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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,确定位置,用数对确定位置,小学数学第八册,设计者：,xxx,1,2,小军坐在哪里？,小军坐在第,4,组第2个。,小军坐在第2排第,4,个。,3,怎样才能正确、简
2、明地说出小军的位置呢？,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,4,行,第,3,行,第,1,行,第,2,行,第,5,行,竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。,小军坐在第,4,列第2行。,4,说出位置或人名。,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,4,行,第,3,行,第,1,行,第,2,行,第,5,行,5,第一组,小青,小敏,小华,应用数对 确定位置,第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,小敏的座位是（,-,，,-,），小华的座位是（,-,，,-,）。,（,1,，,4,）表示的位置是第,组第,个，他是（）
3、；,（,4,，,3,）表示的位置是第,组第,个，他是（）。,（,2,，,3,）和（,3,，,2,）作比较。再说说（,4,，,4,）表示什么意思？,小军,6,用数对说一说，,图中,学校及周围的建筑在地图上的位置,7,说一说游乐场各景点的位置。,问题：,（,1,）说一说游乐场各景点的位置。,（,2,）现在小敏的位置是（,4,2,），他要到溜冰场去，请画出路线图。,8,小明家厨房的一面贴着瓷砖，用数对表示装饰瓷砖的位置。,（3,4）,（3,2）,（6,4）,（2,6）,（6,2）,9,学校会议室要铺地砖了，可领导只给装修师傅几组数对：,（,7,，,2),、（,5,，,3,）、（,9,，,3,）、（,3,，,4,）、（,7,，,4,）、（,11,，,4,）、（,5,，,5,）、（,9,，,5,）、（,7,，,6,），你能帮装修师傅依据数对找出要铺花地砖的位置吗？,铺地砖,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,10,3,趣味题,小明班的同学在操场上排队做操，每一列的人数相等，小明站在最后一列的最后一行，用数对表示是（,8,，,6,），小明班一共有多少人？,11,1 2 3 4 5,5,4,3,2,1,砸金蛋,12,13,14,恭喜你！你的礼物在教室（4,5）课桌的抽屉里。,15,再见,16,
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