语言学和翻译学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《模糊语言学和翻译学课件（40页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,模糊语言学与翻译学,翻译是信息传递的方式之一。它既是一门,科学(science of translation),也是一门艺,术(art of translation)。翻译是一项极其复,杂的活动,按照著名的英国文艺批评家理查,兹(I.A.Richards)的说法,“可能是整,个宇宙进化过程中迄今为止最复杂的一种活,动”。美国著名语言学家、翻译学家奈达博,士(Eugene A.Nida)在其新著语言文化,与翻译(Language,Culture,an,Translation)中一开始就开宗明义地指出,“翻
2、译是一项复杂而又迷人的任务,模糊语言学与翻译学,1,夏衍先生在其论翻译之难中说:,国的语言有很多特色,倘译为别国语言,是,很难曲尽其妙的。放开语气声调等项不说,就是名词一项,也有许多字不能完全译,将love译作恋爱,中间已经有,了相当的间隔,sports与游戏的距离更,远。”翻译之难,世人皆有所共识。然而,翻译的标准是什么,却是仁者见仁,智者见,智,夏衍先生在其论翻译之难中说:,2,早在公元1894年,马建忠就说:“夫译之,为事难矣,译之将奈何?其平日冥心钩考,必先将所译者与所以译者两国之文字深嗜笃,好,字栉句比,以考彼此文字孽生之源,同,异之故。所有相当之实义,委曲推究,务审,其音声之高下,
3、析其字句之繁简,尽其文体,之变态,及其义理精深奥析之所由然。夫如,是则一书到手,经营反复,确知其意旨之所,在,而又摹写其神情,仿佛其语气,然后心,悟神解,振笔而书,译成之文适如其所译为,止,而曾无毫发出入其间,夫而后能使阅者,所得之益与观原文无异,是则为善译也已”,(适可斋记言卷四)。,早在公元1894年,马建忠就说:“夫译之,3,后来,天演论(Evolution and ethics,and Other Essays)的译者,清末新兴资产,阶级的启蒙思想家严复提出了“译事三难,信、达、雅。求其信已大难矣!顾信矣不达,虽译犹不译也,则达尚焉。”的翻译标准,这一标准的提出引起了翻译界的不同争议,
4、许多学人各抒已见,相继提出了自己的翻译,标准,远到鲁迅先生的“凡是翻译,必须兼,顾着两面,然力求其易解,一则保存着,原作的丰姿,后来,天演论(Evolution and ethics,4,林语堂的“忠实、通顺、美”三原则,傅,雷的“重神似不重形似”,近到钱钟书先生,提出以“化”为文学翻译的最高标准,许渊,冲教授的“三美”(意美、音美、形美)、,“三化”(等化、浅化、深化)原则,以及,刘重德教授的“信、达、切”。这些翻译标,准之间的差异,实质上就在于翻译时重点保,的是什么,准备放弃的是什么,如果用模糊,理论来解释,这些翻译标准实际上本身就存,在着一定的模糊性,譬如,什么译文才能称,得上“雅”,美
5、”?恐怕谁也进不违楚。,林语堂的“忠实、通顺、美”三原则,傅,5,模糊语言学和翻译学课件,6,模糊语言学和翻译学课件,7,模糊语言学和翻译学课件,8,模糊语言学和翻译学课件,9,模糊语言学和翻译学课件,10,模糊语言学和翻译学课件,11,模糊语言学和翻译学课件,12,模糊语言学和翻译学课件,13,模糊语言学和翻译学课件,14,模糊语言学和翻译学课件,15,模糊语言学和翻译学课件,16,模糊语言学和翻译学课件,17,模糊语言学和翻译学课件,18,模糊语言学和翻译学课件,19,模糊语言学和翻译学课件,20,模糊语言学和翻译学课件,21,模糊语言学和翻译学课件,22,模糊语言学和翻译学课件,23,模糊语言学和翻译学课件,24,模糊语言学和翻译学课件,25,模糊语言学和翻译学课件,26,模糊语言学和翻译学课件,27,模糊语言学和翻译学课件,28,模糊语言学和翻译学课件,29,模糊语言学和翻译学课件,30,模糊语言学和翻译学课件,31,模糊语言学和翻译学课件,32,模糊语言学和翻译学课件,33,模糊语言学和翻译学课件,34,模糊语言学和翻译学课件,35,模糊语言学和翻译学课件,36,模糊语言学和翻译学课件,37,模糊语言学和翻译学课件,38,模糊语言学和翻译学课件,39,模糊语言学和翻译学课件,40,
模糊语言学和翻译学课件
