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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,汇报人：XXX,时间：,XXX,四反教育,军营网络安全宣传,PPT,课件,“,四反教育,”,指的是反渗透、反心战、反策反和反窃密,。,“,四反教育,”,指的是反渗透、反心战、反策反和反窃密,。,“,四反教育,”,是部队基层教育的重要内容之一，旨在提高官兵的安全防范意识，防止敌对势力通过各种手段渗透和破坏。通过教育，使每个官兵明确自己在维护国家安全中的权利和义务，掌握基本的防范对策和措施，增强运用法律武器与各种危害国家和军队安全的行为作斗争的自觉性。,涉网涉密无小事，安全需要分秒抓。随着当今社会互联网的普及，手机
2、网络已经融入我们日常生活的方方面面，在带来便捷的同时，各类网络安全隐患也接踵而来，,“,翻墙,”,、,“,军人贷,”,、策反勾联,随着隐蔽斗争形势日趋复杂，我们应当如何打赢这场没有硝烟的战争？对此，武警固原支队某部交出了自己的答卷。,前言,目录,思辨热潮，激发官兵主观能动性,2,克服模糊认识，增强隐蔽斗争紧迫感,1,提升行动自觉，掌握网络战场主动权,3,第一,克服模糊认识，增强隐蔽,斗争紧迫感,“,军人身份,露,不得，我们要认清网上暴露军人身份可能会被敌特勾联,”,学习室里，中队干部正在组织网络安全教育。,针对以往教育过程中，学习效果不深不细，对网络安全问题只知其一不知其二，中队党支部立足实际
3、，科学统筹，将相关知识与官兵生活中的实际例子结合起来，并利用橱窗、板报、,LED,电子屏等载体，组织对,“,官兵远离涉网不良行为,100,题,”“,涉网涉密,十个道理,”,以及网络安全法规纪律进行学习，引导官兵认清当前隐蔽斗争严峻形势，树立正确的用网观念，真正做到了把事实讲清楚，将道理讲通透。,克服模糊认识，增强隐蔽斗争紧迫感,第二,思辨热潮，激发官兵主观能动性,思辨热潮，激发官兵主观能动性,“,我认为，网络安全隐患主要源于网上乱评乱议，暴露军人身份。,”,“,我持有不同意见，网赌网贷才是网络安全真正的大敌。,”,观看完警示教育片，中队趁热打铁组织官兵进行“涉网行为大家谈”讨论辨析会，官兵们看
4、完视频心有所感，便立即讨论起来。解铃还须系铃人，面对网络安全这个难题，中队巧妙利用群众的力量，依托“三互”“双四一”等有效载体，广泛征求官兵意见，让全体官兵从受教育者转变为维护网络安全的参与者。在身边同志的带动下，一时间，队里人人都是排爆手，个个都是安全员，全体官兵群策群力，确保用网安全、防范涉密的好办法、金点子层出不穷。,第三,提升行动自觉，掌握网络战场主动权,提升行动自觉，掌握网络战场主动权,“,我在入伍前办过物联卡，虽然早就注销了，心里却总是不把稳。借着这次机会上报党支部，我感觉踏实多了。,”,上等兵李世平在网络清查后说道。,在官兵的建议下，中队采取,“,自查为主、互查为辅,”,的形式，列出重点清查方向，归纳网络检索敏感词，号召全体官兵,“,对隐患问题主动报告，及时清零,”,，形成了良好的清查氛围和全面的清查体系。军装照、游戏充值,在官兵坦诚相告下，配合着中队手机清查，各类问题浮出水面，被列入清单，限期整改，网络隐患再无,“,容身之所,”,。,网络安全人人有责，面对网络陷阱，我们一定要保持清醒头脑、擦亮眼睛，筑起安全用网的万里长城，打好打赢,“,四反,”,斗争主动仗。,结语,汇报人：XXX,时间：,XXX,四反教育,军营网络安全宣传,PPT,课件,“,四反教育,”,指的是反渗透、反心战、反策反和反窃密,。,
四反教育军营网络安全宣传（反渗透反心战反策反反窃密）
