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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,22 海底世界,22 海底世界,一、交流感知,1、小老师检查小学友的读词情况,海,底,是否,汪汪,危,险,肌,肉 伸,缩,长,途,旅,行,甲,藻 金属 稀有 峡谷,硅藻 器官 闪烁 乌贼 窃窃私语,2、师友互助根据课文内容填空。,海底世界这篇课文通过介绍（）、（）、（）、（）等方面，写出了海底世界（）、（）的特点。,动物,植物,景色奇异,物产丰富,声音,矿产,二、研读共品,1、师友互助先默读第2自然段，通过阅读感受海底的奇妙的声音。并讨论：,（1）用横线画出描写海底声音的句子，并且试着读一读这种声音
2、。,有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜,（2）作者在写这海底声音句子时用了什么样的修辞手法？这样描写有什么好处吗？,当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：,有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。,2、默读第3自然段，感受海底动物的活动特点，师友互助找出各种动物的活动特点，并且填好学习单的表格。,
3、（师友互助再写一种动物的名称和活动方式）,海参,梭子鱼,乌贼、章鱼,贝类,靠肌肉伸缩爬行,快速游动,向前喷水，利用水的反推力迅速后退。,借助外力,3、默读第4、5自然段，师友互助用横线画出写植物和矿产的句子。,海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。,海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。,三、巩固拓展,1、师友互助用“窃窃私语”写一句话。,2、海底还会有什么声音呢？用“,海底的声音各种各样。,有的像有的像有的像有的像”写出来，师友互助写一写并和大家分享一下。,四、总结提高,师友互助总结本节课的收获。,我知道了海底的动物有：,我了解了海底的矿产有：,我还知道了：,
苏教版三年级下册语文22《海底世界》
