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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,【,知识体系,】,1、唯物辩证法的,总特征（基本观点）,-,联系,的观点和,发展,的观点（7、8课）,2、唯物辩证法的,实质与核心,-,对立统一规律,（9课）,认识问题的,根本方法,-,矛盾分析法,（9课）,3、唯物辩证法的,本质,-,批判的、革命的和创新的,(10课）,第三单元,唯物辩证法,回答的问题：世界（物质）的状态是怎样的？,一、本单元基本结构：,孤立,静止,片面,形而上学,对立,唯物辩证法,总特征：,联系、发展的观点（七、八课）,实质和核心：,矛盾的观点（第九课）,根本要求：,创新,辩证否定观
2、（第十课）,坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）,二,.,本单元的核心问题：,世界是怎么样的,：,唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。,第三单元,唯物辩证法,第七课 唯物辩证法的联系观,雷曼兄弟投资银行破产,美国一月失业率升到,7.4%,。,道琼工业指数迅速下跌,因为美国,房价下跌,，,贷款的时限到了之后，先是,普通民众,无法偿还贷款，然后,贷款公司,倒闭，继而连累,保险公司,和贷款的,银行,，花旗、摩根相继发布巨额亏损报告，同时各大,投资银行,也纷纷亏损，然后,股市大跌,，民众普遍亏钱，最终，美国爆发,金融危机,。不久迅速,波及,冰岛、英国、法国、中国等国家，对纺织、能源、汽车等,行
3、业,都产生了巨大的影响。此次危机遂演变成一场,世界性,的危机。,想一想，什么是联系？联系的普遍性体现在哪些方面呢？,1,、联系的含义,一、世界是普遍联系的,联系,是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,贷款,无法,偿还,银行,纷纷,破产,股市,大跌,金融,危机,爆发,(,美国内部）,（整个世界）,相互影响相互制约相互作用,房价,下跌,冰岛、英国、法国、中国等国家,联系,事物内部诸要素之间,事物与事物之间,相互,影响,相互,制约,相互,作用,（内部联系）,（外部联系）,联系普遍性的表现,每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的,一切事物都与周围其他事物联系着,事
4、物内部,事物之间,整个世界,自 然 界,人类社会,人的思维,2,、联系的普遍性,普遍联系的有机整体,森林,动物,天空,河流,自然界,自然界,农业,教育,国防,工业,人类社会,马克思主义 毛泽东思想,邓小平理论,继承发展,继承发展,继承发展,“三个代表”,继承发展,科学发展观,思维领域,整个世界是一个普遍联系的有机整体,1979,年,12,月科学家洛伦兹在华盛顿美国科学家促进会的一次演讲中提出：一只蝴蝶在巴西煽动翅膀，有可能会在美国的得克萨斯引起一场龙卷风，这就是著名得,“,蝴蝶效应,”。,蝴蝶效应,议一议,有人说：“联系具有普遍性，任何事物都处在联系之,中。那么世界上,任何两个事物之间,都存在
5、着联系。”这,种说法对吗？,联系是普遍的，,这一点,是绝对的、无条件的，世界上任何事物都,与其周围的事物,相联系，孤立的事物是不存在的。,(,总体看状态,）,但是，世界上每一具体联系又都是,有条件的,。,并非世界上,任何,两个事物都有联系。（,具体看条件,）,联系是有条件的！,要求用联系的观点看问题。,联系的普遍性原理：,世界观,方法论,反对,决定,事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体,用孤立的观点看问题（形而上学）,决定,理解“,联系”,含义时注意：,哲学上讲的联系与具体科学里讲的联系是,关系。,任何事物都处于普遍联系之中，不是指,任何两个,事物,之间都存在联系。,任何事物都与
6、,周围的,其他事物相互联系。,哲学上讲的联系是既,不能被创造,，也,不能被消灭,的。,(,联系的客观性,),一般与个别,共性与个性,“喜鹊报喜，乌鸦报丧”？,漫画,:,高考成功者与失败者,1,、含义：,2,、,分类：,自在事物的联系；,人为事物的联系。,3,、联系的客观性,联系是事物本身所,固有,的，不以人的意志为转移。,（人们不能凭空臆造某种联系；客观存在的联系也不能被消灭或否定）,3,、如何理解“自在事物”的联系与“人为事物”的联系？,事物的联系就其与实践的关系可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。,自在事物中的种种联系在人类产生之前或在人类认识与实践活动尚未涉及的领域中就存在了,当然不
7、以人的意志为转移。,自在事物的联系是客观的,。,园博景观,判断：,自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。,人为事物的联系是人类实践活动的产物，尽管它们呈现着“人化”的特点，渗透着人的目的性，但这并没有改变联系的客观性。,具体可以从三个方面理解“人为联系”的客观性：,人为事物的联系,以自在事物的联系为基础。,人为事物的联系,只有通过实践,才能形成。,人为事物的联系形成之后便,独立于人的意识之外。,3,、如何理解“自在事物”的联系与“人为事物”的联系？,小结：,所谓“,自在事物的联系,”是在人类产生以前就存在的，它们不以人的意志为转移。所谓的“,人为事物的联系,”，是,人们依据客观联系创
8、造条件，改变了联系的具体形式建立的联系。,（,P55,）,联系客观性的方法论要求（,1,）：,要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。反对主观臆造的联系或无视客观联系。,请判断下列选项归属：,围魏救赵 南水北调,花开花落，潮起潮伏 宇宙星辰运转,严师出高徒 京沪高速公路,沧海桑田的变迁 螳螂捕蝉，黄雀在后,自在事物的联系：,人为事物的联系：,三峡工程,嫦娥奔月,青藏铁路,判断：,联系是客观的，因而人们无法改变事物之间的联系。,联系客观性的方法论要求（,2,）：,联系具有客观性，但并不意味着人对事物的联系无能为力。,人们可以根据,事物的固有联系,，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联
9、系。,思考：,人们可以,建立新的具体联系,，,是否违背了联系的客观性？,联系是客观的,但人们可以根据,事物的固有联系,改变事物的状态,建立新的具体联系。这体现了,人的主观能动性,决不是否定事物的客观联系。,要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。,联系的客观性原理：,世界观,方法论,反对,决定,联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,主观臆造或无视客观联系,决定,联系是客观的，并不意味人在联系面前无能为力。人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。,认为人在联系面前无能为力的观点,直接联系,间接联系,内部联系,外部联系,本质联系,非本质联系,
10、必然联系,偶然联系，等等,2,、表现：,把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义。,3,、意义,/,原因,:,1,、含义：,4,、联系的多样性,世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。,知识小结,3,要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。,一切以时间、地点和条件为转移。,联系的多样性原理：,世界观,方法论,决定,世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。,决定,【,世界观及方法论原理小结,】,1,、联系具有,普遍性,，要求我们用联系的观点看问题。,2,、联系具有,客观性,，要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。,联系是客观的，但这并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。,3,、联系具有,多样性,，要求注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,(P57),，一切以时间、地点和条件为转移。,联系的含义,世界是,普遍,联系,的,联系具有普遍性,联系具有客观性,联系的特征,联系具有,多样性（条件性）,联系的观点是唯物辩证法的一个,总特征,课堂小结,
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