《中考语文(山西)复习课件：第2部分专题九-课外文言文阅读提升-(43张)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文(山西)复习课件：第2部分专题九-课外文言文阅读提升-(43张)（44页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题九课外文言文阅读提升,专题九课外文言文阅读提升,一、,(2017,山西适应性考试,),阅读下面的文言文,，,回答第,1,2,题。,(,导学号：,35614028,),放翁家训,陆游,后生才锐,者,，,最易坏。若有之,，,父兄当以为忧,，,不可以为喜也。切须常加简束,，,令熟读经学,，,训以宽厚恭谨,，,勿令与浮薄者游处,，,自此十许年,，,志趣自成。不然,，,其可虑之事,，,盖非一端。吾此言,，,后生之药石,也,，,各须谨之,，,毋贻后悔。,【,注释,】,才锐,，,才思敏捷。简束,，,约束和管教。恭谨,
2、，,恭敬,，,谨慎。药石,，,良药。,一、(2017山西适应性考试)阅读下面的文言文，回答第12,1,要想拥有,“,腹有诗书气自华,”,的魅力,，,我们应践行,放翁家训,中的,(),A,常加简束,B,志趣自成,C,宽厚恭谨,D,熟读经学,D,1要想拥有“腹有诗书气自华”的魅力，我们应践行放翁家训,2,下面语言材料,，,与文中,“,勿令与浮薄者游处,”,这句话内涵无关联的一项是,(,),A,礼记,表记,有言：,“,故君子之接如水,，,小人之接如醴；君子淡以成,，,小人甘以坏。,”,可见人与人交往不可过于密切。,B,孟子,“,近朱者赤,，,近墨者黑,”,的古训强调了环境、朋友对一个人成长的重要性。
3、,C,子曰：,“,无友不如己者。,”,意在告诉我们不要结交和自己志趣不同的人。,D,诸葛亮谆谆告诫后主要做开明的君主,，,要,“,亲贤臣,，,远小人。,”,A,2下面语言材料，与文中“勿令与浮薄者游处”这句话内涵无关联,二、,(2017,山西百校联考三,),阅读下文回答问题。,晋侯赏从亡者,晋侯,赏从亡者,，,介之推,不言禄；禄亦弗及。,推曰：,“,献公,之子九人,，,唯君在矣。惠、怀无亲,，,外内弃之。天未绝晋,，,必将有主。主晋祀者,，,非君而谁？天实置之,，,而二三子,以为己力,，,不亦诬乎？窃人之财,，,犹谓之盗,，,况贪天之功以为己力乎？下义其罪上赏其奸上下相蒙难与处矣。,”,二、(
4、2017山西百校联考三)阅读下文回答问题。,其母曰：“盍亦求之？以死谁怼,？”对,曰：,“,尤而效之,，,罪又甚焉。且出怨言,，,不食其食。”其母曰：“亦使知之,，,若何？”对曰：“言,，,身之文也；身将隐,，,焉用文之？是求显也。”其母曰：“能如是乎？与汝偕隐。”遂隐而死。,晋侯求之不获,，,以绵上,为之田。曰：,“,以志吾过,，,且旌善人。,”,选自,左传,【,注释,】,晋侯：指晋文公,，,即重耳。他逃亡在外,，,在秦国的帮助下回晋继承君位。,介之推：晋文公臣子,，,曾割自己腿上的肉以食文公。,献公：重耳之父晋献公。,二三子：指跟随文公逃亡的人。子是对人的美称。,怼,(du,),：怨恨。,
5、绵上：地名,，,在今山西介休县南、沁源县西北的介山之下。,其母曰：“盍亦求之？以死谁怼？”对曰：“尤而效之，罪又甚焉,1,借助注释读懂上文,，,找出下面各句中表述不正确的一项,(),A,给,“,下义其罪,，,上赏其奸,，,上下相蒙,，,难与处矣,”,划分节奏为：,“,下义,/,其罪上赏,/,其奸上下,/,相蒙难,/,与处矣,”,。,B,“,不食其食。,”,第一个,“,食,”,是动词,，,吃；第二个,“,食,”,是名词,，,指俸禄。,C,“,言,，,身之文也；身将隐,，,焉用文之？是求显也。,”,可以翻译为：言语,，,是身体的装饰,，,身体将要隐居了,，,还要装饰它吗？这样是乞求显贵啊。,D,文
6、中的介子推不求荣华显达,，,不贪功好利,，,绝对不做心口不一的事情。,A,1借助注释读懂上文，找出下面各句中表述不正确的一项(,2,下面的语言材料,，,与上文谈到的,“,善人,”,不相类似的一项是,(,),A,孔子说：,“,不义而富且贵,，,于我如浮云。,”,在孔子心中,，,用不正当手段得到的财富和地位就像天上的浮云,，,不值得一提。,B,“,万钟则不辩礼义而受之,，,万钟于我何加焉！,(,？,),”,孟子告诫人们,，,不能随便接受丰厚的俸禄,，,一定要辨别是否合乎礼义,，,否则就会失去大义。,C,“,贪财而去慰,(,取危,),，,贪权而取竭,”,，,这句话出自,庄子,，,告诉我们贪求财物会招
7、惹怨恨,，,贪求权势会耗尽心力,，,人应当有定力,，,要有所为,，,有所不为。,D,大学,里的,“,生财有大道,，,生之者众,，,食之者寡,，,为之者疾,，,用之者舒,，,则财恒足矣,”,，,是说,“,善人,”,以财富增殖为最高追求,，,致力于财富的长久充足。,D,2下面的语言材料，与上文谈到的“善人”不相类似的一项是(,三、,(2017,太原综合测试一,),阅读下面语段,，,完成,1,2,题。,飞至孝,，,母留河北,，,遣人求访,，,迎归。母有痼疾,，,药饵必亲。母卒,，,水浆不入口者三日。家无姬侍。吴,玠,素服飞,，,愿与交欢,，,饰名姝,遗之。飞曰：,“,主上宵旰,，,岂大将安乐时？,”
8、,却不受,，,玠,益敬服。少豪饮,，,帝戒之曰：,“,卿异时到河朔,，,乃可饮。,”,遂绝不饮。帝初为飞营第,，,飞辞曰：,“,敌未灭,，,何以家为？,”,或问天下何时太平,，,飞曰：,“,文臣不爱钱,，,武臣不惜死,，,天下太平矣。,”,岳飞传,【,注释,】,姝：美女。宵旰：即宵衣旰食,，,天不亮起床,，,天黑才吃饭。河朔：黄河以北地区。,三、(2017太原综合测试一)阅读下面语段，完成12题。,A,A,2,下列对文章内容的理解,，,错误的一项是,(),A,岳飞的母亲身患重病,，,她去世后,，,岳飞很悲痛,，,三日不进食。,B,岳飞年轻时喜欢喝酒,，,经皇帝劝诫后,，,他滴酒不沾。,C,皇帝
9、曾经想为岳飞建造住宅,，,岳飞推辞是因为担心没时间住。,D,岳飞认为,，,文官不爱财、武将不怕死的时候,，,天下就太平了。,C,2下列对文章内容的理解，错误的一项是(,四、,(2017,广东,),文言文阅读。,狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵,，,公以才勇知略,，,频立战功。常被发面铜具,，,驰突贼围,，,敌人畏慑,，,无敢当者。公识度宏远,，,士大夫翕然称之,，,而尤为韩魏公、范文正公所深知,，,称为国器。文正以,春秋,汉书,授之曰：,“,将不知古今,，,匹夫之勇,，,不足尚也。,”,公于是博览书史,，,通究古今,，,已而立大功,，,登辅弼书吏策配享宗庙为宋名将,，,天下称其贤。,
10、(,节选自,渑水燕谈录,),四、(2017广东)文言文阅读。,A,A,2,请用三条,“,/,”,给文中画线的句子断句。,登 辅 弼 书 吏 策 配 享 宗 庙 为 宋 名 将,3,结合选文,，,说说狄青为什么能够被天下称贤。,因为狄青,作战骁勇,(,频立战功,),；,博古通今,(,通究古今,),；,辅佐朝政。,/,/,/,2请用三条“/”给文中画线的句子断句。/,五、,(2017,河北,),阅读下面的文字,，,回答,1,4,题。,复儿子书,来信均悉,，兹,再汇汝,日本洋五百元。儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业,皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资,
11、，亦足用一年而有余，何四月未满即,已告罄,？汝苟,在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特,汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。且汝亦尝读,孟子,乎？,五、(2017河北)阅读下面的文字，回答14题。,大有为,者,，,必先苦其心志,，,劳其筋骨,，,饿其体肤,，,空乏其身,，,困心衡虑之后,，,而始能作。吾儿恃,有汝父庇荫,，,固,不需此,，,然亦当稍知稼穑,之艰难,，,尽其求学之本分。非然者,，,即学成归国,，,亦必无一事能为。今汝若此,，,余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致,函,戒汝,，,须努力用功,，,何竟忘之？光
12、阴可贵,，,求学不易,，,此中甘苦,，,应自知之,，,毋,负,老人训,也。,(,选文有改动,),大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡,本文节选自张之洞回复儿子的书信。,悉：知道。,兹：现在。,汝：你。,业：已经。,资：钱财,，,费用。,即：就,，,便。,告罄：财务用尽。,苟：假如。,特：不过。,恃：倚仗,，,依赖。,庇荫：比喻尊长的保护、照顾。,固：本来。,稼穑：泛指农业劳动。,致：给予。,函：信件。,毋：不要,，,不可。,负：辜负。,训：教诲,，,教,导。,本文节选自张之洞回复儿子的书信。悉：知道。兹：现在。,离开,应当,(,应该,),这样,(,这,),奋起，指有所作
13、为,离开 应当(应该)这样(这)奋起，指有所作为,2,用,“”,给下面的句子断句。,用 钱 事 小 而 因 之 怠 弃 学 业 损 耗 精 力 虚 度 光 阴 则 固 甚 大 也。,3,把下列句子翻译成现代汉语。,(1),虽每日百金,，,力亦足以供汝。,即使每天用掉一百金,，,我也有力量保证供你所需。,(2),余今而后恐无望于汝矣！,我从今以后恐怕对你没有指望了！,/,/,/,/,2用“”给下面的句子断句。/,4,作者给儿子写这封信的目的是什么？,劝诫儿子要生活节俭,，,刻苦求学。,4作者给儿子写这封信的目的是什么？,六、,(2017,陕西,),阅读下面的文言文,，,完成,1,4,题。,任城威
14、王彰,，,字子文。少善射御,，,膂力,过人,，,手格猛兽,，,不避险阻。,数从征伐,，,志意慷慨,。大祖尝抑之曰：,“,汝不念读书慕圣道,，,而好乘汗马击剑,，,此一夫之用,，,何足贵也！,”,课,彰读,诗,书,，,彰谓左右曰：,“,丈夫一为卫、霍,，,将十万骑驰沙漠,，,驱戎狄,，,立功建号耳,，,何能作博士邪？,”,太祖尝问诸子所好,，,使各言其志。彰曰：,“,好为将。,”,太祖曰：,“,为将奈何？,”,对曰：,“,被坚执锐,，,临难不顾,，,为士卒先；,赏必行,，,罚必信。,”,太祖大笑。建安二十一年,，,封鄢陵侯。,(,节选自,三国志,魏书,),【,注释,】,彰：曹彰。,膂力：体力。,
15、课：督促。,卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。,六、(2017陕西)阅读下面的文言文，完成14题。,擅长,看重,带领，率领,通“披”，穿着,擅长 看重 带领，率领 通“披”，穿着,D,D,3,请将文中画横线的句子翻译成现代语。,(1),数从征伐,，,志意慷慨。,(,曹彰,),屡次跟随太祖,(,或：曹操,),征战讨伐,，,意气慷慨,，,斗志昂扬。,(2),赏必行,，,罚必信。,奖赏一定实施,(,或：做，施行,),，,(,宣告,),惩罚一定信守诺言。,4,对于曹彰好武,，,太祖曹操起先制止,，,为什么后又大笑并封曹彰为侯？,因为太祖听了曹彰的话,，,明白了他的理想是做一个身先士卒、赏罚分明、建功立业的
16、将军,，,而不是做一介武夫。,3请将文中画横线的句子翻译成现代语。,七、,(2017,武汉,),阅读下面的文言语段,，,完成,1,4,题。,秦将伐魏。魏王闻之,，,夜见孟尝君,，,告之曰：,“,秦且攻魏,，,子为寡人谋,，,奈何？,”,孟尝君曰：,“,有诸侯之救则国可存也。,”,王曰：,“,寡人愿子之行也。,”,又北见燕王曰：,“,先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏,，,愿大王之救之。,”,燕王曰：,“,吾岁不熟二年矣,，,今又行数千里而以助魏,，,且奈何？,”,田文曰：,“,夫行数千里而救人者,，,此国之利也。今魏王出国门而望见军,，,虽欲行数千里而助人,，,可得乎？,”,燕王尚未许也。,七、(2017武汉)阅读下面的文言语段，完成14题。,田文曰：,“,臣效,便计于王,，,王不用臣之忠计,，,文请行矣；恐天下之将有大变也。,”,王曰：,“,大变可得闻乎？,”,曰：,“,秦攻魏,，,而燕不救魏,，,魏王折节割地,，,以国之半与秦,，,秦必去矣,。秦已去魏,，,魏王悉韩、魏之兵,，,又西借秦兵,，,以因赵之众,，,以四国攻燕,，,王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？,”
中考语文(山西)复习课件：第2部分专题九-课外文言文阅读提升-(43张)
