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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,恒谦教育,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,恒谦教育,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文
2、本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,地形图的判读(一),教学目标,会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读山坡的陡缓，估算海拔与高度。,会在地形图上识别五种主要的地形类型。,2024/11/30,2,自主学习,看书,24-28,页，了解以下知识：,海拔、相对高度、等高线、等高线地形图、等深线、分层设色地形图、高原、山地、丘陵、盆地、平原,。,2024/11/30,3,海拔和相对高度,地球表面高低起伏，差别很大。这种,差异一般用,海拔,和,相对高度,来表示。,2024/11/30,4,海拔
3、和相对高度,2024/11/30,5,海拔,A,300,米,B,200,米,海拔高度,地面上某地点高出平均海平面的垂直距离,相对高度,某地点高出另一地点,的垂直距离,A,B,C,海平面,50,米,40,米,60,米,海拔？,海拔？,海拔？,海拔？,A,与,C,的相对高度？,_,。,0,米,50,米,90,米,150,米,100,米,练一练,什么是海拔高度和相对高度？,等高线地形图,在地图上，把海拔相同的各点连接成的线，叫做,。用等高线表示地表高低起伏的地图，叫,做,。,等高线,等高线地形图,2024/11/30,8,等高线地形图,把海拔高度相同的点连接而成的封闭曲线，叫做等高线。,A,B,等高
4、线的特点：,1.,同一条等高线上，各点的海拔相同。,2.,等高线,数值大,数值小,3.,等高线,分布密集,分布稀疏,海拔高,海拔低,坡度陡,坡度缓,等高线,海拔高度相同的点的连线,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,练习,P18,山顶,山顶,鞍部,陡崖,山顶,山谷,山谷,山脊,鞍部,认识山地不同的地形部位,合作探究,1.认读等高线地形图,2024/11/30,12,山顶,等高线数值内 外 （,等高线中间高，四周低,）,大,小,山 脊,山 谷,等高线数值 处凸,等高线数值向 处,凸,低,高,山脊,2024/11/30,15,山谷,202
5、4/11/30,16,陡崖,2024/11/30,17,鞍部,2024/11/30,18,鞍 部,一组等高线的中间部分（,两山峰之间,）,2.等高线疏密与地形陡缓的关系如何？,2024/11/30,20,高原,高原：海拔在,500,米以上，面积较大，外围较陡，内部起伏较为平缓。（,面平边陡,）,分层设色地形图上的色彩为：,棕色,。,我国的四大高原：青藏高原、云贵高原、,黄土高原、内蒙古高原。,2024/11/30,21,青藏高原,2024/11/30,22,青藏高原,2024/11/30,23,内蒙古高原,2024/11/30,24,高山,高山：海拔在,500,米以上，具有耸尖的山峰，陡峭的山
6、坡。（高而陡）（棕褐色）,2024/11/30,25,高山,2024/11/30,26,盆地,盆地：四周高，中间低。,2024/11/30,27,盆 地,2024/11/30,28,盆地,（塔里木盆地）,2024/11/30,29,丘陵,丘陵：海拔在,500,米以下，地势起伏较大。（低而缓）（,黄色,）,2024/11/30,30,丘陵,2024/11/30,31,丘陵,2024/11/30,32,平原,平原：海拔一般在,200,米以下，宽广平坦。（低而平）（绿色）,2024/11/30,33,平原,2024/11/30,34,2024/11/30,35,2024/11/30,36,拓展延伸,
7、画等高线地形图。,2024/11/30,37,巩固提高,完成地理填充图册12-13页除2.（2）以外的题目。,2024/11/30,38,本课总结,地形图的判读,等高线地形图,分层设色地形图：,地面高度的表示方法：,五种基本地形类型：,海拔和相对高度,平原、丘陵、山地、高原、盆地,等高线、等深线,山地不同地形部位的等高线特征,2024/11/30,39,检测练习,选择题,1,、右图中四个坡面中，坡度最大的是（）,A,B,C,D,右图为某地等值线图，数值关系为,abc,，读图，完成,2,、,3,题。,2,、若三条线为等高线，下列叙述正确的是（）,A.,甲地可能形成河流,B.,乙位于山谷,C.,甲
8、乙两地海拔相等,D.,甲位于山脊,3,、若三条线为等降水量线，则甲、乙两地降水量的关系是（）,A.,甲,乙,B.,乙,甲,C.,甲,=,乙,D.,无法判断,读图题,4.,在我国东部炎热多雨的季节，外出旅游的王先生登山到甲处，通过,GPS,卫星定位，确定了自己所在的位置（如图）。请你帮王先生判断。,（,1,）王先生的旅游地位于,_,（南、北）半球，,_,（东、西）半球。,（,2,）王先生住宿的城镇，昼夜长短状况是,_,。,（,3,）王先生由甲地前往乙地，可能会遇到河流吗？,_,。,（,4,）王先生到达乙地时，测得气温是,18,，一般情况下，此时山顶,气温最低不低于,_,。,2024/11/30,40,真题演练,（,2011,黑龙江鸡西）,下列等高线示意图中，表示山脊的是,（,2011,湖南郴州）,读等高线地形图，其中最有可能形成河流的,地方是,A.B.C.D.,都有可能,（,2011,山东烟台）,（）,2024/11/30,41,（,2011,河南济源）,2024/11/30,42,结 束,2024/11/30,43,谢谢！,
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