人教版物理《摩擦力》导学课件

《人教版物理《摩擦力》导学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理《摩擦力》导学课件（33页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,课时,实验,1,：,1,、给木块一个推力，木块为什么能运动？,2,、推力撤去后，为什么能运动？,3,、离开手后，运动一段距离后，为什么能停下来？,由于惯性,木块受到摩擦力,实验,2,：,手掌有什么感觉,？,实验中的木块、手掌都受到力的作用,二次力的产生有什么共同点呢？,一个物体在另一个物体表面上运动,都产生了阻碍物体相对运动的,力,（摩擦力）,一、摩擦力,当一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的,接触面,上会产生一种,阻碍物体相对运动的力,，这种力叫做,摩擦力,（,friction,）。,摩

2、擦力的方向：,与物体相对运动方向相反,f,两个物体之间保持相对静止时会产生摩擦力吗？,杯子和米处于什么状态？,它受到什么力的作用呢？,f,G,受到平衡力,静止,两个相对静止的物体，存在着,相对运动的趋势,时，,而又未发生相对运动，,在接触面之间会产生一个阻碍相对运动,趋势,的力,静摩擦力,静摩擦力,相对运动趋势方向,与相对运动趋势方向相反,摩擦力方向,1.,为什么手拿着笔不会掉下来？,2.,为什么推不动桌子？,讨论,3.,为什么爬竿子时不会掉下来？,滑动摩擦力,滚动摩擦力,滚动摩擦,比滑动摩,擦小的多,运动员的滑雪板受到雪地的滑动摩擦力,f,在草坪上滚动的足球 受到的摩擦叫滚动摩擦,脚有向后的

3、运动趋势,受到向前的静摩擦力,水中有没有摩擦力？,结论：,在液体中也存在着摩擦力,思考：,超龄服役的俄罗斯“和平号”空间站安全脱离 轨道，碎片坠落太平洋前划过斐济上空，情景极为壮观美丽。想一想，为什么碎片会烧毁？,结论：,在气体中也存在着摩擦力,碎片高速运动和大气发生剧烈摩擦，产生高温，碎片猛烈燃烧被烧毁,。,子弹以速度,620,米,/,秒、仰角,45,射出,无空气,有空气,40,千米,4,千米,资料：,说明了什么？,当球都放在,B,端，在空气中和水中摆动的球哪个先停下来？,A,B,B,A,说明了什么？,结论：,固体、液体、气体都可以产生摩擦力。在相同条件下，液体的摩擦力要比气体的摩擦力大。,

4、假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？,展开想象的翅膀,讨论：假如没有摩擦，将会,假如没有摩擦，停在车站的汽车将无法启动,在路上行驶的汽车将永远停不下来,我们无法在路面上行走,一切高处的物体最终都要滑向低处，直到铺成一个平面为止,我们滑到地上将很难再起来,我们坐在椅子上也会提心吊胆,钉子会从墙上滑出来,我们的手也不能拿东西,任何建筑物都不可能造起来,总结：摩擦有时是有益的，有时是有害的，,我们应该增大有益的摩擦，减小有害,的摩擦。,如果,没有摩擦,，将会出现的现象是（）。（本题可多选）,A,、手无法握笔写字,B,、汽车不能起动,C,、向上抛出的石块将一直向上运动,D,、圆珠笔不能在纸上写字,ABD

5、,练一练,探究：影响滑动摩擦力大小的因素,提出问题：,影响滑动摩擦力大小的因素有哪些呢？,建立假设：,滑动摩擦力大小可能与压力大小有关,滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关,滑动摩擦力大小可能与接触面面积有关,制定计划：设计实验,控制变量法,思考：,1.,针对多个变量：需要使用什么方法？,2.,实验中摩擦力的大小怎样测量呢？,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,用,50N,的水平向右拉力使木块做,匀速直线运动,；,分析木块在,水平,方向上的受力情况：,f=F=50N,f,F=50N,=50N,实验器材,：,木块受平

6、衡力，所以，,(,滑动,),摩擦力,=,拉力,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,影响摩擦力大小的因素？,棉布,木板,木板,甲,乙,丙,哪几组是可以形成对比的呢？,甲和乙,甲和丙,实验要求：匀速拉动弹簧秤,弹簧秤的读书即为摩擦力的大小,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,实验,接触面的材料,压力,/,牛,滑动摩擦力,/,牛,1,木块与木板,1,2,木块（钩码）与木板,2,3,木块与棉布,1,接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大,压力相同时

7、,接触面越粗糙,摩擦力越大,0.2,0.3,0.6,分析,1,、,2,实验数据可以得出：,分析,1,、,3,实验数据可以得出：,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,小结：,滑动摩擦力大小与,压力大小、接触面粗糙程度,有关,与接触面的面积大小无关，与速度大小无关,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平

8、力分別为,F,甲,、,F,乙,、,F,丙,则下列关系正确的是（）,A,F,甲,F,乙,F,丙,B,F,甲,F,乙,F,丙,C,F,甲,F,乙,=F,丙,D,F,甲,=F,乙,F,丙,D,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,摩擦力提供动力,f,物体的摩擦力方向可能与物体运动方向相同,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,这些都是,摩擦力提供动力,的例子,(,此时摩擦力与物体运动方向相同,),摩擦力并不是在任何时候阻碍物体的运动,传送带,f,传送带将

9、,A,从下面带到上面去,f,静摩擦力 静摩擦力,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,摩擦力,与接触面的粗糙程度有,关,与压力的大小有关,在固体、液体、气体中都能产生摩擦力,小结,两个相互接触的物体，当它们做,相对运动或有相对运动趋势,时，就会在接触面上产生一种,阻碍运动,的力,两个相互接触的物体发生,相对运动,时会产生摩擦力。两个相互接触的物体,相对静止,时也可能产生摩擦力,摩擦力的方向：,与,相对运动或相对运动的趋势,相反,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,P

10、PT,优秀课件）,1,、下列现象不是利用摩擦的是（）,A,、汽车刹车,B,、拔河比赛,C,、往地上打木桩,D,、往黑板上写粉笔字,2,、杂技演员沿硬杆向上爬升，演员受到的竖直向上,的作用力是 （）,A,、重力,B,、拉力,C,、弹力,D,、摩擦力,3,、假如没有摩擦，下列现象可能发生的是（）,A,、汽车启动,B,、人无法走路,C,、运动的火车停下来,D,、手握毛笔写字,C,D,B,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,4,、关于摩擦力，下列说法正确的是（）,A,、摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反,B,、摩擦力总是阻碍

11、物体运动,C,、如果两个物体间有摩擦力，这两个物体肯定,是相互接触的,D,、竖直向上抛一个粉笔头，由于它不与任何物,体接触，所以不受摩擦力,C,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,5.,重为,100N,的物体，在,200N,的水平拉力作用下，沿水平桌面作匀速直线运动，物体受到的摩擦力为,N,，物体受到桌面的支持力为,N,。,用,20N,的力握住,30N,的瓶子悬空静止不动，则瓶子受到的摩擦力为,_,若此时将手的握力增加到,30N,，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将,（填“增大”、“减小”、或“不变”）,练一练,200,100,不变,30N,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,6.,一重为,300N,物体在竖直墙面上静止时，受到墙壁对它的摩擦力为,_N,若它现在以,5m/s,的速度向上做匀速直线运动则受到的摩擦力为多大,_N,若速度增加到,10m/s,摩擦力又为,_N,要是它以,10m/s,的速度匀速下滑时受到的摩擦力为,_N,300,300,300,300,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,人教版物理,摩擦力,精美实用课件（,PPT,优秀课件）,