苏教版一年级数学上册第5单元认识10以内的数教学ppt课件

《苏教版一年级数学上册第5单元认识10以内的数教学ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版一年级数学上册第5单元认识10以内的数教学ppt课件（138页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、,,,认识,1~5,,SJ,,一年级上册,,,,,,,第,5,单元 认识,10,以内的数,认识1~5SJ 一年级上册 第5单元 认识10以,一二三四五，上山打老虎。,老虎没打到，打到小松鼠。,松鼠有几只，请你数一数。,数来又数去，一二三四五。,打老虎,一二三四五，上山打老虎。打老虎,2,,,,,,,,,,,,,课后作业,探索新知,当堂检测,,课堂小结,,,,认识,1~5,各数,,1,课堂探究点,,2,课时流程,课后作业探索新知当堂检测课堂小结认识1~5各数1课堂探究点2,3,探究点 认识,1~5,各数,探究点 认识1~5各数,4,,1,还可以表示什么？,2,、,3,、,

2、4,、,5,呢？,1还可以表示什么？2、3、4、5呢？,5,1.,小试牛刀,（教材,P13,想想做做）,1.小试牛刀（教材P13想想做做）,6,2.,看数涂色。,2.看数涂色。,7,3.,3.,8,4.,数一数，写一写。,4.数一数，写一写。,9,5.,读一读，排一排。,5.读一读，排一排。,10,6.,补画出缺少的花。,6.补画出缺少的花。,11,7.,把星分成两堆，可以怎样分？,7.把星分成两堆，可以怎样分？,12,8.,,其他小朋友可以怎样说？,,我前面有,1,个同学，后面有,4,个同学。,8.其他小朋友可以怎样说？我前面有1个同学，后面有4个同学。,13,9.,9.,14,小试牛刀,一

3、、连一连。,小试牛刀一、连一连。,15,,二、照样子圈一圈。,,,,二、照样子圈一圈。,16,,三、描一描、写一写。,略,三、描一描、写一写。略,17,,四、看图写数。,四、看图写数。,18,1.,认识,1,～,5,：,数量是,1,～,5,的物体，分别可以用,1,～,5,各数来表示。,2.1,～,5,各数的顺序：,从,1,～,5,各数的排列顺序可以看出,,,相邻两数相差,1,；相邻两数中，后面的数比前面的数多,1,，前面的数比后面的数少,1,。,3.,,1~5,各数的写法,:,书写时，记住每个数字的形状，知道从哪儿起笔、怎么拐弯、何处收笔，在田字格规定位置工整地书写。,归纳总结：,（讲解源于,

4、《,点拨,》,）,1.认识1 ～ 5：数量是1～5的物体，分别可以用1～5各数,19,夯实基础,（,教材,P21,练习一,）,2,.,接着画,，都画满,5,个。,,,,,,,夯实基础（教材P21练习一）2.接着画，都画满5个。,20,易错辨析,五、接着画，都画满,5,个。,,,,,,,,辨析：容易数错，或者不理解题意。,易错辨析五、接着画，都画满5个。辨析：容易数错，或者不理解题,21,,,,认识几和第几,,SJ,,一年级上册,,,,,,,五 认识,10,以内的数,认识几和第几SJ 一年级上册 五 认识10以内的,小动物，去开会,小动物，排两队，昂首阔步去开会。,蚂蚁队长下命令

5、，两队合并成一队。,小猴紧跟绵羊走，小狗右数第几位？,小动物，去开会小动物，排两队，昂首阔步去开会。,23,,,,,,,,,,,,,课后作业,探索新知,当堂检测,,课堂小结,,,,认识几和第几,,1,课堂探究点,,2,课时流程,课后作业探索新知当堂检测课堂小结认识几和第几1课堂探究点2课,24,5,人排队买票， 排在第,2,。,,排在,……,探究点 认识几和第几,5人排队买票， 排在第2。排在……探究点 认识几和,25,1.,从左边起涂色。,涂,4,个,涂第,4,个,小试牛刀,（教材,P15,想想做做）,1.从左边起涂色。涂4个涂第4个小试牛刀（教材P15想想做做,26,2

6、.,住在第 层。,有 只猴。 是第 只。,5,5,是第 只。,4,2,2.住在第 层。有 只猴。 是第 只。55是,27,3.,,上山的动物有几只？谁第一，谁第二？下山的动物呢？,,,,,3.上山的动物有几只？谁第一，谁第二？下山的动物呢？,28,4.,,4,号车前面有几辆车？分别是哪几辆？后面呢？,你还能说出什么,?,,,,,4.4号车前面有几辆车？分别是哪几辆？后面呢？你还能说出什么,29,第,1,名是冠军，获金牌；第,2,名是亚军，获银牌；第,3,名是季军，获铜牌。,第1名是冠军，获金牌；第2名是亚军，获银牌；第3名是,30,小试牛刀,一、看图填空。,

7、,,一共有,( ),只小动物。,5,小试牛刀一、看图填空。5,31,,二、按要求涂色或填数。,(,从左数,),5,4,,,二、按要求涂色或填数。(从左数)54,32,,三、数一数，涂一涂。,1,． 一共有,( ),只 ，从左往右数，把第,2,只小鸟涂上你喜欢的颜色。,2,． 一共有,( ),只 ，从右往左数，把第,3,只小鸡涂上你喜欢的颜色。,5,4,三、数一数，涂一涂。54,33,,几和第几,数字数学真奇妙，一

8、数竟有两含义；,表示数量是多少，还能表示是第几。,几和第几,34,一个数可以表示“几”和“第几”。“几”指的是人或物体一共有多少个；“第几”表示物体的排列顺序，指的是其中的某一个。,归纳总结：,一个数可以表示“几”和“第几”。“几”指的是人或物体一共有多,35,夯实基础,（,教材,P21,练习一,）,6,.,(1),一共有,( ),张卡片。,(2),左起第,2,张是,( ),，右起第,2,张是,( ),。,(3),按从大到小的顺序排一排。,3,5,5,4,3,2,1,辨析：“左”“右容易混淆，”“几”和“第几”容易混淆。,夯实基础（教材P21练习

9、一）6.3554321辨析：“左”“,36,易错辨析,四、从右边起涂色。,1,．涂,3,个,,2,．涂第,3,个,易错辨析四、从右边起涂色。,37,五、从左边起圈一圈。,1,．圈,2,个,,2,．圈第,2,个,,,五、从左边起圈一圈。,38,,,,Thank you!,Thank you!,,,,认识,0,,SJ,,一年级上册,,,,,,,五 认识,10,以内的数,认识0SJ 一年级上册 五 认识10以内的数,1.,盘子里有,2,个桃子，用数字几表示？,2.,盘子里有一个桃子，用数字几表示？,3.,盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？,1.盘子里有2个桃子，用数字几表示？

10、,41,,,,,,,,,,,,,课后作业,探索新知,当堂检测,,课堂小结,,,,0,的认识,,1,课堂探究点,,2,课时流程,课后作业探索新知当堂检测课堂小结0的认识1课堂探究点2课时流,42,,唉！一个蘑菇也没有采到。,探究点,0,的认识,唉！一个蘑菇也没有采到。探究点 0的认识,43,小试牛刀,（教材,P17,试一试）,小试牛刀（教材P17试一试）,44,,从,0,开始。,从0开始。,45,1.,小试牛刀,（教材,P18,想想做做）,1.小试牛刀（教材P18想想做做）,46,2.,2.,47,3.,3.,48,4.,你在哪儿见过,0,？,,电话号码,84205103,。,,住,205,

11、室。,4.你在哪儿见过0？电话号码84205103。住205室。,49,小试牛刀,一．数一数，连一连。,小试牛刀一．数一数，连一连。,50,,二．描一描，写一写。,略,二．描一描，写一写。略,51,,三．看尺子，填一填。,0,3,4,三．看尺子，填一填。034,52,1.,,0,的含义：,0,可以表示一个物体也没有；还可以表示起点,,2. 0,的写法：,写“,0”,时，从田字格左半格的顶线起笔，逆时针写一圈，经左边线、底边线和右边线，最后回到起点，一笔写成。,,归纳总结：,1. 0的含义：0可以表示一个物体也没有；还可以表示起点归,53,夯实基础,（,教材,P21,练习一,）,1,.,树上

12、各有几只鸟？,夯实基础（教材P21练习一）1.树上各有几只鸟？,54,3,.,填一填，读一读。,1,4,5,3.填一填，读一读。145,55,9,.,略,9.略,56,易错辨析,四．按顺序填数。,1,．,,2,．,0,3,5,4,1,0,辨析：没有正确理解数的顺序。,易错辨析四．按顺序填数。035410辨析：没有正确理解数的顺,57,,,,Thank you!,Thank you!,,,,认识,=,、,>,和,<,,SJ,,一年级上册,,,,,,,五 认识,10,以内的数,认识=、>和

13、件,60,,,,,,,,,,,,,课后作业,探索新知,当堂检测,,课堂小结,,,,认识,=,、,>,和,<,,1,课堂探究点,,2,课时流程,课后作业探索新知当堂检测课堂小结认识=、>和<1课堂探究点2,61,探究点 认识,=,、,>,和,<,探究点 认识=、>和<,62,,小猴有,4,只，小兔有,4,只。,,哪队小动物多？,,和 同样多。,4,4,＝,…,等号,读作,:4,等于,4,。,小猴有4只，小兔有4只。哪队小动物多？和 同样多。44＝,63,5,3,＞,…,大于号,读作,5,大于,3,。,,比 多。,,比 少。,5,3,＜,…,小于号,读作,3,小于,5,。,

14、53＞…大于号读作5大于3。比 多。比 少。53＜…小于,64,1.,摆一摆，填一填。,（ ）,比,（ ）,多,＞,（ ）,比,（ ）,少,＜,小试牛刀,（教材,P20,想想做做）,1.摆一摆，填一填。（ ）比（ ）多＞（ ）比（ ）,65,2.,3,2,3,4,2,2,＞,＜,＝,2.323422＞＜＝,66,3.,在 里填“＞”“＜”或“＝”。,5,2,3,3,2,3,4,3,＞,＝,＜,＞,3.在 里填“＞”“＜”或“＝”。52332343＞＝＜,67,小试牛刀,一．写一写。,略,小试牛刀一．写一写。略,68,,二．比一比，填一填。,,,,,,鸭有,(,,),

15、只，鸡有,(,,),只，鸭和鸡,(,,),。,4,4,同样多,二．比一比，填一填。44同样多,69,,三．写一写。,略,三．写一写。略,70,,四．比一比，圈一圈，填一填。,,,四．比一比，圈一圈，填一填。,71,,五．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。,＞,＝,＜,＞,＜,＝,＜,＜,＞,五．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＝＜＞＜＝＜＜,72,当两个数相等时，用“,=”,连接。当两个数不相等时，大数放在前面用“,>”,连接，小数放在前面用“,<”,连接。,,归纳总结：,,当两个数相等时，用“=”连接。当两个数不相等时，大数放在前面,73,夯实基础,（,教材,P21,练习一,

16、）,4,.,按要求画,略,夯实基础（教材P21练习一）4.按要求画略,74,5,.,＜,2,5,＞,4,3,5.＜25＞43,75,7,.,3,，,2,，,1,，,0,3,，,4,，,5,5,2,，,3,，,4,，,5,7.3，2，1，03，4，552，3，4，5,76,8,.,＞,5,4,＝,3,3,＜,1,3,8.＞54＝33＜13,77,√,√,78,易错辨析,六．下面说法正确的是,(,,),。,③,辨析：没有用一一对应的方法进行比较。,易错辨析六．下面说法正确的是(　　)。③辨析：没有用一一对应,79,,,,Thank you!,Thank you!,,,,认识,6~9,,SJ,,一年

17、级上册,,,,,,,五 认识,10,以内的数,认识6~9SJ 一年级上册 五 认识10以内的数,一去二三里,一去二三里，烟村四五家。,亭台六七座，八九十枝花。,一去二三里一去二三里，烟村四五家。,82,,,,,,,,,,,,,课后作业,探索新知,当堂检测,,课堂小结,,,,认识,6~9,各数,,1,课堂探究点,,2,课时流程,课后作业探索新知当堂检测课堂小结认识6~9各数1课堂探究点2,83,探究点 认识,6~9,各数,探究点 认识6~9各数,84,,图里有些什么？数一数，说一说。,图里有些什么？数一数，说一说。,85,苏教版一年级数学上册第5单元认识10以内的数教学p

18、pt课件,86,1.,看数涂色。,小试牛刀,（教材,P23,想想做做）,1.看数涂色。小试牛刀（教材P23想想做做）,87,2.,看数接着画。,7,8,9,2.看数接着画。789,88,3.,看着直尺说一说，,5,离,8,近一些还是离,1,近一些。,,,3.看着直尺说一说，5离8近一些还是离1近一些。,89,4.,圈起左边,6,朵，再把右边的第,7,朵涂上红色。,,4.圈起左边6朵，再把右边的第7朵涂上红色。,90,5.,（,1,）一共有,（ ）,个水果。,7,（,2,） 是第,2,个， 是第,（ ）,个， 是第,（ ）,个。,（,3,） 后面有,（ ）,个水果，

19、 前面有,（ ）,个水果。,5,6,6,3,5.（1）一共有（ ）个水果。7（2） 是第2个，,91,6.,,各套中几个？谁得第一？,6.各套中几个？谁得第一？,92,7.,在 里填“＞”或“＜” 。,6,8,9,7,7,6,8,9,＞,＜,＞,＜,7.在 里填“＞”或“＜” 。68977689＞＜＞＜,93,8.,比,,多,（ ）,个，,比,,少,（ ）,个。,4,4,8.比 多（ ）个， 比 少（ ）个。44,94,9.,答：够。,9.答：够。,95,10.,,,,9,＞,6,＜,8,＝,,7,＜,10.9＞6＜8＝7＜,96,11.,1

20、1.,97,可以用下面的手势表示,1,，,2,，,…,，,9,。,可以用下面的手势表示1，2，…，9。,98,小试牛刀,一．看数照样子划去“ ”。,小试牛刀一．看数照样子划去“ ”。,99,,二．写一写。,略,二．写一写。略,100,,三．看图填数。,三．看图填数。,101,,四．按顺序填空。,8,7,5,3,0,四．按顺序填空。87530,102,,6,~,9,知识巧记,6,像哨子嘟嘟叫，,7,像镰刀割青草，,8,像麻花拧一道，,9,像勺子来盛饭。,6~9知识巧记,103,数量是,6,～,10,的事物都可以分别用数,6,～,10,表示。,归纳总结：,数量是6～10的事物都

21、可以分别用数6～10表示。归纳总结：,104,夯实基础,（,教材,P28,练习二,）,1,.,略,夯实基础（教材P28练习二）1.略,105,2,.,4,8,3,9,2,8,2.483928,106,3,.,9,4,3.94,107,4,.,,(1),第,1,盆有,3,朵花，第,3,盆有,( ),朵花。,(2),有,4,朵花的是第,( ),盆，它左边的一盆是第,( ),盆，有,( ),朵花。,6,5,4,2,4.6542,108,9,.,接着涂一涂，填一填。,7,9,9.接着涂一涂，填一填。79,109,7,7,110,易

22、错辨析,五．看数继续写。,1,．,0,、,2,、,4,、,(,,),、,(,,),。,2,．,1,、,3,、,5,、,(,,),、,(,,),。,6,8,7,9,辨析：,没有看清是几个几个地数。第一行是从,0,开始，两个两个的数；第二行是从,1,开始两个两个的数。,易错辨析五．看数继续写。6879辨析：没有看清是几个几个地数,111,,,,Thank you!,Thank you!,,,,认识,10,,SJ,,一年级上册,,,,,,,五 认识,10,以内的数,认识10SJ 一年级上册 五 认识10以内的数,,猜一猜,两棵树十个杈，,不长叶来不开花，,能写字来会画画。,猜一猜两棵

23、树十个杈，,114,,,,,,,,,,,,,课后作业,探索新知,当堂检测,,课堂小结,,,,认识,10,,1,课堂探究点,,2,课时流程,课后作业探索新知当堂检测课堂小结认识101课堂探究点2课时流,115,探究点 认识,10,,探究点 认识10,116,苏教版一年级数学上册第5单元认识10以内的数教学ppt课件,117,1.,,数出,10,根，捆成一捆。,小试牛刀,（教材,P13,想想做做）,1.数出10根，捆成一捆。小试牛刀（教材P13想想做做）,118,2.,2.,119,3.,填一填，读一读。,2,4,5,7,9,10,3.填一填，读一读。2457910,120,4.,第,

24、2,张是,8,，第,5,张是,（ ）,，第,10,张是,（ ）,。,6,4,4.第2张是8，第5张是（ ），第10张是（ ）。6,121,5.,先从,0,写到,10,，再从大到小读一读。,5.先从0写到10，再从大到小读一读。,122,6.,一共有,（ ）,只小鸭。,,从左数起，哪几只小鸭戴帽子？从右数起呢？,10,6.一共有（ ）只小鸭。从左数起，哪几只小鸭戴帽子？从右,123,7.,在 里填“＞”“＜”或“＝”。,10,9,1,10,7,6,＞,＜,6,6,8,5,7,9,＞,＝,＜,＜,7.在 里填“＞”“＜”或“＝”。10911076＞,124,

25、8.,（ ）,根,（ ）,根,（ ）,根,4,7,10,8.（ ）根（ ）根（ ）根4710,125,9.,比 少,（ ）,个，,比 多,（ ）,个,。,,3,3,9.比 少（ ）个， 比 多（,126,小试牛刀,一．先数出,10,个，再圈起来。,略,小试牛刀一．先数出10个，再圈起来。略,127,,二．写一写。,略,二．写一写。略,128,,三．看图填数。,三．看图填数。,129,,四．在 里填上“＞,”“,＜,”,或“＝”,。,＜,＜,＝,＜,＞,＞,四．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜

26、＝＜＞,130,10,以内数的顺序从小到大依次是,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,；,10,比,9,大,1,，,9,比,10,小,1,归纳总结：,10 以内数的顺序从小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、,131,夯实基础,（,教材,P28,练习二,）,5,.,填一填，读一读。,3,4,6,8,9,10,读一读略,0,，,1,，,2,，,3,，,4,，,5,，,6,，,7,比,8,小，,8,，,9,，,10,比,7,大。,夯实基础（教材P28练习二）5.填一填，读一读。346891,132,6,.,4,5,10,9,答案不唯一,6.45109答案不唯一,133,7,.,深蓝色的有,10,个，浅蓝色的有,6,个，深蓝色的多。,7.深蓝色的有10个，浅蓝色的有6个，深蓝色的多。,134,8,.,左边可以画,8,个○，右边可以画,6,个○。,答案不唯一,8.左边可以画8个○，右边可以画6个○。答案不唯一,135,10,.,画图略。　还要,6,块才能铺满。,10.画图略。　还要6块才能铺满。,136,易错辨析,（选题源于,《,典中点,》,）,五．画一画，画满,10,个。,辨析：没有理解画满,10,个的含义或没找出规律。,易错辨析（选题源于《典中点》 ）五．画一画，画满10个。辨析,137,,,,Thank you!,Thank you!,