康复医学康复治疗技术讲课教案课件



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2、,,物理治疗学,3,,PT的历史,Hippocrates,1813, Peter Henrik Ling(瑞典矫形,体操之父)--1887,Mary McMillan,1021,美国女P协会,274,1940s,按摩、训练、牵引,,00,手法整复,76000,,PT的历史,4,,治疗原则,(1)早期应用,(2)持之以恒,(3)循序渐进,(4)个别对待,(5)密切观察,,治疗原则,5,,适应证,外科:骨折后,手术后,脊髓损伤,骨关节软组,织劳损。,内科:慢性支气管炎,肺气肿,高血压,心功能,不全,肥胖症,糖尿病等。,神经科:偏瘫(中风、脑外伤后),周围神经损,伤等。,,适应证,6,,运动治疗分类
3、,●治疗时是否使用器械,●徒手运动,器械运动,●治疗目的分,●改善关节活动技术,增强肌肉力量技术,肌肉牵拉技术,神经发育疗法,,运动治疗分类,7,,关节活动技术,●方法,1.关节被动运动,2.关节松动技术,3.持续性被动活动( continuous passive,motion, CPM),,关节活动技术,8,,关节被动活动,世斗晷出,正常韧带对照线,定,锻炼,恢复,数周,数月,时间,,关节被动活动,9,,关节松解术( Goint mobilization),Maitland,I、在关节活动范围的起始小范围内进行,、在关节活动范围内大范围地进行;,Ⅲ、大范围活动达到限度,Ⅳ、在限度处作小范围活
4、动,Ⅲ,ⅣV,起始端,终末端,,关节松解术( Goint mobilization),10,,关节松解术-分级治疗作用,IⅡ级用于治疗因疼痛引起的关节活动受限;Ⅲ,级用于治疗关节疼痛并伴有僵硬;IV级用于治疗,关节因周围组织粘连、挛缩而引起的关节活动受,限,手法分级范围随着关节活动范围的大小而变化,,当关节活动范围减少时,分级范围相应减小,当,治疗后关节活动范围改善时,分级范围也相应增,大,,关节松解术-分级治疗作用,11,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,12,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,13,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,14,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,15,,康
5、复医学康复治疗技术讲课教案课件,16,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,17,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,18,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,19,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,20,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,21,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,22,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,23,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,24,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,25,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,26,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,27,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,28,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,29,,康复医学康复治
6、疗技术讲课教案课件,30,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,31,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,32,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,33,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,34,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,35,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,36,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,37,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,38,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,39,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,40,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,41,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,42,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,43,,康复医学康复治疗技术讲课教
7、案课件,44,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,45,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,46,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,47,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,48,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,49,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,50,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,51,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,52,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,53,,康复医学康复治疗技术讲课教案课件,54,,,,,,,,谢谢,骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森,-,消化系统疾病的症状体征与检查林森,-,消化系统疾病的症状体征与检查,11,、越是没有本领的就越加自命不凡。,——,邓拓,,,12,、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。,——,爱尔兰,,,13,、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。,——,老子,,,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,——,歌德,,,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,——,迈克尔,·F·,斯特利,谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷,55,
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