《小摄影师》课件

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1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,小摄影师,人教新课标 三年级 语文 上册 第二单元,1,,,高尔基,：（,1868—1936,）前苏,,联伟大的无产阶级文学家，苏,,联文学的创始人。他的主要作,,品有散文诗,《,海燕,》,，小说,,《,母亲,》,,自传体三部曲,《,童,,年,》,、,《,在人间,》,、,《,我的大,,学,》,，以及一系列剧本。列宁,,称他是“无产阶级艺术的最杰出,,代表”。,,,,,点击绿色字链接,2,,

2、摄 基 媚 鞠,,,躬 胶 秘 社,我会认,:,shè,摄影,,摄 摄取,,摄政,,摄位,jī,基本 基地,,基 基础 基金,,基数 墙基,mèi,妩媚,,媚 春光明媚,j,ū,g,ō,ng,,鞠 躬,jiāo,胶卷 橡胶,,胶 胶泥 胶皮,,胶鞋 万能胶,,秘书,,mì,秘密,,秘 秘方,,秘诀,,社会,,s,è,,社交,,社 结社,,社火,,社会,,shè,社火,,社 结社,,社交,3,,,,这件事发生在什么时间，什么地方？

3、,,小男孩为什么要给高尔基照相？,▲ ▲ ▲,▲,思考：,4,,,高尔基是怎样听从小男孩吩咐的？用“,-----”,画出有关句子。,,,过了一会，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐这儿看报纸。”,,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。,,读了课文,,,你认为高尔基是怎么样的人,?,5,,,突然,,,又发生了什么事,?,高尔基是怎样说的？请找出句子读读。,“,你怎么了？”高尔基础不知出了什么事？,,高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。

4、”,,讨论：你认为高尔基对小男孩如何？从哪儿看出？说明什么？,,高尔基多么想留住小男孩，帮助孩子拍成这张照片，实现他美好的愿望。,6,,,高尔基希望孩子来吗？从哪儿看出？,,小男孩会回来吗,,,联系全文，找出自己的看法的依据，并发挥想象，续写故事。,？,7,,思考：,,读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪些体会？,,,这种对少年儿童的关心、爱护，从课文的哪些地方,,可以看出来？,高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定回再来。,8,,,在苍茫的大海上，风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着海浪，

5、一会儿箭一般地直冲云霄，它叫喊着，──在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。 在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云感到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨到来之前呻吟着，──呻吟着，在大海上面飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也呻吟着，──这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐；轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 愚蠢的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下,……,只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飞翔。 乌云越来越暗，越来越低，向海面压下来；波浪一

6、边歌唱，一边冲向空中去迎接那雷声。 雷声轰响，波浪在愤怒的飞沫中呼啸着，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱着一堆巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的翡翠摔成尘雾和水沫。,,,资料库,3,欣赏,——,海燕,,海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云。翅膀刮起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着像个精灵──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它一边大笑，它一边高叫,……,它笑那些乌云，它为欢乐而高叫！ 这个敏感的精灵，从雷声的震怒里早就听出困乏，它深信乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！风在狂吼,……,雷在轰响,……,,一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上

7、燃烧。大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。 ──暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在闪电之间，在怒吼的大海上高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊： ──让暴风雨来得更猛烈些吧！,……,,9,,,书籍是人类进步的阶梯！,链接返回,10,,,《,海燕,》,写于,1901,年，是高尔基早期创作活动中的一篇著名散文诗。当时革命斗争蓬勃兴起，高尔基目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨，写成了短篇小说,《,春天的旋律,》,，,《,海燕,》,就是这篇小说的尾声部分。,《,海燕,》,就是一只鸟

8、儿在,《,春天的旋律,》,的结尾部分所唱的歌。这种思想倾向的小说在当时是无法发表的。,《,信使报,》,拒绝发表，,《,生活,》,杂志拒绝发表。但小说的结尾部分,《,海燕,》,却被单独发表在,1901,年,4,月号的,《,生活,》,杂志上。据,《,生活,》,杂志的主编回忆说：“,《,海燕,》,在审查官审查时没有看出它有什么革命性的东西。”事实上，作品一经发表，沙皇当局很快就发现了“漏审的疏忽”所造成的严重后果，下令查封了,《,生活,》,杂志。,《,海燕,》,一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎、最富有宣传性和号召力的诗传单。,《,海燕,》

9、,简介,链接返回,11,,,长篇小说,《,母亲,》,是高尔基最重要的代表作，也是俄国社会主义文学最早出现的优秀成果。,,,19,世纪末俄国以列宁为首的布尔什维克党领导的工农革命，改变了人类的发展进程。高尔基的长篇小说,《,母亲,》,在文学史上最早表现了这种革命，这在世界文学史上具有划时代的历史意义。,,,《,母亲,》,一出版，立刻受到俄国与全世界革命人民的欢迎。反动当局惊恐万状，下令逮捕高尔基。伏罗希洛夫对高尔基说：“好几代的俄罗斯无产者受到了您的文学作品的教育。”小说很快译成德、法、英、意、西班牙、丹麦、瑞典、保加利亚等文，对世界发生了重大影响。对中国革命与中国文学的影响尤深。,《,母亲,》

10、,简介,链接返回,12,,《,童年,》,与其续篇,《,在人间,》,、,《,我的大学,》,共同构成了高尔基自传体小说三部曲，,《,童年,》,是首篇。在这部小说中，描写的是作者,10,岁以前的童年时代的生活。记叙了主人公成长、生活的历程，描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时，父亲就死了，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母庇护、关心着他，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。,《,童年,》,简介,链接返回,13,,《,在人间,》,是高尔基自传体小说三部曲中的

11、第二部。小说描述的是主人公阿廖沙,1871,年到,1884,年的生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍。生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野，他决心“要做一个坚强的人，不要为环境所屈服”。他怀着这样的坚定信念，离开家乡奔赴喀山。,,在小说，作家不只是再现了形形色色的小市民和他们的生活习俗、道德观念和精神境界，而且塑造了一系列体现劳动人民智慧才能的人物形象，广泛深刻地再现了广大下层劳动者的悲惨生活和他们的思想情结，描绘了俄国社会一个时代的历史画卷。,《,在人间,》,简介,链接返回,14,,《,我的大学,》,是高尔基自传体小说三部曲中的第三部。,,小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，过了不久就参加了秘密的革命活动。贫苦的生活使他在伏尔加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起。后来，他在面包店找到工作，向工人们传播革命理想，参加了大学生的秘密组织，鼓励工人罢工。俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤。伤愈后，他带着新生的力量，离开喀山，重新走上流浪的道路。,《,我的大学,》,简介,链接返回,15,,