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1、半殖民地半封建社会
半殖民地半封建社会的完全形成：(1861至1901)
1、归纳分析洋务运动的各类内容(军工、民工、海防、人材)和作用。洋务运动的目的，失败原因。
2、记忆洋务派开办的军民企业名称，行业，地理位置。民资企业的名称，行业，地理位置。
3、辨证的分析“扶清灭洋”的两面性，反映的历史背景和农民的阶级性。(该口号说明了农民的哪三个分不清：清政府和中国的关系；帝国主义入侵和其先进文明的关系；帝国主义和清政府的关系。)
4、如何理解中国民族资本“先天不足”和“后天畸形”？(民族资本企业的特点：资金，技术，分布，行业；与帝封的关系。)
5、归纳早期无产阶级的
2、特点和成因。(早于资产阶级产生；分布集中，组织性强；与农民阶级天然联盟；革命性强。)
6、清政府那些举措顺应了19世纪中期世界的经济和政治发展趋势？结果如何
7、《马关条约》的内容、特点和危害。甲午战争对中，朝，日，远东局势的影响。
8、归纳维新派为戊戌变法所做的思想准备，政治准备，组织准备。百日维新的内容和意义。
9、维新变法的历史背景。维新派的首要目的。康梁维新思想的特点和成因。维新派与光绪帝的关系。戊戌变法的三重意义。(思想意义；政治意义；爱国意义。)
10、义和团运动中农民阶级革命性和落后性的体现。义和团运动的功绩。
11、比较开明派，洋务派，早期维
3、新派，维新派，革命派在对待西学，洋人侵略，清政府，人民群众等问题上的态度。
12、比较太平天国和义和团运动。(起义原因，纲领，组织性，与宗教关系，军事活动方式，对待西方的态度，斗争矛头和斗争结果。斗争作用：都沉重打击中外反动势力；都迫使列强改变侵华方式；都促使中外勾结。)
13、1840-1900年列强侵华特点的变化?(侵华手段在武力后盾下由商品输出到资本输出；侵华格局由以英为首合作侵华到激烈争夺形成侵华同盟；侵华方式策略由武力驯服清政府到打拉结合，勾结扶植清政府，以华制华。每一个变化都做到能用史实说明。)
14、1900年前后中国社会在列强侵华，反动统治，抗争探索，经济发展
4、四方面的显著特征和史实。
答：
(1)侵华：帝国主义完全确立半殖秩序；
①甲午战后列强侵华进入资输和瓜分阶段；
②列强争夺激烈形成侵华同盟；
③八国联军侵华，签定辛丑条约共同以清政府为代理人确立秩序；
(2)反动统治：清政府日益反动孤立：
①对外投降出卖国家主权，沦为洋人走狗；
②镇压戊戌变法，出卖义和团，反动面目昭然若揭；
③玩弄新政花招，结果适得其反；
(3)抗争探索：中华民族觉醒；
①义和团运动粉碎敌计；
②维新派改良爱国、进步、思想启蒙；
③资产阶级革命逐渐成为主流。
(4)发展：民资初发；
①甲
5、午战后列强投资；
②清政府放宽限制；
③维新变法的推动。
15、戊戌变法和洋务运动在近代化道路上的继承发展关系。
半殖民地半封建社会的深化。(辛亥革命和北洋军阀统治)(1901--1918)
这一部分的历史十分重要，必须学好、吃透、弄熟。教材明显分为前后两块：一是1895至1912年辛亥革命推翻清王朝的内容；一是1912-1918北洋军阀反动统治，革命派继续斗争，中国革命由旧向新转变的六年。
学习这一部分抓住两个中心问题：其一是辛亥革命从兴起、高潮到失败的过程；其二是抓住辛亥革命失败后，北洋军阀取代清政府成为帝国主义新的代理人，革命派继续为维护民主共和的果实
6、斗争，但屡战屡败。中国社会黑暗之极，但就是在一战前后的中国，由于内外多重因素的作用下，中国革命开始发生伟大的转折。
在这18年中，把握以下四条基本线索：
(1)帝国主义扶植清政府和北洋军阀，加深殖民秩序：
①采取间接侵华方式，以华制华，尤其是分而治之更加阴险；
②在华争夺激烈，特别是日俄和日美，其中日本一度独霸中国，但一战后被打破；
③帝国主义继续破坏中国革命事业(辛亥革命和二次革命等)；
④控制中央和分割边疆相结合。
(2)北洋军阀替代清政府统治，对内独裁破坏民主，对外出卖国家主权：
①清政府玩弄新政和预备立宪花招破产，出卖利权，垮台实为必然
7、
②袁世凯篡夺清朝大权和革命果实，复辟帝制，接受21条，众叛亲离死去。
(3)旧民主主义革命向新民主主义革命转变：
①以孙中山为首的革命党人经过长期准备，武昌起义推翻清廷，建立民国，但由于帝封联手，资阶软弱涣散，官僚、立宪投机，果实很快被篡;
②此后革命派又为维护革命果实坚持斗争，皆以失败告终。
③资产阶级革命派对推翻帝制，普及共和观念，解放思想，发展资本主义，启民族觉醒之蒙都功莫大焉，但由于其软弱性，不敢明确反帝，彻底反封，始终未能提出科学纲领，建立革命武装，组成坚强政党，发动群众建立统一战线，其失败也是必然;
④一战期间，中国具备了向新民主义革命转变的诸多条件(经济、阶级，思想等)。
(4)经济上出现民族工业的短暂春天。它和实业救国，民主共和，新文化运动一起推动了中国历史的前进。
初中历史复习知识点：半殖民地半封建社会
