教研组工作规范及考核奖励办法

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1、教研组工作规范及考核奖励办法教研组是学校教学进行研究和组织教学工作的基层组织，加强教研组管理对提高教师水平有重要意义。根据区职教教研室关于加强教研组建设的有关精神及学校五年发展规划 和学校综合改革的若干意见 的精神，为深化学校教学改革，充分发挥教研组在学校教学工作及教学改革中的作用，在明确教研组的工作规范的基础上，充分调动各教研组的积极性和创造性，特制定本办法。第一条 教研组要积极组织学习教育教学理论，熟悉职业教育的规律及其改革发展趋势，做到理论指导实践，更好地为教学工作服务。第二条 教研组要熟悉并研究有关专业的教学计划、教学大纲、教材，并提出建设性建议。在学校课程改革和学分制改革中发挥积极的

2、作用，并加强课程的综合化研究和实践。第三条 教研组要研讨教学方法，结合学校及学生实际，根据有关学科的教学规律，积极进行教学法改革，注重科学性和实效性，努力提高教学质量。第四条 教研组要积极研究“管教管导”的理论和方法，总结经验，并积极实践，以充分发挥教学的德育功能。第五条 教研组要根据学生实际和学科特点，在开学前一周内，组织编制各学科的学期授课计划，经组内讨论定稿，组长签字后，交教务科或专业科审阅，送教学副校长审批。第六条 教研组要定期和不定期相结合，积极开展教学质量的分析工作，发现问题及时解决，努力提高教学质量。第七条 教研组要坚持教学常规，落实教学质量，使各环节按规定严格执行，检查中发现的

3、问题，要及时反馈，尽快解决。第八条 教研组要审定和开展本组的学科兴趣小组活动；组织本学科各年级段每学年的校内学生竞赛；辅导学生参加区级以上的学科及相关内容的竞赛。第九条 教研组要根据有关专业和学科的实际情况，积极参与实验室的建设。第十条 教研组把好教学资料的选用关，精选例题，合理控制作业量。认真做好教学资料的积累和各种教具、学具的使用、整理，充分发挥其作用；组织本组教师学习现代教育技术，积极制作和使用教学课件；加强与外校教研组联系，及时了解教学信息。第十一条 教研组要认真组织听课和观摩教学活动等业务学习活动，注意总结、交流教学经验，积累和丰富教学资料，努力提高教师的专业能力和教学水平。第十二条

4、 教研组要认真填写教研组工作手册，定期交教务科或专业科审阅，期末交教学副校长审阅。第十三条 教研组活动应有计划、有总结、有考勤、有记录，要保证二周一次集体活动时间并注重实效。并对教师进行常规管理。第十四条 在教研组要建立教师业务档案，按教师教学工作规范的要求，认真检查教师的工作，随查随记，为客观公正地对教学考核积累第一手材料。第十五条 教研组认真完成有关教学资料的积累工作，定期归档。具体有：工作计划、工作小结、活动记录、教师教案、教师听课记录、任意选修课的有关资料、教师获奖资料、发表的论文、学生作业（训练）的反馈记录、辅导学生获奖的资料和反映教研组工作的其它材料。第十六条 教研组具体工作由教研

5、组长负责，组内教师均应服从组长统一管理。第十七条 学校有关部门组织力量每学期对教研组各方面工作进行考核，评定等级，具体分优秀、良好、合格和不合格。考核结果经有关部门审核后张榜公布。第十八条 教研组被评定为优秀的同时享有区级以上评优资格。第十九条 对优秀或良好的教研组实施奖励，根据考核结果的积分进行排名，取一等奖二名、二等奖三名，三等奖四名，奖金分别为 300 元、200 元、100 元。第二十条 对考核中获优秀或良好的教研组的组长实施奖励，根据教研组考核积分和组长个人教学工作考核分之和的高低，评定一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，奖金额分别为 150 元、120 元、70 元。第二十一条 有

6、关部门要组织宣传优秀教研组和教研组长的先进事迹和工作经验，并在全校范围内开展经验交流。第二十二条 此办法的解释权属教务科。附：学校教研组工作评估表 学校教研组工作评估表一级二级指标三级指标指标项目分值 项目 分值内容优 良 中 差合计14分定期组织学习教育理论、教学文件和业务知识432124分执行规定的教学进度、内容、要求，严格执行学科教学常规4321学习制度12分34分期初有计划,期末有总结,定期向领导和组内教师汇报4321基本建设16%资料4分44分重视积累和合理使用各种教学资料、自制教具，提高教学效果4321510分与完整的教案，突出学生活动环节及流程，认真写好教学后记1086463分教

7、学进度、要求、考察要求统一3210备课18分75分有检查和交流教案的措施543189分重点突出、反馈及时，双基落实9753课堂教学18分99分尊重学生个性，学生参与教学活动积极性高9753104分有明确的作业规范要求4321作业8分114分及时批改作业，有评价性意见4321123分了解.分析教学情况和学生学习自量.有相应改进措施3210132分研究考试命题原则和要求，重视分析讲评工作2210质量管理8分143分重视学生学习能力和动手操作能力考察3210常规建设58%活动6分152分开展课外活动、计划、内容、人员时间落实2210162分开辟学科园地2210辅导172分有补缺、补差和提高指导措施2210185分有教学研究课题，组织好教学研究课5431教学科研10分195分有专业建设的设想，打算和落实措施5431203分组内相互听课、评课、有较详细的记录、注重个案材料的收集3210师资建设16%教师进修6分213分认真参加市、区、校教研活动3210223分有教师进修提高的措施3210234分在教学评比中获奖或承担区级以上研究课.公开课4321工作实绩10%教学实绩10分243分学生在各类竞赛中获奖；教师在区、市级刊物上发表学术文章3210总 计