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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,家长如何陪伴孩子顺利走向,初中,XX,学校,初一知识点多，初二难点多，初三考点多。,预习听课复习作业总结,多提问，多思考，多总结,预习听课复习作业总结,多提问，多思考，多总
2、结,预习听课复习作业总结,多提问，多思考，多总结,预习听课复习作业总结,多提问，多思考，多总结,新环境、新问题,52%,18%,12,习惯养成是关键,如何伴随孩子顺利度过初中？,14,初中生的心理特点,（,14,岁现象）,走出四大误区,做智慧型的父母,艾森豪威尔的故事,一位母亲与家长会,做智慧型的父母应该善于通过言传身教，把理性的教化，爱的滋润，美的熏陶有机的融为一体，倾注到孩子的成长过程，指导孩子在做事中开智明理，让孩子体会到爱的滋润和美的熏陶。给孩子一个充分展现自己的空间，允许充分发挥自我，鼓励孩子自信，相信孩子之间只有个体差异，没有好坏之分，把孩子的梦想当做是令人欣赏的志向，当做经过努力
3、可以实现的梦，鼓励孩子要大胆尝试，只要孩子努力去做，父母都应该说：“好，非常好”。,做智慧型的父母，目的在于提高父母对孩子行为的辨析、判断和创造性地解决问题的能力；使父母的良好愿望在孩子身上产生积极的教育影响和教育效果；使父母在教育孩子的过程中享受到快乐，感受到孩子的童真。,。,爱孩子，这是母鸡都会的事情，但是会爱却不是很容易做到的事情。,前苏联教育家,苏霍姆林斯基,第一：“发生什么事情了？”,第二：“你的感觉如何？”,第三：“你想要怎样？”,第四：“那你觉得有些什么办法？”,第五：“这些方法的后果会怎样？”,第六：“你决定怎么做？”,第七：“你希望我做什么？”,第八：“结果怎样？有没有如你所料？”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择？,孩子犯错误，只问八句话：,1,、全力以赴抓好孩子的学习,小初衔接,跟得上；分班考试,进好班,2,、不拿自己的孩子和别人的比较,
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