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1、,*,*,*,学业水平复习必修三：区域环境与发展,【学业考试说明要求】,考试要点,具体考试内容要求,区域环境与发展,结合,实例,，说明,区域,存在的环境与发展问题，了解其危害和综合治理措施。,学业水平复习必修三：区域环境与发展,第,24,课时 区域水土流失及其治理,以黄土高原为例,【考点解读】,1,、以,黄土高原,实例：,了解黄土高原,水土流失,的,危害,（对经济、生态、社会）,理解黄土高原水土流失的,成因,（自然原因；人为原因）,了解黄土高原水土流失的,综合治理措施,（工程措施；农业技术措施；生物措施）,2.,结合黄土高原水土流失案例，构建区域环境问题与可持续发展的分析思路,3.,利用近几年
2、小高考题中的典型试题，进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。,考点诠释,1,：水土流失成因及危害,探究活动,1,：阅读有关地图及“黄土高原位置的过渡性示意图”,(,图,1,），说出其地理环境特征，分析黄土高原水土流失的原因及危害。,考点诠释,1,：水土流失成因及危害,探究活动,1,：阅读有关地图及“黄土高原位置的过渡性示意图”,(,图,1,），说出其地理环境特征，分析黄土高原水土流失的原因及危害。,400,毫米,考点诠释,1,：水土流失成因及危害,探究活动,1,：阅读有关地图及“黄土高原位置的过渡性示意图”,(,图,1,），说出其地理环境特征，分析黄土高原水土流失的原因及危害。,地理位置的过渡
3、性,生态环境,.,图1,400mm,干湿地区：,.,距海洋的距离,地势,黄 土 高 原,干湿地区：,.,.,植被：,.,植被：,农业类型：,.,农业类型：,.,低,高,近,远,考点诠释,1,：水土流失成因及危害,探究活动,1,：阅读有关地图及“黄土高原位置的过渡性示意图”,(,图,1,），说出其地理环境特征，分析黄土高原水土流失的原因及危害。,(1),回顾黄土高原地理环境特征，读图,1,填空，理解黄土高原地理位置的过渡性。,半干旱地区,半湿润地区,草原,森林,牧业,农业（耕作业）,脆弱,考点诠释,1,：水土流失成因及危害,探究活动,1,：阅读有关地图及“黄土高原位置的过渡性示意图”,(,图,1
4、,），说出其地理环境特征，分析黄土高原水土流失的原因及危害。,(2),分析黄土高原水土流失的原因。,自然原因：,（生态环境脆弱）,气候：,土壤：,地质：,人为原因,：（人地矛盾尖锐）,人为破坏,.,如：滥垦、滥伐、过度放牧等。,土地的,。如：轮荒、开矿、修路等。,温带（大陆性）季风，降水集中于夏季，多暴雨。,黄土土质疏松，抗冲性弱,地质灾害频繁，加剧了水土流失,植被,不合理利用,考点诠释,1,：水土流失成因及危害,探究活动,1,：阅读有关地图及“黄土高原位置的过渡性示意图”,(,图,1,），说出其地理环境特征，分析黄土高原水土流失的原因及危害。,人口增长,人均耕地减少,燃料需求增加,破坏植被,
5、水土流失,土地退化,农业单产不稳不高,开垦荒地,需要更多的劳动力,人口继续增长,考点诠释,1,：水土流失成因及危害,探究活动,1,：阅读有关地图及“黄土高原位置的过渡性示意图”,(,图,1,），说出其地理环境特征，分析黄土高原水土流失的原因及危害。,（,3,）黄土高原水土流失对当地及其他地区的危害。（主要从,经济、社会和生态环境,等方面）,对土地（经济）：,对生态（生态）：,对黄河（社会）：,使耕地土层变薄，土壤养分流失，耕地质量下降，导致农业减产。,大量泥沙汇入黄河，黄河泥沙含量剧增，泥沙淤积在,下游河床,，使下游河床抬升成为“,地上悬河,”。,造成当地生态环境恶化，诱发和加剧了的自然灾害发
6、生,29.,在黄土分布区水土流失过程中，该区域地理要素可能发生的相应变化是,A.,降水变化率减少,B.,土壤肥力增加,C.,河流含沙量增大,D.,风力堆积明显,考点诠释,1,：水土流失成因及危害,【,小高考链接,】,（,2016,年卷）图,15,为“黄河流域黄土分布区图”。读图回答,2930,题。,C,典型例题,1,图,2,分别为秦汉时期和明清时期黄土高原土地利用图。读图完成,(1),(2),题。,与秦汉时期相比，明清时期,黄土高原土地利用的变化及其,主,要原因组合合理的是,A,森林减少矿山开采,B,耕地增加草地退化,C,荒漠扩大水土流失,D,草地减少过度开垦,图,2,考点诠释,1,：水土流失
7、成因及危害,D,(2),与秦汉时期相比，明清时期黄土高原土地利用的变化对图中大河下游地区自然环境的影响叙述正确的是,河流含沙量增大,河口海岸线后退,径流季节变化减小,通航能力下降,A,B,C,D,图,2,考点诠释,1,：水土流失成因及危害,典型例题,1,图,2,分别为秦汉时期和明清时期黄土高原土地利用图。读图完成,(1),(2),题。,D,探究活动,2,：梳理“黄土高原的治理措施”，完成图,3,，归纳解决生态环境问题的具体措施。,考点诠释,2,：水土流失的治理措施,（1）,措施,（2）,措施,（3）,措施,.,基本原则,.,确定中心,综合治理,综合治理,具体措施,区域可持续发展,图3,黄土高原
8、水土流失的治理措施,水土保持,因地制宜、综合利用,小流域,生物,工程,农业技术,黄变绿始自“退耕还林”,考点诠释,2,：水土流失的治理措施,典型例题,2,（,2015,泰州模拟改编）读下列材料，回答下列问题。,材料,1,：“黄土高原景观图”,材料,2,：下表为黄土高原某地,1978,年和,2007,年相关统计资料。,统计项目,1978,年,2007,年,耕地面积,(,万公顷,),4.0,4.6,森林、草原比重,(%),18,10,气温年较差,(),33,36,年降水量,(,毫米,),440,380,水土流失范围,小,大,粮食平均亩产,(,千克,),160,150,粮食总产量,(,万吨,),9.
9、6,10.5,人口,(,万人,),32,40,考点诠释,2,：水土流失的治理措施,典型例题,2,（,2015,泰州模拟）读下列材料，回答下列问题。,（,1,）造成黄土高原地区形成材料一中地貌特征的最主要外力原因是,。,（,2,）从材料,2,可知，黄土高原水土流失的主要原因是,。,（,3,）黄土高原的治理需要因地制宜、综合开发，针对材料,1,图中陡坡地貌，适宜采取的措施是,(),A,平整土地，建立高产稳产的基本农田,B,封坡育林育草，提高植被覆盖率,C,修建水库，提高水资源的利用率,D,改善交通条件，大力发展旅游业,流水侵蚀,植被破坏,B,考点诠释,3,：区域环境问题分析思路,图5 中国水土流失
10、分布图,探究活动,3,：读“南方低山丘陵地区水土流失成因图”（图,6,），找一找黄土高原与南方低山丘陵水土流失的相同原因，对应的治理措施有那些？,图6,考点诠释,3,：区域环境问题分析思路,分析,存在,区域位置,区域可持续发展,影 响,环境问题,可持续发展,可持续发展,可持续发展,产生的原因,造成的危害,防治的措施,主要环境问题：,水土流失、荒漠化、森林锐减、湿地萎缩等,图,1,（,where,）,（,what,）,（,why,）,（,how,）,（,when,）,考点诠释,3,：区域环境问题分析思路,中国环境问题及对策,黄土高原,:,危害：,成因：自然：,人为：,措施：,西北地区,:,危害：
11、,成因：自然：,人为：,措施：,长江下游地区,:,开发重点：,问题：,治理措施：,长江上游地区,:,开发重点：,问题：,治理措施：,长江中游地区,:,开发重点：,问题：,治理措施：,珠江三角洲,:,问题：,措施：,江南丘陵地区,:,成因：自然：,人为：,措施：,华北地区,:,成因：自然：,人为：,措施：,东北地区,:,林区：,平原区：,湿地区：,考点诠释,3,：区域环境问题分析思路,.,【,小高考链接,】,（,2010,年卷）,图,13,为“我国局部地区主要土地利用类型分布示意图”。读图完成,2930,题。,29,当前，甲、乙、丙三地的主要生态环境问题可能分别是,A,森林减少、土地荒漠化、水土流失,B,土地荒漠化、水土流失、森林减少,C,森林减少、水土流失、土地荒漠化,D,土地荒漠化、森林减少、水土流失,A,考点诠释,3,：区域环境问题分析思路,.,【,小高考链接,】,（,2010,年卷）,图,13,为“我国局部地区主要土地利用类型分布示意图”。读图完成,2930,题。,30,乙地区农业可持续发展应采取的措施主要是,A,开辟水资源，合理灌溉,B,植树造林，保持水土,C,保护草场，合理放牧,D,合理采伐，及时抚育,C,祝：同学们小高考再创佳绩！,
地理学业水平复习：区域环境问题--水土流失
