临床医学专业培养方案解读

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1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,Your company slogan,2013级临床医学专业培养方案解读,刘有恃,2013级医学类培养方案,培养目标,培养要求,考核要求,学制、学位信息,通识课程,大类课程,专业课程,第二课堂,1.,培养目标,2.,培养要求,3.,考核,4.,学制学位,5.,课程设置,6,.,特别说明,培养目标（一）,1,2,为能,适应不断变化,的科学知识、社会价值和人类需求做好准备,3,为接受,进一步,的职业训练做好准备,在临床医疗、教学、研究和社会服务等方面具有,出色的事业,做好准备,培养目标（二）,人际交流,信息管理,

2、终身学习能力,系统的群体,健康知识,扎实的医学基础知识,较强的临床实践技能,较宽厚的人文社科和自然科学素养,良好的职业道德和价值观,培养要求,思想道德职业素质,11,条,知识要求,8,条,技能要求,9,条,毕业时,应具备,You can briefly add outline of this slide page in this text box.,思想道德与职业素质要求,尊重患者个人信仰，,理解他人的人文背景及文化价值,实事求是，对于自已不能胜任和安全处理的医疗问题，应该,主动寻求,其他医师的帮助,尊重同事,和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念,树立,依法行

3、医,的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益,在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用,卫生资源的最大效益,具有科学态度、,创新和分析批判精神,思想道德与职业素质要求,遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生,珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自已的终身责任；将维护民众的健康利益作为自已的职业责任,树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越,具有与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划,重视

4、医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格,知识要求,掌握与医学相关的数学、自然科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践,掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态,掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因、发病机理、临床表现、诊断及防治原则；充分认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性,掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前及产后的保健原则，以及计划生育的医学知识,知识要求,掌握,全科医学,基本知识，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、,康复以及临终关怀,的有关知识,掌握,临床

5、流行病学,的有关知识与方法，理解科学实验在医学研究中的重要作用,掌握中国,中医学,的基本特点，了解中医学诊疗基本原则,熟悉国家,医疗卫生工作方针、政策和法规,技能要求,全面、系统、正确地,采集病史,的能力；系统、规范地进行,体格及精神检查,的能力；规范,书写病历,的能力,较强的,临床思维和表达,能力,常见病、多发病,的诊断和处理能力；,一般急症,的诊断、急救及处理能力,根据具体情况选择,使用合适的临床技术,，选择,最适合、最经济,的诊断、治疗的能力,运用,循证医学,的原理，针对临床问题进行查证、用证的初步能力,技能要求,从事,社区卫生服务,的基本能力，能够对病人和公众进行有关健康生活方式、基本

6、预防等方面知识的能力,具有与,病人及其家属进行有效交流,的能力；具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员有效交流的能力,结合临床实际,能够独立利用图书资料和现代信息技术,研究医学问题及获取新知识,与相关信息,能用,英语阅读医学文献,具有,自主学习和终身学习,的能力,考核要求,医学综合,课程,医学综合课程,是在基础医学课程结束后进行的基础医学综合考试，内容涵盖生物化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学等主要基础学科内容；医学综合课程,是在临床见习结束后进行的临床医学综合考试，内容涵盖内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、精神病学、神经病学等主要临床学科；医学综合课程,是在临床

7、实习结束后进行的临床实践能力综合考试，也是本科毕业考试,医学综合,课程,医学综合,课程,和,为进入下一阶段学习的前置课程，必须考核通过才能进入下一阶段,学制、学位,5,年,计划,学制,2,49.5,+,8,.5+4,最低毕业学分,医学学士,授予,学位,临床医学类,学科专业类别,通过所有课程,平均分68,未受记过或留校察看处分,主要课程,大类课程,4,1,专业课程,1,57,.5+3,第二课堂,+4,合计,2,49.5,+8.5+4,通识课程,4,5,+5.5,注意事项：,第二课堂,+4,体测 +1.5,形势与政策,+2,军训 +2,专业课程,必修课程,实践教学环节,基础医学类,临床医学类,预防

8、医学和社会医学类,必修课程,临床实习 社会实践,选修课程,专业核心课程,1,2,生化与分子生物学基础医学导论,基础医学各论,人体解剖学,组织胚胎学,医学生理学,病理学,药理学,病理生理学,诊断学,内科学,外科学,妇产科学,儿科学,神经病学,神病学,传染病学,课程分布,专业课程,（1）,必修课程,106.5,+,2,学分,1)基础医学类,35.5,+1学分,专业课程,1)基础医学类,36,+1学分,专业课程,2,),临床,医学类,54.5,+1学分,专业课程,2,),临床,医学类,54.5,+1学分,专业课程,3,)预防医学和社会医学类 1,6.5,学分,专业课程,2)选修课程,2学分,须在以下

9、课程中选择修读2学分。,专业课程,（,3,）,实践教学环节,51+1学分,1)必修课程,49+1学分,A.临床实习,48+1学分,专业课程,（2）,实践教学环节,51+1学分,1)必修课程,49+1学分,A.临床实习,48+1学分,B,.,其他,实习,1学分,专业课程,2)选修课程,2学分,须在以下课程中选择修读2学分。,个性课程,如有兴趣，可以修读跨大类的大类课程或专业课程；,推荐修读如下课程：,个性课程,如有兴趣，可以修读跨大类的大类课程或专业课程；,推荐修读如下课程：,教学特色课程,人体解剖学,组织胚胎学,医学生理学,病理学,药理学,病理生理学,基础医学导论,基础医学各论,以系统为基础的

10、整合性课程,基础医学,病理生理学,人体解剖学,组织胚胎学,药理学,病理学,System-based Learning,宏观,-,微观 形态,-,功能,正常,-,异常 疾病,-,药物,医学生理学,教学特色课程,内科学,外科学,妇产科学,神经,精神病学,传染病学,见习医生制,以床边为主的临床教学,儿科学,教学特色课程,-,见习医生制,核心设计,理论课,80,120,人,小组讨论,（,8,20,人组）,床边见习,（,2,4,人,/,组）,尽早广泛接触临床,提前完成医师角色定位,强调主动学习和自学能力,贯穿伦理、态度、沟通,核心理念,http/10.71.122.30:8080/ld/,见习医生制,以

11、床边为,中心,参与病人,全程治疗,培养实践,能力为,中心,床边观察者,知识记忆和积累为中心,以授课为中心,特别说明,选课,每学期期末前2周将下个学期的课程均选好，并在开课学期零周前网上再次确认所修课程是否选上，如未选上，尽快在开学前2周内与开课学院分管选课的教师联系。,临床医学专业,第,三,学年春夏学期、,第,四,学年秋冬学期分别将所有临床课程和临床实习课程教学任务下达，由于涉及课程较多，学生务必在选课结束前（第四学年秋冬学期末和第五学年春夏学期末）或开课学期零周，网上仔细核实所修课程是否都选上，否则将造成成绩无法录入，最后无法正常毕业的严重后果,特别说明成绩,及时查看成绩：如成绩未显示，需咨

12、询（选课否？学费问题？）,三年级夏季搬至华家池校区，在此前，请务必梳理前期课程,，如有不及格课程，请及时补考或重修，以免跨校区补课带来麻烦。,特别说明,临床见习,所有见习课程必须本年度选课后才能在见习结束后取得相应成绩。,临床见习前13周集中理论授课结束，第14周进行内科学甲I、外科学甲I考核,，,两周内成绩录入上网,。,第一轮学生完成的2份病例报告及PPT在轮转结束时必须上传完毕,特别说明,临床见习,出轮理论考核由本科生科统一组织，在每一轮见习的第1,1,周进行,。,第二轮出轮时临床能力摸底考核由本科生科统一组织，安排在第二轮的第1,0,周周五,。,医学综合课程II综合能力考核,（理论、实践

13、）,安排在见习轮转全部结束后两周内完成，成绩在考核完成后一周内录入,。,特别说明,临床实习,所有实习课程必须本年度选课后才能在实习结束后取得相应成绩。,医学综合课程III综合能力考核,（理论、实践）在实习结束时进行，视为毕业考，,理论考核和,实践,能力考核必须都合格才能,毕业,。,特别说明,毕业审核,五年级秋学期（10月份）每位学生进行毕业自审。医学院本科生科会下发一张毕业自审表，每个同学核对自己的成绩单填好表格后签字上交。所缺课程尽早修读。,五年级夏学期本科生科对每位学生进行毕业审核。学生按培养方案的要求完成本科阶段的所有课程，才能通过毕业审核，正常毕业。,特别说明,对外交流学生临床成绩的认定,对外交流生在国外医学院,校,参加我院相应课程见习或实习并有成绩的，,按照学校和学院相关规定执行。,question,？,医学部教学办本科生科（医综401）,选课 陈老师：88208041,培养方案 江老师：,88208042,学籍和成绩管理 张老师：88208039,THANK YOU!,