《对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件（31页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古,1,品读古诗词之美,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古,品读古诗词之美,2,赤壁之战,前情要点,赤壁之战,3,前置作业:听音乐抒写乱世英雄情,怀,联系赤壁之战写写你对那个时,代英雄人物的看法。,前置作业:听音乐抒写乱世英雄情,4,赤壁大战】,地理位置:湖北省赤壁市,历史
2、事件:火烧赤壁,*历史人物:周瑜,曹操,诸葛亮,幸战役结果:孙刘联手,以少胜多,奠定三足鼎立局面,赤壁大战】,5,赤壁,予州L壁較心,焚城,襄陽,荆州,当陽,赤壁,6,【写作背景】,杜牧在任黄州刺史,时,曾登广武山,观黄州赤壁,有感,于三国时代的英雄,成败而写下的。,杜牧,【写作背景】,7,幸宋神宗元丰二年(1079),因“乌台诗案”被捕入,狱。,出狱后,责授黄州团练,副使。此职位实为虚职,因此为排遣政治上的失,意,他游历访古,泛舟,赤壁,先后写下了前后,赤壁赋和念奴,娇赤壁怀古。,:,苏轼,幸宋神宗元丰二年(1079),8,诗词题材】,咏史怀古:以古代历史事件或古代人物,为题材,或借古讽今、
3、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到,感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。,主题怀人伤己,怀古伤今,理性反思。,诗词题材】,9,二、文本分析,二、文本分析,10,赤壁(唐杜牧),性成折载沉沙铁末销,自将磨洗认前朝。,东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。,赤壁(唐杜牧),11,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件,12,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件,13,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件,14,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件,15,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件,16,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件,17,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件,18,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件
4、,19,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件,20,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件,21,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件,22,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件,23,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件,24,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件,25,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件,26,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件,27,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件,28,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件,29,对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件,30,41,、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。,阿卜,日,法拉兹,42,、只有在人群中间，才能认识自己。,德国,43,、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。,玛丽,佩蒂博恩,普尔,44,、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。,贝多芬,45,、自己的饭量自己知道。,苏联,41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜,31,
对比阅读赤壁和念奴娇赤壁怀古课件
