天游峰的扫路人课件_002

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1、,,,,,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,单击此处编辑母版标题样式,,,,*,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题

2、样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,,,,,,,,,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处

3、编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,*,,*,天游峰的扫路人,你知道天游峰吗,?,,天游峰,——,武夷山,的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。,武夷山，位于福建。有,“,奇秀甲于东南,”,之誉。武夷山自然风光独树一帜，主要景区是,“,溪曲三三水,”,（九曲溪）、,“,山环六六峰,”,（三十六峰）。天游峰位于九曲溪六曲溪北，景区中心。,,,,,,,,,,,学习生字,,yí pō tuì,,武夷山 颇

4、有节奏 褪色,,,zhǒu qī jiǒng,,扫帚 沏茶 炯炯有神,,,xuē b,à,huò,,瘦削 罢免 豁达开朗,攀登 阶,梯,傍晚 静寂 隐约,,精瘦,褪,色,扫,帚,石阶,,沏茶,,瘦,削,黝黑 悠然 说,罢,循声,,武,夷,山 扑棱棱,,颇,有节奏 飘飘悠悠 顶天立地,,层层叠叠 气喘吁吁 大汗淋漓,,望而却步 半途而返 炯炯有神,,豁达开朗,夷 颇 褪,,帚 削 罢,词语解释：,顶天立地：,,头顶着天，脚踏着地。形容形象高大，气概雄伟豪迈。,,气喘吁吁：,,形

5、容呼吸急促，大口喘气的样子。,,望而却步：,,看到了危险或力不能及的事而往后缩。文中形容山势险峻，令人害怕。,,瘦削：,,形容身体或脸很瘦。,,（文中近义词,——,,）,,炯炯有神：,,炯炯，光亮的样子。形容眼睛明亮，精神饱满。,精瘦,,望而,却,步：（ ）,,,,A:,推辞,B:,后退。,C:,去、掉 。,B,读题设疑,1.,天游峰是什么样的？,,2.,天游峰的扫路人是一位怎样的人呢？,,读了题目后，你想知道些什么？,,第一段（,1,～,2,）：武夷山天游峰的险峻，以及“我”登上山顶时的喜悦。,第二段（,3,）：“我”下山在小溪边散步时发现了天游峰的扫路人。,,第三段（,4,～,12,

6、）：“我”在与扫路老人的交谈中，感受到老人对生活充满自信。,,同学们自读课文，给课文分段并概括大意。,,自学：,,,1.默读课文，用,“——”,画出课文中描写天游峰的句子。,,,,,2.读一读这些句子，想想天游峰给你留下了什么印象？在文中写下你的感受。,,,,,,天游峰,——,武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的,。,,天游峰,——,武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。,险,九百多级,一根,银,丝,抛,飘飘悠,悠,断掉,,,,,一 根 银 丝,,,,,,,,,,路,一根银丝,

7、飘飘悠悠,,,天游峰武夷山第一险峰。 九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。,这句话中分别运用了哪些修辞手法和说明方法？,,,,1,、这句话运用比喻手法（像一根银丝）表现了天游峰的高大和险峻；,,,2,、列数字（九百多级）的说明方法说明石梯数量之多，可见天游峰之高；,,,3,、夸张（从空中抛下来、风一吹就能断掉）的修辞方法，想象奇特，既突出说明山峰直插云霄，又形象地说明其险不可攀之势。,,我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。,你

8、从中体会到了什么？,天都峰的高、险,,我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓甚至望而却步，半途而返。,,具体数字、侧面烘托,,,九百多级石梯，像一根,银丝,从空中,抛,下来，在云雾中,飘飘悠悠,，仿佛风一吹就能,断,,掉,似的。,,,,我抬头望了望在暮色中,顶天立地,的天游峰，上山,九百多级,，下山,九百多级,，一上一,,下,一千八百多级,。,,,,那层层叠叠的石阶，常常使游客们,气喘,,吁吁,，,大汗淋漓,，甚至,望而却步,，,半途而返,。,,,,,总之，以,形象的比喻,，,具体的数据,，,侧面

9、烘托,来表现天游峰的“高”“险”的特点。,,,,武夷山的天游峰是那么险峻，你能读出这种险势来吗？作者登上了险峰时是多么喜悦，你能从朗读中体现出这种心情吗？,可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来......,这样险峻的山峰,——,我不禁倒抽了一口气。,导致,“,我,”,倒抽了一口气的原因是,——,,,可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来,……,,,天游峰又高又险，游客们登一次山都是筋疲力尽，甚至有人会,“,望而却步,”,，,“,半途而返,”,。但老人每天都要在这石阶上走一个来回，日复一日，年复一年，从不间断。这需要多大的毅力与勇气呀！在,“,我,”,看来，这简

10、直是不可想象的、令人震撼的事情，所以，,“,我不禁倒抽了一口气,”,。,,,比较句子：,1,、我不禁倒抽了一口气。,,2,、我不禁无比惊讶。,,,,句中的,“,倒抽了一口气,”,不能换成,“,惊讶,”,一词。虽然两者表达的意思一样，但直接说出来，反而没有,“,倒抽一口气,”,给人的印象深。因为,“,倒抽了一口气,”,说得很形象，具体可感；而,“,惊讶,”,则过于模糊笼统，不能给人以形象的体会。,,,,本文描写天游峰的险峻有什么作用？,,,侧面突出了扫路人工作的辛苦，歌颂了老人自强不息，对生活的自信与热爱。,在我们眼中，天游峰又高又险，游客们登山时常常......甚至......而文中天游峰的扫

11、路人，却是一位70多岁的老人，这究竟是一位怎样的老人呢？,,他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。,借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。,朴实、健康、慈善、有精气神的老人。,外貌描写：,对老人的两次外貌描写，作者为什么要分开写，而不是集中在一块写呢？,作者对老人的外貌描写是随着对老人认识、了解的程度而推进的。,,第一次，作者是无意中听见,“,哔哔,”,的扫路声被吸引过去的，他和老人只是初识，也不太在意，因此这时候只能是从衣着等方面对老人有一个大体的了解。,,第二次，因为老人和作者交谈了很多，作者对老人自强不息

12、的精神和豁达开朗的生活态度很敬佩，这时他是怀着很深的敬意来看这位老人的，所以打量得非常仔细。,,老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。,热情好客的老人,动作描写：,,“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。,语言 神态描写：,,语言、神态描写：,,,,,,“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。,,老人是真的不累吗？,,那他为什么不感到累呢？,,,,一连两个“不累”，干脆利落，毫不掩饰，而后又用极其平常却极富诗意的语言，把工作过程中的种种乐趣倾吐出来，轻松

13、而又惬意，体现出老人的爱岗敬业，对工作乐在其中的热情。,,,所以，这是一位（ ）的老人。,,爱岗敬业,,乐观开朗,老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗,？,”,动作、语言、神态,,,,老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”,,,问题四：老人为什么舍不得走？,,我问，你答,老人说，我喝

14、的是雪花岩的水，你们喝的水是？,,（矿泉水、纯净水、自来水,……,）,,老人说，吃的是自己种的大米和青菜，你们吃的是？,,（买来的）,,老人说，呼吸的是新鲜的空气，你们呼吸的是？,,（污浊的空气、汽车的尾气、工厂的废气,……,）,,老人说，还有花鸟作伴，你们呢？,,（噪音、城市里的钢筋水泥、爸妈的唠叨,……,）,,总之，我们接触的是现代化文明，而老人接触的是大自然。,,所以说，这是一个（ ）的老人。,,,,热爱大自然,,热爱生活,,“,30,年后，我照样请您喝茶！,”,说罢，老人朗声大笑。,语言 神态,,,“,30,年后，我照样请您喝茶！,”,说罢，老人朗声大笑。。,,,

15、问题五：,老人说三十年后我照样请你喝茶，为什么是三十年，而不是三年？老人真能活到这么大岁数吗？,,所以，这是一位（ ）的老人。,,,充满自信、豁达开朗,,这充满自信、豁达开朗的笑声，,一直,伴随我回到住地。,,,（为什么这笑声能一直伴我回到住地？）,,,这句话还可以怎么表达？,,,这充满自信、豁达开朗的笑声，（ ）,,,,同桌分角色朗读第,4—12,自然段中作者与天游峰的扫路人之间的对话，,苏教版第十二册,老伯伯，我想对你说：,“,。,”,,,我想对自己说：,“,。,”,课堂练习,,天游峰的

16、扫路人虽然（ ）， 但是他具有（ ）的人生态度和（ ）的精神。因此使作者产生了对天游峰的扫路人（ ）思想感情。我们在今后的学习中也应有这位老人的（ ）的精神。,年过七旬,自信、开朗、豁达,自强不息,敬佩,自强不息,讨论：,,老人说：“三十年后，我照样请您喝茶”。要是三十年后，他会是什么样的？他们相遇后又会说什么呢？请同学们展开想象，写下来。,,人的一生要充满笑声和快乐，这才是完美的一生。,,乐观一些，生活永远都会对

17、你微笑,!,,老师寄语,习题,2,、①写天游峰的句子（略）,,②以形象的比喻，具体的数据，侧面烘托来表现天游峰的“高”“险”的特点。,,3,、从对老人的外貌描写中，能感受到他的朴实、健康、有精神；从“老人引我进屋，为我沏茶”的动作描写中可看出老人热情好客的性格；从老人与“我”交流时的语言、神态中，能感受到这位老人热爱自然、热爱生活、充满自信、豁达开朗。,经常,不断地学习,,,你就什么都知道。你知道得越多,,,你就越有,力量,,Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will,Be,写在最后,,谢谢大家,,荣幸这一路，与你同行,,It'S An Honor To Walk With You All The Way,演讲人：,XXXXXX,,时 间：,XX,年,XX,月,XX,日,,