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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,，我们为什么需要情感？,2,，情绪与情感的关系是什么？,3,，情感的类型有哪些？,4,，情感的作用是什么？,复习回顾,1,第五课 品出情感的韵味,二 在
2、品味情感中成长,枣庄三十六中学,2,1,了解生活中的美好情感。,2,认识生活中美好情感的作用，学会通过合理的方式获得美好的情感。,3,能以实际行动创造美好的情感体验，传递美好的情感，传递生命的正能量。,学习 目 标,3,合作探究一：体味美好情感,自学教材,47-49,页，思考回答下列问题：,1.,美好的情感有什么作用,?,2.,怎样获得美好情感？,3,，怎样创造正面的情绪体验？,5.,负面情感体验对我们成长有何意义？,4,看看，想想，说说：,父母情,同学情,祖国情,师生情,说说：这些是美好的情感吗？有什么作用？怎么获得？,5,1.,美好的情感有什么作用,?,生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦
3、,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。,学习新知识：体味美好情感,6,2.,怎样获得美好情感？（美好情感的获得途径）,情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们不能强迫他人给予我们美好的情感。但是，我们,可以通过,阅读、与人交往、参与有意,义的社会活动,等方式获得美好的情感。,学习新知识：体味美好情感,7,3,，怎样创造正面的情绪体验？,走进大自然,3,，走进博物馆,4,，欣赏文艺作品,1,，完成一项自己喜欢的活动,2,，帮助他人,学习新知识：体味美好情感,8,有时候，情感体验并不总是正面的,负面情感体验,他们会给我们带来不愉
4、快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？,焦虑感、羞耻感、挫败感,9,3.,负面情感体验对我们成长有何意义？,（,1,）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义,.,(2),体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加,饱满丰盈。,（,3,）学会承受一些负面感受，善于将,负面情感转变为成长的助力，也可以让,我们从中获得美好的情感体验，不断,成长。,学习新知识：体味美好情感,10,羞耻心是所有品德的源泉。,苏格兰作家、历史学家 托,卡莱尔,故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不
5、能。,孟子,失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。,爱迪生,名言欣赏,11,浩浩代表班组参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班组取得好成绩。,思考：,（,1,）浩浩心里不舒服，这是一种什么情感体验？,（,2,）浩浩是怎样正确对待这样的情感体验？,心里真不舒服，但我一定要努力！,学以致用,12,当然要扶！,面对人际关系冷漠的环境，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。,大家来议一议！,13,合作探究二：传递情感正能量,自学教材,49-50,页，思考
6、回答下列问题：,1.,如何传递情感正能量？,2,，学会关心的方法和技能是什么？,14,“正能量”,指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。,当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。,如何传递正能量呢？,15,4.,如何传递情感正能量？（怎样传递美好的情感,?,）,（,1,）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。,(2),我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感
7、交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量,。,(3),我们,在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。,学习新知识：,传递情感正能量,16,我们应该如何关心他人？,(1),没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。,(2),适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。,(3),关注对方的态度和反应。,(4),确认对方是否接受自己的关心。,(5),如果没有被接受，则调整方式，以对方能,够接纳的方式来表达。,学习新知识：,传递情感正能量,17,课堂小结,在品味情感中成长,体味美好情感,传递情感正能量,1.,美好的情感有什么作用,?,2.,怎样获得美好情感？,3,，怎样创造正面的情绪体验？,4.,负面情感体验对我们成长有何意义？,1.,如何传递情感正能量？,2,，学会关心的方法和技能是什么？,18,
人教版《道德与法治》七年级下册-5.2-在品味情感中成长-课件(共27张)
