生活与哲学认识论复习

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生活与哲学认识论复习,第二单元 探索世界与追求真理,【单元线索】,第六课讲,辩证唯物主义认识论,：,（1）实践与认识的,辩证关系,实践是认识的,基础,，认识对实践有,反作用,。,（2）认识发展的,根本规律,认识具有,反复性和无限性,，要在实践中,检验和发展,真理。,【提示】注意词语搭配,物质和意识、实践和认识，不能错位。,第二单元 探索世界与追求真理,【单元线索】,4、总体线索（综合探究：党的思想路线）,物质决定意识，,物质运动是有规律的,实践决定认识，,认识随实践的发展而发展,一切从实际出发，,实事求是,

2、解放思想，,与时俱进,求真务实,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,一、实践与认识的辩证关系,（一）什么是实践？,1、实践的含义,实践是,人们,改造,客观世界,的一切物质性活动。它有两层基本含义：,（1）是一种物质性活动。,（2）是一种直接现实性活动。,这两个方面正是实践活动与认识活动的根本区别。,【提示】,改造主观世界指改造自己的思想、认识以及主观世界与客观世界的关系。,改造客观世界的同时也在改造主观世界，改造主观世界有利于更好地改造客观世界。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,2、实践的基本特征,（1）客观物质性,第一，实践的,构成要素,：主体、手段、

3、对象是客观的。,第二，实践的,过程及结果,受,客观事物及其运动规律,的制约，也是客观的。,【提示】,坚持实践的客观物质性就是在实践问题上贯彻了唯物主义的思想。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（2）实践具有主观能动性,实践具有目的性、计划性、选择性、创造性。,【提示】,坚持实践的主观能动性就是在实践问题上贯彻了辩证法的思想。,实践的客观物质性和主观能动性，两者相互渗透，不可分割，不能并列，更不能颠倒。实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约，正确发挥实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（3）实践具有社会历史性,

4、第一，社会性：不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。,第二，历史性：不同历史发展阶段，人类实践的内容、形式、规模和水平各不相同。,（4）,实践的三个基本特征是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上的唯物主义和辩证法和统一，体现了在辩证唯物主义认识论中贯穿着唯物论和辩证法思想。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,3、实践的,基本形式,（1）改造,自然,的生产实践；,（2）变革,社会,的实践；,（3）科学,实验,活动。,【提示】,这里讲实践的,基本形式,，而不是,具体形式,。实践的具体形式是丰富多彩的。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论

5、部分】,（二）什么是认识（了解）,认识是,主体对客体,的,能动,反映。,感性认识：对事物,现象,的认识。,理性认识：对事物,本质和规律,的认识。,认识形成的过程：,实践,感性认识,理性认识,感觉器官,抽象思维,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（三）实践与认识的辨证关系,1、实践,决定,认识（实践是认识的,基础,）,（1）实践是认识的,来源,。,认识是在实践中,主客体相互作用下,产生。,【提示】,（1）,“意识源于物质”和“认识源于实践”,“意识源于物质”主要指意识反映的,内容,源于物质世界。,“认识源于实践”指认识,形成,于实践中。,两者是从不同角度讲的，并不矛盾。意识对

6、物质的反映必须通过实践才能实现，因此两者又是相通的。,但不可混淆搭配。如不能说“认识源于物质”。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（2）“认识的来源”和“获得认识的途径”,直接经验和间接经验是获得认识的两种途径。,直接经验是通过,亲身实践,而得，间接经验是通过,学习和传递,而得。,两者的划分是,相对的,，在我为直接经验，在别人就是间接经验，因此二者,归根到底,都来源于实践。,直接经验不一定就比间接经验更可靠，两者都需要接受实践的检验。而要真正消化和理解间接经验也必须通过实践，不能止于纸上谈兵。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（2）实践是认识发展的,

7、根本动力,。,第一，实践不断提出,新问题,。,第二，实践提供更完备的,认识工具,。,第三，实践提高了人的,认识能力,（改造主观世界）。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（3）实践是检验认识的,真理性,的,唯一标准,第一，真理即正确的认识，是,主观对客观,的,如实,反映。,第二，,只有,实践能够把主观和客观,联系起来,加以,比较和对照,，检验主观,是否符合,客观。,【提示】,实践是,主观见之于客观,的活动，即通过实践，人们,把观念中的存在变为现实的存在,，两者对照，就能判断主观认识与客观事物是否相符。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（4）实践是认识的

8、,目的与归宿,。,认识应当为实践服务，指导实践去改造客观世界，才能显示其,实际意义,。,【提示】,认识的,根本任务,是经由感性认识上升到理性认识，认识的,根本目的,是指导实践。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,2、认识的反作用（认识指导实践）,（1）认识对实践有反作用，,不同性质,的认识对实践的反作用不同。,（2）正确的认识对实践起,积极的促进,作用，错误的认识对实践起,消极的阻碍,作用。,3、实践的决定作用和认识的指导作用的辩证关系,两者不可分割，也不能并列，更不能颠倒，实践的决定作用是,第一位,的。承认实践的决定作用是坚持,唯物论思想,，承认认识的反作用是坚持,辩证法

9、思想,。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,二、认识发展的根本规律,（一）真理是绝对性和相对性的统一,1、真理的绝对性,（1）真理的客观性：真理最基本的属性是客观性。,第一，真理是客观的，是因为其,反映的内容,即客观事物及其规律不依赖于人的意识。,第二，真理是客观的，是因为,检验真理的唯一标准,即实践本身也是客观物质性的活动。,【疑点】,有用的就是真理吗？,真理作为正确认识，对人们的实践有积极的促进作用，所以是有用的。,“有用”的不一定是真理，“有用就是真理”,以主观需要作为衡量真理的标准,，否认了真理的,客观性,，是错误的。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论

10、部分】,（2）、真理的唯一性（一元性）,对,同一个确定,的对象，,只能,有一个真理。,真理面前,人人平等,，它不因,权力、地位,而改变。,【提示】真理的客观性决定真理的唯一性,真理的客观性告诉我们：判断我们的认识是不是真理，其参照系只能是客观事物本身，即主观反映是否与客观事物的本来面目相一致。而对于同一个确定的客观事物，其本来面目只有一个，因此与之相一致的主观反映也只能有一个。,这本来是一个常识，但正如童话皇帝的新衣所寓：我们往往因为对权力、名利的畏惧或崇拜，而忽视了什么是判断真理的标准。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,2、真理的相对性,（1）真理是有条件的,任何真理都

11、有自己适用的,条件和范围,，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。,【提示】,这里的条件和范围从,空间,上讲，即,任何真理都只是对物质世界的,某一领域、某一层面,的正确认识。,（2）真理是具体的,任何真理都是相对于,特定的过程,来说，离开这一特定的过程，真理就会变成谬误。,【提示】,这里的特定过程从,时间,上讲，即任何真理都之是对事物发展过程中,某一特定历史阶段,的正确认识。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,3、方法论要求,真理的客观性和一元性要求我们,坚持真理,。,真理的条件性和具体性要求我们,发展真理,。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,（二）认

12、识的发展（在实践中追求和发展真理）,1、认识具有反复性,第一，认识的,主体,受,主、客观条件,的限制。,第二，认识的,客体,的,本质,的,暴露,有一个过程。,因此，对某一事物的正确认识要经过,从实践到认识，再从认识到实践,的,多次反复,才能完成。,2、认识具有无限性,第一，认识的,对象（客体）,即物质世界是无限变化的。,第二，认识的,主体,即人类是世代延续的。,第三，认识的,基础,即实践是无限发展的。,因此，追求真理是一个,无限发展,的过程。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解认识论部分】,3、认识的反复性和无限性表明：追求真理的过程，是一个,从实践到认识、从认识到实践,的,波浪式的前进

13、,或,螺旋式的上升,的过程。我们既要在实践中,认识和发现,真理，又要在实践中,检验和发展,真理。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解综合探究：党的思想路线】,1、党的思想路线,（1）理论基础,世界的物质统一性原理,是马哲的,基本观点,，也是党的思想路线的,理论基础,。,（2）基本内容,一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理。（注意顺序）,（3）重要地位,是我们党制定路线、方针和政策的,理论依据,。,【提示】,我党制定方针路线的,客观依据,是我国国情。,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解综合探究：党的思想路线】,2、一切从实际出发、实事求是

14、与解放思想、与时俱进是统一的,解放思想、与时俱进是实事求是的,内在要求和前提,，实事求是是解放思想、与时俱进的,目标和归宿,。,3、求真务实（理解）,（1）含义,“求真”侧重于,认识世界,，体现的是,科学性,的品格，着力于揭示世界的本质和规律。,“务实”侧重于,改造世界,，体现的是,实践性,的品格，通过认识指导实践，使世界变得更加美好。,（2）地位：求真务实是党的思想路线的,核心内容,求真务实不但涵盖了党的思想路线的“科学”精神，而且发展了其“实践”精神。,物质决定意识,一切从实际出发,物质和意识的辨证关系；,实践与认识的辨证关系。,理论联系实际,物质和意识的辨证关系；,事物是运动变化发展的；

15、,实践决定认识，认识具有反复性和无限性。,解放思想，与时俱进,物质和意识的辨证关系；,客观规律与主观能动性的辨证关系。,实事求是,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解综合探究：党的思想路线】,4、党的思想路线的哲学依据（世界观依据）,第二单元 探索世界与追求真理,【要点详解综合探究：党的思想路线】,4、党的思想路线的哲学依据（世界观依据）,实践决定认识，认识具有反复性和无限性。,在实践中检验和发展真理,物质与意识的辨证关系；,客观规律与主观能动性的辨证关系；,实践与认识的辨证关系。,求真务实,第二单元 探索世界与追求真理,【额外总结】,一、本单元常用的重要原理（世界观+方法论）,唯物论部分

16、,世界统一于物质，物质运动是有规律的，这要求我们一切从实际出发，实事求是。,意识对改造世界具有指导作用，正确的意识对改造世界起积极的推动作用，这就要求我们重视精神的作用，树立正确的意识。,规律具有客观性和普遍性，这要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。,在客观规律面前，人并不是无能为力，人们可以发挥主观动能性，认识和利用规律。,第二单元 探索世界与追求真理,【额外总结】,一、本单元常用的重要原理（世界观+方法论）,认识论部分,实践是认识的基础，我们必须立足实践，重视调查研究。,认识对实践起反作用，正确的认识对实践起积极的推动作用，这要求我们树立正确的认识（或重视科学理论的巨大作用）。,真理是具体的有条件的，因此，真理与谬误往往相伴而行，在探索真理的过程中，要正确对待错误。,实践决定认识，认识具有反复性和无限性，这要求我们与时俱进，开拓创新，不断在实践中追求和发展真理。,第二单元 探索世界与追求真理,【额外总结】,二、注意搭配,物质是标志,客观,实,在,的范畴。,意识是,客观,存,在,在人脑中的反映。,物质,决定,意识（精神）,，意识对物质有能动作用。,尊重,客观规律,，充分发挥人的,主