手机摄影拍摄角度ppt课件

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,第四章 拍摄角度,第一节 拍摄方向,第二节 拍摄高度,第三节 拍摄距离,,,,,第四章 拍摄角度第一节 拍摄方向,角度的意义,角度不同，画面的造型结果不同；,不同的角度，有不同的表现力；,不同的角度，有不同的侧重点；,角度可以体现出主客观镜头。,角度的意义角度不同，画面的造型结果不同；,第一节 拍摄方向,,一、正面角度,二、侧面角度,三、斜侧面角度,四、背面角度,,第一节 拍摄方向

2、 一、正面角度,,手机摄影拍摄角度ppt课件,正面角度,（,1,）展现事物本质特征最主要的角度；,,,,（,2,）拍摄人，重在表现人的神态、,人体对称结构和人的正面动作；,正面角度（1）展现事物本质特征最主要的角度；,,,《,丘吉尔,》,卡什摄,《丘吉尔》 卡什摄,,,《,人民艺术家齐白石,》,郑景康摄,《人民艺术家齐白石》 郑景康摄,正面角度,,（,3,）适合表现安静、严肃、庄重的主题；,,,正面角度,,《,香港回归政权交接仪式,》,《香港回归政权交接仪式》,正面角度,（,4,）利于形成画内画外直接的交流感；,正面角度（4）利于形成画内画外直接的交流感；,,,《,奥玛依拉的痛苦,》,

3、《奥玛依拉的痛苦》,,,《,爱因斯坦,》,,哈尔斯曼摄,《爱因斯坦》 哈尔斯曼摄,观摩影片,《,求求你表扬我,》,,导演：黄建新,观摩影片《求求你表扬我》,正面角度,（,5,）拍摄多个事物，有并列展示、同等评价的意味。,正面角度（5）拍摄多个事物，有并列展示、同等评价的意味。,,《,莲童,》,肖笛摄,00,函授,《莲童》 肖笛摄 00函授,,,《,车展上的中国朴实男人,》,《车展上的中国朴实男人》,,,《,寂寞,》,99,摄影 徐晓林摄,《寂寞》 99摄影 徐晓林摄,观摩片段,《,霸王别姬,》,,导演：陈凯歌,观摩片段《霸王别姬》,,手机摄影拍摄角度ppt课件,侧面角度,（,1,）

4、利于表现动作、姿态、手势；,（,2,）利于交代动作的方向感；,侧面角度（1）利于表现动作、姿态、手势；（2）利于交代动作的,,,《,焦点,》,柳楠摄,00,函授,《焦点》 柳楠摄 00函授,侧面角度,（,3,）利于交代事物之间的方位关系；,（,4,）,利于展现事物的轮廓；,侧面角度 （3）利于交代事物之间的方位关系；（4）利于展,,,《,水乡渔歌,》,沈汛摄,《水乡渔歌》 沈汛摄,,,手机摄影拍摄角度ppt课件,侧面角度,（,5,）利于展现人物、事物之间的交流。,侧面角度 （5）利于展现人物、事物之间的交流。,,,《,山曲,》,李薇摄,00,函授,《山曲》 李薇摄 00函授

5、,,,《,麦当娜,》,《麦当娜》,,,《,从不买鱼吃的中国留学生,》,《从不买鱼吃的中国留学生》,,,《,男人怎么了,》,陈彭贵摄,《男人怎么了》 陈彭贵摄,,,《,背后偷着乐,》,,,徐晓林摄,《背后偷着乐》 徐晓林摄,,,《,好奇,》,,北京广播学院,97,干专 穆晓光摄,《好奇》 北京广播学院97干专 穆晓光摄,,手机摄影拍摄角度ppt课件,斜侧面角度,（,1,）兼有正面、侧面角度的特点， 且灵活多变；,（,2,）拍摄人像的经典角度；,斜侧面角度 （1）兼有正面、侧面角度的特点，,,,《,李默然,》,曲敬基摄,《李默然》 曲敬基摄,斜侧面角度,（,

6、3,）利于表现空间感和立体感；,斜侧面角度 （3）利于表现空间感和立体感；,,,《,晚 晴,》,《晚 晴》,斜侧面角度,（,4,）利于表现动势和动感。,斜侧面角度 （4）利于表现动势和动感。,,,《,玩飞碟,》,,陈新廷摄,《玩飞碟》 陈新廷摄,,,《,上访者,》,李晓斌摄,《上访者》李晓斌摄,斜侧面角度,（,5,）利于突出或弱化事物的局部。,斜侧面角度 （5）利于突出或弱化事物的局部。,,,《,流浪歌手,》,石杨摄,00,函授,《流浪歌手》 石杨摄 00函授,,手机摄影拍摄角度ppt课件,背面角度,（,1,）含蓄，想象、联想空间较大；,（,2,）给观众以较

7、强的参与感和伴随感；,背面角度 （1）含蓄，想象、联想空间较大；（2）给观众以,,,,《,山盟,》,北京广播学院,79,摄影 袁正明摄,《山盟》 北京广播学院79摄影 袁正明摄,,,,《,夕阳红,》,北京广播学院,97,干专 穆晓光摄,《夕阳红》 北京广播学院97干专 穆晓光摄,,《,素质教育,》,关露摄,01,续本旁听,《素质教育》 关露摄 01续本旁听,背面角度,（,3,）具有悬念效果；,（,4,）具有“借实写意”的特点；,背面角度 （3）具有悬念效果；（4）具有“借实写意”的特,,,,《,笛子独奏,》,《笛子独奏》,,,,《,人间,》,,李森林摄,《人

8、间》 李森林摄,,<,纽约时代广场,>,,,,,,《,汗与水,》,《汗与水》,,,《,工地速写,》,郑国强摄,《工地速写》 郑国强摄,,,方向拍摄练习：,,,一、正面角度,二、侧面角度,三、斜侧面角度,四、背面角度,,,各,5,张,,方向拍摄练习：,第二节 拍摄高度,,一、平角度拍摄,二、仰角度拍摄,三、俯角度拍摄,四、顶角度拍摄,,第二节 拍摄高度 一、平角度拍摄,,手机摄影拍摄角度ppt课件,平角度拍摄,客观、真实、自然，最接近人的正常视觉效果；,用得最多、最普遍的拍摄角度；,注意背景的简化；,注意地平线的处理。,平角度拍摄客观、真实、自然，最接近人的正常视觉效果；,,手机

9、摄影拍摄角度ppt课件,仰角度拍摄,(1),近距离拍摄高大物体；,仰角度拍摄 (1)近距离拍摄高大物体；,,《,纽约时代广场的楼,》,郭艳民摄,《纽约时代广场的楼》 郭艳民摄,,《,贝弗利山庄的树,》,郭艳民摄,《贝弗利山庄的树》 郭艳民摄,,,《,树,》,张冬梅摄,00,函授,《树》 张冬梅摄 00函授,仰角度拍摄,(2),具有强烈的主观感情色彩；,仰角度拍摄 (2)具有强烈的主观感情色彩；,,,《,黎明钟声,》,江波摄,《黎明钟声》 江波摄,仰角度拍摄,(3),夸张跳跃动作的高度；,仰角度拍摄 (3)夸张跳跃动作的高度；,,,《,飞 燕,》,《飞 燕》,,仰角度拍

10、摄,(4),简 化 背 景；,仰角度拍摄 (4)简 化 背 景；,,,《,拢 粮,》,王世龙摄,《拢 粮》 王世龙摄,,《,协力,》,刘学文摄,《协力》刘学文摄,仰角度拍摄,(5),夸张前景景物（配景缩小法）；,仰角度拍摄 (5)夸张前景景物（配景缩小法）；,仰角度拍摄,(6),建立画面中上下部分的联系；,仰角度拍摄 (6)建立画面中上下部分的联系；,,《,瞻仰,》,01,电照 孙萌摄,《瞻仰》 01电照 孙萌摄,,,《,重任,》,张左摄,《重任》 张左摄,俯角度拍摄,,,,,,俯角度拍摄,俯角度拍摄,(1),拍摄大场面、全景，交待事物间的方位关系；,俯角度拍摄

11、(1)拍摄大场面、全景，交待事物间的方位关系,,,《,沐浴阳光中,》,金乐锦摄,《沐浴阳光中》 金乐锦摄,,,《,十月的螃蟹,》,黄翔摄,《十月的螃蟹》 黄翔摄,,俯角度拍摄,,(2),表现纵深延伸线条；,(3),具有强烈的主观感情色彩；,(4),简化背景；,(5),压缩跳跃动作的高度；,(6),压缩前景景物；,(7),远距离拍摄，简化构图。,俯角度拍摄,,,《,投 影,》,《投 影》,,,《,水乡的孩子,》,卢静摄,00,函授,《水乡的孩子》 卢静摄 00函授,,,《,闽海印象,》,黄加法摄,《闽海印象》 黄加法摄,,,《,影的陈列,》,,简庆福摄,《影的陈列》

12、 简庆福摄,,手机摄影拍摄角度ppt课件,顶角度拍摄,(1),表现图案美；,顶角度拍摄 (1)表现图案美；,,,《,静物,》,叶大英摄,《静物》 叶大英摄,,,,《,银鱼,》,刘大可摄,《银鱼》 刘大可摄,顶角度拍摄,(2),形成被摄物体上下部分 大小悬殊比；,顶角度拍摄 (2)形成被摄物体上下部分 大小悬,,,《,赛前,》,马国力摄,《赛前》 马国力摄,顶角度拍摄,(3),化立体为平面，简化构图。,顶角度拍摄 (3)化立体为平面，简化构图。,,,《,女 人,》,,陈长芬摄,《女 人》 陈长芬摄,,,《,男 人,》,,陈长芬摄,《男 人》 陈长

13、芬摄,,,《,指 纹,》,,陈长芬摄,《指 纹》 陈长芬摄,,,角度拍摄练习：,,一、平角度拍摄,二、仰角度拍摄,三、俯角度拍摄,四、顶角度拍摄,,,各,5,张,,角度拍摄练习：,第三节 拍摄距离,,一、远景景别,二、全景景别,三、中景景别,四、近景景别,五、特写景别,,第三节 拍摄距离 一、远景景别,,,什么是景别？？,,,照相机与被摄影的距离不同而造成的,被摄体在画面中所呈现出来的范围大小的区别。,景别的划分？？,,,一般可分为五种，,由近至远分别为,特写（人体肩部以上）,近景（人体胸部以上）,中景（人体膝部以上）,全景（人体的全部和周围背景）,远景（被摄体所处环境）

14、。,什么是景别？？ 照相机与被摄影的距离不同而造成的景别的划分？,,,手机摄影拍摄角度ppt课件,一、远景景别,概念：,从比较远的距离（或短焦距镜头）拍摄的、包含的空间范围比较大、包含的事物比较多、以表现场面、规模、数量、气势和空间环境为主的画面景别；,一、远景景别概念：,一、远景景别,作用： （一）交代空间环境； （二）在影视作品中，往往有抒情作用。,一、远景景别作用：,一、远景景别,注意：

15、 （一）“远取其势，大处着眼”，把握大的线条、形状、色块、轮廓； （二）有意识地运用前景；,（三）影视摄影和编辑中，往往要保留一定的时间长度。,一、远景景别注意：,,手机摄影拍摄角度ppt课件,,,《,波光帆影,》,邵大浪摄,《波光帆影》 邵大浪摄,,《,夕照大地,》,冷文浩摄,《夕照大地》 冷文浩摄,二、全景景别,概念：,（一）以成年人人体为参照标准，是指包括人的全身；,（二）拍摄其他事物，则指保留事物外部轮廓线的完整，并且周围无过多空白。,二、全景景别概念：,二、全景景别,作用：

16、 （一）客观展现被摄体的全貌； （二）交代主体与环境之间的关系；（三）交代事物之间的相互关系；（四）具有定位作用，定轴线、定光线、定基调；,二、全景景别作用：,,,《,白求恩大夫,》,吴印咸摄,《白求恩大夫》 吴印咸摄,三、中景景别,概念：,（一）以成年人人体为参照标准，是指包括人的膝部以上（站姿）或腰部（坐姿）以上；,（二）拍摄其他事物，则指包括事物的绝大部

17、分，而且其中有事物的主要部分。,三、中景景别概念：,三、中景景别,作用：,（一）利于展现动作、姿态和手势； （二）利于展现情节交流；,（三）影视摄影中，用得最多、最普遍的画面景别。,三、中景景别作用：,,,《,这日子真是越过越红火,》,《这日子真是越过越红火》,,,《,斗地主,》,齐观山摄,《斗地主》 齐观山摄,,,《,斯特凡妮,》,《斯特凡妮》,,,《,许 晴,》,《许 晴》,四、近景景别,概念：,（一）以成年人人体为参照标准，是指包括人的胸部以上； （二）拍

18、摄其他事物，则是只包括事物的主要部分。,四、近景景别概念：,四、近景景别,处理：,（一）“近取其神”：重在表现人的神态，要特别注意人的表情、眼神、手势的处理； （二）“近取其质”：重在表现事物的色彩、纹理、质地；,（三）相对于人的正常视觉效果，开始强行放大，要特别精细。,四、近景景别处理：,,,《,模 特,》,《模 特》,,,《,人像,》,,北京广播学院 崔霞摄,《人像》 北京广播学院 崔霞摄,五、特写景别,概念：,（一）以成年人人体为参照标准，是指包括人的肩部以上；

19、 （二）拍摄其他事物，则是只包括事物的局部。,五、特写景别概念：,五、特写景别,作用：,（一）突出细节； （二）通过局部透视全部，通过表象揭示本质；,（三）具有强烈的主观性，有强制观看的意味；,（四）影视编辑中，常常被用来插画面或转场。,五、特写景别作用：,五、特写景别,处理：,（一）必须具有明确的目的，不可滥用；（二）要特别注意人的表情、眼神、手势的处理，眼睛往往被称作人的“心灵的窗口”，手往往被称作“人的第二张脸”；

20、 （三）注意捕捉拍摄现场富有内涵的情节、细节。,五、特写景别处理：,,,《,人像,》,梁达明摄,《人像》 梁达明摄,,,《,回 忆,》,《回 忆》,,,《,丽人,》,汤辉摄,《丽人》 汤辉摄,,,《,顽 童,》,《顽 童》,,,拍摄种,5,景别特写、近景、中景、全景、远景各,5,张,注意,：不能以同一事物远近变化为景别练习表现,1,、 近景人像；要求：（,1,） 着重刻画人物的气质、神采；（,2,） 要明显区别于纪念照；（,3,） 注意人物表情、姿势、眼神、手势的处理；,2,、 大景别风光；要求：（,1,） 必须是大景别，如远景、全景；（,2,） 注意支点的选取；（,3,） 注意画面的简洁，把握大的线条、轮廓、色块；,3,、 特写要求：（,1,） 抓拍富有生活气息、生活内涵的情节、行为；（,2,） 表现人物或事物的特点特征；,,拍摄种5景别特写、近景、中景、全景、远景各5张,