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1、,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,從題目找主旨,龔淑芬 2006,從題目找主旨龔淑芬 2006,1,認識主旨,（一）主旨是指作者通過文章的內容所表達的某種看法、感情或態度，也就是作者,寫作的目的。,（二）主旨又稱為,中心思想,，中心思想是文章思想內容的核心，是文章的靈魂，它影響著全篇的每個段落。主旨大多是說明積極正向的道理，所以通常可以歸納為名言佳句。,認識主旨（一）主旨是指作者通過文章的內容所表達的某種看法,2,主旨與大意的區別,（一）,定義不同,1.大意,作者,寫了什麼,2.主旨,作者,為什麼而寫,主旨與大意的區別（一）定義不同,3,主旨與大
2、意的區別,（二）,表現的深度不同,1.大意外在的、表層的人、事、景、物，在文章中可以找到。,2.主旨內含的、深層的，是一種思想、道理，文章中不易找到，意在言外。,主旨與大意的區別（二）表現的深度不同,4,主旨與大意的區別,（三）,寫作形式不同,1.大意文章記敘了或描寫了的人、事、景、物。全文的濃縮，用幾句話串在一起表達。,2.主旨作者想告訴我們的道理。語言更精鍊，通常只用一句話或兩句話來表達，比大意簡短。,主旨與大意的區別（三）寫作形式不同,5,以雨傘為例,大意,是傘面材料圖案,主旨,是傘的中心骨架,大綱,是從骨架延伸的支架,題目,是-圈住雨傘的小套環開啟之鑰,以雨傘為例大意是傘面材料圖案,6
3、,概括主旨的要求,一、,確切,掌握全文主旨要恰當、準確。,二、,完整,把作者的想法、目的完整的寫出來。,三、,簡潔,主旨的敘寫要簡要、明白。（一般不超過30字）,概括主旨的要求一、確切掌握全文主旨要恰當、準確。,7,概括主旨的方法,從題目找出主旨審題概括法,從,中心句,找出主旨摘句概括法,從,重點段,找出主旨,重點段,概括法,從,主題段,找出主旨,主題段,概括法,從全文大意找出主旨主要內容概括法,概括主旨的方法從題目找出主旨審題概括法,8,小結,主旨不是隨意猜測作者心意，而是要根據脈絡線索，運用方法，找出中心思想。,運用的方法不同，找出的主旨應該大致相同。,主旨沒有標準答案，讀者體會不同，表達
4、的句子也不相同。,主旨的敘寫通常不會出現文章中的人物或事物。,小結主旨不是隨意猜測作者心意，而是要根據脈絡線索，運用方法，,9,主旨與大意的區別-練習,以第一課模仿貓為例，下面兩句話哪一句是大意？哪一句是主旨？,模仿貓喜歡模仿別人，他學公雞叫、學白鵝游水以及學松鼠嗑果實都失敗。後來聽見松鼠、大白鵝、大公雞和主人的稱讚，發現自己也有長處，終於建立自信心。,成長過程中，要自我肯定，建立信心，發揮長處。,你是根據什麼判斷的？,主旨與大意的區別-練習以第一課模仿貓為例，下面兩句話,10,主旨、題目對對碰,草莓心事,成長日記二則,跑道,向日葵,讀書報告-湯姆歷險記,狐假虎威,1.觀察事物要深入，不要被表
5、面的現象所蒙蔽。,2.了解讀書報告的寫作格式，從閱讀中發揮寫作機智、正義與善用智慧與勇氣。,3.要滿懷希望，走過逆境，迎向光明。,4.隨著成長的腳步，當面臨兩性間的互動問題時，要懂得慢慢去調適，以健康的心態面對。,5.在人生的跑道中，遇到挫折要能爬起來，並且能與人互助合作，爭取團隊勝利。,主旨、題目對對碰草莓心事1.觀察事物要深入，不要被表面的現,11,主旨、題目對對碰,地底下的故事,馬可波羅遊,中國,沉思三帖,談辯論,資訊的傳遞,6.有效運用各種媒體傳收訊息，並要有正確的識讀能力。,7.辯論，是追求真理的助力。,8.領悟由思考而來，思考可以產生新的想法。,9.歷史文明具有重大意義，等待我們去
6、發現。,10.遊歷不但可以擴展視野，也可以開啟文化交流的大門。,主旨、題目對對碰地底下的故事6.有效運用各種媒體傳收訊息，並,12,主旨、題目對對碰,說說看，你是根據哪些線索配對成功的？,想想看，主旨跟題目有什麼關係？,試試看，從題目說出主旨來-,1.仁心仁術的史懷哲,2.地震中的父與子,主旨、題目對對碰說說看，你是根據哪些線索配對成功的？,13,從題目找出主旨,審題概括法,判斷題目類型,將大意式的標題，更換為主旨式。,如：海倫凱勒的奇蹟黑暗中永不熄滅的愛,創世基金會訪問記散播溫暖散播愛,模仿貓自信中成長,從題目找出主旨審題概括法判斷題目類型,14,從題目找出主旨,審題概括法,以不同角度看報導
7、為例,一、找出題目與中心思想的內在關連。,一則報導中，呈現了美化環境和生態破壞兩種不同的觀點。,二、將題目中的修飾語加以說明。,怎樣從不同角度看報導-秉持客觀理性，判斷消息的正確性，不盲目跟從，不人云亦云。,三、將題目補成完整的句子。,要學習判斷各種資訊的正確性，並試著以不同的角度去看待事情。,從題目找出主旨審題概括法以不同角度看報導為例,15,從題目找出主旨,審題概括法,四、作者想要告訴我們寫出適合的句型。,參考句型如下：,什麼,是,怎樣的,怎麼樣的,什麼,為什麼,我們應該要,怎麼樣,，才不會,怎麼樣,因為,什麼,怎麼樣,，所以,怎麼樣,只要我們,怎麼樣,，就能,怎麼樣,如果我們,怎麼樣,，一定會,怎麼樣,從題目找出主旨審題概括法四、作者想要告訴我們寫出適合,16,從題目找出主旨,審題概括法,我們應該要,怎麼樣,，才不會,怎麼樣,我們應該要,學習從不同的角度判斷消息的正確性,，才不會,盲目跟從，人云亦云。,本課如採用從主題段找主旨的方法，更迅速準確,從題目找出主旨審題概括法我們應該要 怎麼樣，才不會 怎麼,17,從題目找出主旨,審題概括法,用愛心說實話,和英出版社-本書可用,主題段,概括法,或,審題概括法,掌握中心思想,我們應該要,怎麼樣,，才不會,怎麼樣,作者告訴我們-應該要用甜蜜的愛心說實話，才不會傷害別人。,從題目找出主旨審題概括法用愛心說實話和英出版社-,18,
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