哲学的基本问题

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第二课 百舸争流的思想,第一框 哲学的基本问题,知识结构,什么是哲学的基本问题,思维和存在何者,为本原的问题,思维和存在有没,有同一性的问题,唯物主义,唯心主义,可知论,不可知论,思维和存在的关系问题,为什么思维和存在,的关系问题是哲学,的基本问题,它首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题,它是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题,哲学的基本问题,注意：,（,1,）“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。,（,2,）“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”

2、。,哲学的基本问题是,思维和存在的关系,问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。,一、什么是哲学的基本问题,1,、哲学的基本问题是什么？,思维,(,意识,),和存在,(,物质,),的关系问题,有没有同一性,（思维能不能正确认识存在）,能够,不能,可 知 论,不可知论,何者为第一性,（思维和存在谁决定谁）,存在决定思维,思维决定存在,唯物主义,唯心主义,2,、哲学的基本问题包括那两个方面的内容？,他们认为意识决定了,世界万物的存在,（唯心主义）,明朝的王守仁,心外无物,世界的存在和发展,不是意识决定的,（唯物主义）,英国哲学家：贝克莱,存在就是被感知,我国古代思想家荀子,天行有常，,不为尧存，

3、,不为桀亡。,不可知论的代表人物,休 谟,康 德,庄稼施肥有技巧,看天看地又看苗,二、为什么说思维与存在的关系问题是哲学的基本问题,古谚语,（,1,）思维与存在的关系问题，,首先,是人们在,生活和实践活动,中,遇到的和无法回避,的基本问题。,农民种植什么？,气候、土地、种子、市场等,思维,(,主观,),确定产品价格,生产成本、产品供求等因素,存在（客观）,主 观,(,思维,),人们的思想如理论、计划、思想、观点等,意识以外的一切事物如地球、生物、环境、国情等,客 观,(,存在,),从实际出发,符 合,从主观出发,脱 离,探究（,P.11,）,在实际生活中，人们都会面对思维和存在的关系问题。学生

4、要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际的关系，农民要面对和处理耕作计划与耕作收获的实际之间的关系,（,1,）上述材料涉及的共同的哲学问题是什么,?,上述材料涉及的共同哲学问题是思维和存在的关系问题。学习计划、教学计划、收获计划、做工方法、企业经营策略等这些属于思维的问题，而学习实际、教学实际、收获实际、做工实际和企业面对的实际则属于存在的问题。,计划,实际,课堂探究,思维,存在,处理好二者的关系十分重要。,因为学习计划的制定必须从你自身的学习实际出发，如果学习计划脱离了自己的实际情况，起不到很好的指导作用；如果不制定学习计划则又会使我们的学习带

5、有盲目性，不能很好地完成学习任务。,因此，一个好的学习计划是能够如实地反映自身学习的实际情况的，这样才能使我们的学习做到事半功倍，有利于提高学习效率。,（,2,）你认为处理好学习计划与学习实际之间的关系重要吗？为什么,?,（,2,）思维和存在的关系问题，是,一切哲学,都,不能回避、必须回答,的问题。,对思维和存在究竟哪个是本原，思维与存在究竟谁决定谁的问题回答的不同，哲学的性质就不同；对思维和存在究竟哪个是本原，谁决定谁问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其它哲学问题的回答。,内容,思维和存在何者第一性,思维和存在有无同一性,唯物主义,唯心主义,可 知 论,不可知论,原因,从生活实践活动看：,首先遇到且无法回避,从一切哲学研究看：,不能回避且必须回答,哲学基本问题,思维和存在的关系问题,含义,内容小结,下课休息啦！,再 见,