单元格的操作
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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单元格的操作,永城市第二初级中学 常金凤,第一课时:工作表中输入文字,一、说教材,1,、教学内容,本节课选自河南科学技术出版社出版,七年级下册,信息技术,第二单元(电子表格)第二课:单元格的操作,本节课共分为,3,个课时,本节课为第一课时,工作表中输入文字。这节课是,Excel,的基础操作,是重点掌握部分,也是后面学习,Excel,的基础。,2,、教学目标,知识与技能目标:掌握在单元格中输入文字、数学、日期的方法;体会信息技术中各类数字的综合应用。,过程与情感目标:培养学生发现问题、分析问题、解决问
2、题的能力;使学生综合应用已学知识。,态度与价值观目标:增强学生的成就感;通过对比观察发现问题,任务的逐步完成,使学生的思维得以发散。,3,、教学重点、难点,教学重点:在单元格中输入文本、数字、日期的方法。,教学难点:培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。,二、说学生情况,在第一单元学习的基础上,再学习第二单元,对于学生来说,有一定的操作基础,但还是不够熟练,还需进一步的练习。,三、说教学法,教法:本节课采用任务驱动法,引导学生发现问题、带领同学逐步解决问题,在这一过程中达到本节课的教学目标。,学法:主要采用的学习方法是:探究发现,相互协作。,四、说教学过程,引入,打开,Excexl 20
3、03,打开准备好的,学生基本信息统计表,找到自己的基本信息。把“学号”、“年龄”、“出生日期”填写完整。,新课,自学质疑:,在操作过程中提出问题?,可能出现的问题:,我的学号是,001,号,为什么只出现,1,呢?,出生日期怎么输入?,输入学号的方法。,选中学号这一列,找到格式菜单中的单元格选项,在分类中找到文本选项,并按确定按键。,输入年龄的方法,在年龄列中直接输入数学,输入出生日期的方法。,选中出生日期一列,找到格式菜单中的单元格选项,在分类中找到日期选项,类型中选择合适的类型,并按确定按键,小组间相互协作,共同讨论,看看上面所提出的问题能不能解决。(教师指导),展示评价,让完成个人操作的同学给大家展示,看看完成的怎么样?,其它同学总结他们的优缺点。,教师总结评价。,巩固提高,将各小组的基本信息统计完整。,课堂小结,本节课大家学会了哪些内容?(由学生总结概括),五、说板书设计,通过板设计提示学习主题,理清先后顺序,引导学生进行学习。,在单元格中输入文字。,在单元格中输入数字。,在单元格中输入日期。,六、说设计理念,1,、改变学生学习的方式。学生变被动学习为主动愉快学习,并通过多种学习方式获取信息,掌握操作方法。,2,、情境与任务驱动的融合。创设适当的情境,提出需要完成的任务,让学生在不知不觉中积极主动的接受任务。,
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