国际贸易说课

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1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,《,国际贸易,》,说课,厦门南洋职业学院经贸学院,,,张应来,,说课结构,,1.,内容部分一,课程设置背景和教学目标,,2.,内容部分一,教材说明,,3.,内容部分一,,4,.,内容部分一,,5,.,内容部分一,,6,.,内容部分一,,7,.,内容部分一,教学对象分析,教学内容,教学方法,教学效果评价,教学改革探索,,一、课程设置背景和,教学目标：（一）课程设置背景：,2010,年，外贸进出口总值完成,570.36,亿美元，增长,31.7%,，其中，出口,353.24,亿美元，增长,27.7

2、%,；进口,217.12,亿美元，增长,38.7%,；贸易顺差,136.12,亿美元，增长,13.2%,。,,（二）,教学目标：,,,B,分析问题,解决问题,操作技能,,A,基本理论,基本知识,基本政策,学习方法,,C,从事专业工作,学习后续课程,,《,国际贸易,》,,张锡嘏：中国人民大学出版社,,第,2,版。,二、教材说明,：,,三、,教学对象分析,1,2010,级国际经济,,与贸易专业,,,4,班、,5,班。,2,刚接触专业课程的学习，专业基础欠缺,3,理论教学方面：侧重国际贸易基本理论、基本知识、基本政策以及学习方法讲解；,,实践技能方面：侧重初步分析问题、解决问题的能力和基本的操作技能

3、的养成；,,四、,教学内容,学时分配,内容编排,重点,难点,内容性质,,（一）教学内容的性质、,,学时分配,,1.,课程性质：,,,A,类课程。,,2.,学时安排：,,总学时：,54,学时,,理论：,45,学时,,实践：,9,学时。,,（二）教学内容安排,,理论教学,,实践教学,,章节或内容模块,理论,,学时,实践学时,章节或内容模块,理论学时,实践学时,第一章 导论,2,,第十章 关税措施,,2,,第二章 当代国际贸易,,2,,第十一章 非关税措施,,2,,第三章 国际分工,,4,,第十二章 鼓励出口和出口管制方面的措施,,2,3,第四章 世界市场,,4,0,,第十三章 区域经济一体化,4,

4、,第五章 世界市场价格,,4,2,,第十四章 世界贸易组织,2,,第六章 国际服务贸易,,4,,第十五章 世界主要贸易国家、集团的对外贸易,2,,第七章 国际资本移动,,2,,期末复习,4,,第八章 跨国公司,,3,0,小计,45,9,第九章 对外贸易政策,,2,4,合 计,54,,（二）教学内容安排,,教学,内容,重点,难点,（三）、,第,3,章 国际分工,,学习重难点：,,国际贸易理论及评价；,,第,4,章 世界市场价格,,学习重难点：,,世界市场价格的形成；,,,第,9,章 对外贸易政策,,学习重难点：保护贸易政策、自由贸易政策的性质、特征及其成因；,,第,10,章 关税措施,,学习重难

5、点：关税的种类及其征收,,第,11,章 非关税壁垒措施,,学习重难点：非关税壁垒措施的性质及其种类；,,,,第,12,章 出口促进和出口管制方面的措施,,学习重难点：出口促进和出口管制方面的具体措施类型。,,,五、教学方法,,目标指向,,,,,,,,,,,,理论知识,+,实践技能,,理论讲授,课堂讨论,情景模拟,案例分析,实践操作,,五、教学方法举例,—,情景模拟,,,情景模拟简要演示图：,,,情景模拟简要演示图：,,六、教学效果评价,本门课程的教学效果评价分为：理论教学效果评价，实践教学效果评价和总评成绩，以总评成绩作为最终的评价依据。,理论教学,,效果评价,,5/6,+,实践教学,,效果评价,,1/6,=,总评成绩,,（一）理论,教学效果评价,期末测试,70%,作业,10%,课堂参与,10%,考勤,10%,理论教学效果评价采用平时考核和期末考试相结合的方式。,,（二）实践教学效果评价,=,实践报告,20%,实际技能,50%,实践态度,30%,实践,,考核,,成绩,+,+,=,,七、,教学改革探索,转变观念,加强学习,注重实践,丰富手段,依靠科技,,七、教学改革探索举例：,,谢谢同志们 请不吝赐教！,,