数据库的概述

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1、,,Click to edit Master text styles,,Second level,,Third level,,Fourth level,,Fifth level,,计算机公共课教研室,· 2010,年,*,Click to edit Master title style,,Access -,数据库概述,计算机公共课教研室,· 2010,年,计算机公共课教研室,· 2010,年,目 录,,,,数据库概述,1,,,数据的模型,2,,,概念模型的设计,3,,,应用举例,4,计算机公共课教研室,· 2010,年,数据库的概念,,数据库的概念,,数据库,(,Database,DB,)

2、,是长期存储在计算机内，,有组织,、,可共享,且,统一管理,的,相关数据,的集合。,,,为什么要学习数据库？,,“数据”是信息的构成基础，而各种数字化的数据就是信息时代的构成基础，因此如何管理和使用各种数字化的数据，这就成为未来信息时代不可或缺的基本技能，据统计，数据处理占计算机应用约,70%,的比重。,计算机公共课教研室,· 2010,年,数据的模型,,数据的模型,,计算机不能直接处理现实世界中的各种事物,，而必须将其转换为计算机能够处理的数据，即抽象成各种信息概念模型和数据模型，这个过程共包括,3,个阶段：,现实世界,，,信息世界,，,计算机世界,。,,数据库设计的两个步骤,,现实世界,→

3、(,归纳,、,分类,、,抽象,)→,信息世界,,信息世界,→(,数据库软件,)→,计算机世界,计算机公共课教研室,· 2010,年,信息概念的模型,,几个基本的概念,,实体,——,客观存在并可相互区分的事物，比如院系、教师、汽车、手机等。,,属性,——,实体所具有的某一共同特性，一个实体可由若干属性来描述，如教师实体有工号、姓名、性别等属性。,,主键,——,唯一,标识实体的属性或属性集，如教师的工号（,思考题,：教师姓名可以作为主键吗，为什么？）,,域,——,属性的取值范围，如学号不超过,13,位。,,计算机公共课教研室,· 2010,年,一个信息概念模型的例子,,“院系”实体的概念模型,,属

4、性名,可作为主键,,（是,/,否）,域,,（包括数据类型，取值范围）,院系名称,是,字符，,<15,院长,否,(why?),字符，,<=4,学院电话,是,字符，,<15,办公地址,是,字符，,<30,主页,URL,是,字符，,<50,能否唯一的标识实体，即是否具有,唯一性,，此外，还必须考虑其是否具有,代表性,计算机公共课教研室,· 2010,年,一个信息概念模型的例子,,“院系”实体的概念模型,,属性名,主键,域,,（包括数据类型，取值范围）,院系名称,√,字符，,<15,院长,×,字符，,<=4,学院电话,×,字符，,<15,办公地址,×,字符，,<30,主页,URL,×,字符，,<50,

5、作为“主键”的属性通常需要有,代表性,，即能表明该实体的含义或作用，且,名称通常用下划线标识,计算机公共课教研室,· 2010,年,一个信息概念模型的例子,,“教师,”,实体的概念模型,,属性名,主键,域,工号,√,字符，,=5,，如“,00123”,姓名,×,字符，,<=4,性别,×,字符，男,/,女,年龄,×,数字，整型,(Integer),，,<100,职称,×,字符，教授,/,副教授,..,院系名称,×,“院系”实体的主键,“域”可以根据需要进行限定,计算机公共课教研室,· 2010,年,一个信息概念模型的例子,概念模型的,E-R,图表示方法,,实体,——,用,矩形,表示，矩形框内写明

6、实体名。,,属性,——,用,椭圆,形表示，并用连线将其与相应的实体连接起来。,,联系,——,用,菱形,表示，菱形框内写明联系名，并用连线分别与有关实体连接起来，同时在连线旁标注联系的类型,(1:1,，,1:n,，,m:n,),。,什么是“联系”？,事物内部或之间存在的关联，如,“,院系,”,与,“,教师,”,，一个院系中可有多名教师，因此它们的,“,联系,”,就为,1:n,。,计算机公共课教研室,· 2010,年,一个信息概念模型的例子,“院系”与“教师”的,E-R,图,院系,教师,地址,院长,电话,职称,工号,聘任,主页,院系名称,年龄,性别,姓名,1,n,“院系名称”是“院系”的主键，又是

7、“教师”的属性，我们将其称之为“教师”实体的“,外键,”,院系名称,计算机公共课教研室,· 2010,年,思考题,这样建立的概念模型可以吗？,教师,地址,院长,电话,职称,工号,主页,年龄,性别,姓名,注意,：此处的,“,院系名称”将不再是主键,院系名称,计算机公共课教研室,· 2010,年,存在的问题,,存在的问题,,1,、,数据冗余,——,院系信息出现在了每个教师信息的记录中，而所有同院系教师的院系信息是相同的。,,2,、,数据操作复杂,——,插入、更新、删除数据等操作都会更复杂，比如院系电话需要修改，则要更改该院系所有教师的相应数据。,,3,、,存在传递依赖,——“,工号,”,为主键，则

8、,“,院系名称,”,依赖于,“,工号,”,，而,“,院长,”,又依赖于,“院系,名称,”,，因此导致,“,院长,”,依赖于,“,工号,”,。,计算机公共课教研室,· 2010,年,概念模型设计的基本原则,概念模型设计的基本原则,,要求属性具有原子性,，不可再分解，如,“,学生,”,实体中的,“,班级,”,属性，设计为取值如,“,05,计算机应用,”,等，则该属性不具有原子性，因为该属性可再分解为,“,年级,”,和,“,专业,”,（某些场合需要合并的除外）；,,要求记录有惟一标识,，即实体的惟一性；,,要求字段没有冗余,，不存在传递依赖。,,,更多请参见,“,数据库设计,14,个技巧,.doc,”,。,Thank You !,计算机公共课教研室,· 2010,年,