孩子如何合理使用DeepSeek（AI仅辅助不可让渡创造力）

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2、pSeek,智能,AI,科技改变生活,01,AI仅辅助，不可让渡创造力,AI only assists and cannot transfer creativity,02,用,DeepSeek,怎么学,How to learn with DeepSeek,特别提醒：,DeepSeek,也有,bug,03,Special Reminder:DeepSeek also has bugs,目录,智能,AI,科技改变生活,DeepSeek,智能,AI,科技改变生活,AI,仅辅助,不可让渡创造力,不少中小学生开始用DeepSeek等人工智能应用赶作业，一时间,“,DeepSeek成赶作业神器”等话题登上

3、各平台热榜引发热议,PART 01,AI仅辅助，不可让渡创造力,近日，武汉汉口的,x,女士发现，上三年级的儿子竟然在用AI帮忙写作业。,“老师要求每周写一篇作文，儿子把作文题和需求发给AI，立马生成了作文，儿子直接照着抄。”,AI“代写”，学生照抄,以我的植物朋友为题，写一篇三年级小学生作文，内容为我的姥姥给我一只发芽的土豆，我种在了花盆里，长出了叶子.作文要求为:运用多种感官观察一种植物，对植物的样子、颜色、气味等方面特点进行细致观察和感受，把自己看到的、听到的、闻到的、尝到的、接触到的、心中感受到的写下来。也可以写写植物的功用、本领以及你和植物间发生的故事，使用积累的有新鲜感的词句，用上有

4、趣的修辞手法，表达出你对植物朋友的喜爱。,我的植物朋友,我的植物朋友是一颗土豆，它是姥姥送给我的礼物。那天，姥姥在整理厨房时发现了一颗发了芽的土豆，芽儿嫩绿嫩绿的，像一个个小精灵探出了脑袋。姥姥说:这颗土豆想长大呢，你愿意照顾它吗?我开心地接过了这个特别的礼物。,AI仅辅助，不可让渡创造力,孩子们不仅找,AI“,写作文”，还会把数学题交给,AI,。学生家长,x,女士表示，她家儿子上初二，女儿上小学五年级，兄妹俩会把做不出来的数学题“扔”给,AI,解答。“大部分情况下，,AI,都能立马给出准确、详细的解答。”,熊猫同学在南京一所高中读高一，一篇与“,AI,时代”相关的作文难住了他。在,DeepS

5、eek,输入题目后，它很快提供了,7,个建议，包括提升学习效率、培养核心能力、终身学习、培养跨学科能力、学会和,AI,协作等。根据这些建议，他逐渐梳理出了写作思路。,面对这种情况，一些家长的担忧，也从怕孩子作业写不完，转而变成怕他们作业完成得太快。如果孩子过度依赖,AI,，可能会导致思维能力退化，表现为知识联结断裂、思维耐力下降以及面对开放性问题时缺乏主动性。教育专家也提醒，这样的学习方式可能导致学生在后续学习中表现出明显的“知识碎片化”特征。,AI仅辅助，不可让渡创造力,当下，,AI,技术在很多领域已被广泛应用，为人们生活、工作提供高效助力。,而对于正处在学习成长阶段的孩子来说，要培养的是思

6、维方式和逻辑建构能力，学会“思考”的过程远比获取“答案”更重要。,以如此“投机取巧”的方式使用,AI,，相当于是在直接“抄答案”，看似是走了捷径，实则严重偏离了教育的目标，长此以往会让学生养成“惰性”，丧失独立思考能力，并不利于孩子成长。,AI仅辅助，不可让渡创造力,AI,只是辅助工具不能为“赶作业”让渡了创造力,x x,市一初学苑学校语文教师,x x,表示，学生的个性差异、学习水平、作业风格，教师了然于心，学生的作业究竟是,AI,完成的还是自己完成的，老师是能够分辨出来的。“比如,AI,写的作文，文章结构比较雷同，语言偏向成人化，缺少孩子们各有不同的灵性。”,xx,经济开发区神龙小学教师,x

7、 x,认为，比“完成寒假作业”更重要的其实是完成作业的态度。作业本应是学生巩固知识、培养思维能力的重要环节，而不是为了应付老师不得不完成的“任务”。如果用,AI,做题，写出的答案不符合学生当前水平，孩子可能会错过老师有针对性的讲解、辅导。,AI仅辅助，不可让渡创造力,AI,只是辅助我们学习、解决问题的工具,“如果发现孩子在用,AI,写作业，家长可以先表扬，再讲道理引导。”在,x x,看来，孩子会用,AI,，说明他善于利用工具，思维活跃，对新的技术很熟悉。“未来的孩子一定是会用,AI,的孩子，但家长一定要讲明白，,AI,只是辅助我们学习、解决问题的工具，不能为了赶作业让渡了人的创造力。”,x x

8、,说。,家长和老师也不必将,AI,看作洪水猛兽、避之不及，而是要引导孩子正确看待和使用,AI,科技。,正确看待和使用,AI,科技,特别是教育者要革新家庭作业的设计理念，创新评价机制，让,AI,真正成为启发学生认知的有效工具，让孩子在深度思考与创新实践中成长。,智能,AI,科技改变生活,DeepSeek,智能,AI,科技改变生活,用,DeepSeek,怎么学,不少中小学生开始用DeepSeek等人工智能应用赶作业，一时间,“,DeepSeek成赶作业神器”等话题登上各平台热榜引发热议,PART 02,用,DeepSeek,怎么学,（,1,）讲解数学概念,/,公式,孩子在预习,/,复习时遇到一个不

9、会的数学公式或概念，可以直接问,DeepSeek,，让它用你能听懂的语言讲解。,比如你不懂“什么是乘法分配律？”，可以这样提问,怎么理解乘法分配律，用小学生听得懂的语言讲解,用,DeepSeek,怎么学,DeepSeek,经过,26,秒深度思考后，给我们展示了它的思考过程，很有条理和逻辑，针对小学生的接受能力，考虑到了不同方面，贴心：,好的，让我们用一个简单易懂的方式来解释乘法分配律。,想象一下，你有两个相同的盒子，每个盒子里有5个苹果和3个橙子。现在我们要计算一共有多少个水果。,首先，我们可以数一个盒子的水果数量：,5个苹果+3个橙子=8个水果,因为有两个这样的盒子，所以我们需要把一个盒子的

10、水果数量乘以2：,8个水果 2=16个水果,另一种方法是先分别计算苹果和橙子的总数，然后再加起来：,(5个苹果 2)+(3个橙子 2)=10个苹果+6个橙子=16个水果,你看，无论是先把两种水果的数量相加再乘以2，还是先分别计算每种水果的总数再加起来，最后得到的结果都是一样的。这就是乘法分配律！它告诉我们，当我们有一个表达式像(a+b)c时，可以先算ac再加上bc，结果是一样的。,用,DeepSeek,怎么学,我们可以用一个分糖果的例子来理解乘法分配律哦,!,情景,:,小明有,3,个好朋友，他给每个朋友准备了,2,颗牛奶糖和,3,颗水果糖。一共有多少颗糖,?,方法一：先算一个人的糖，再乘人数,

11、每个朋友得到：,2+3=5,颗糖,3,个朋友一共：,3x5=15,颗糖,方法二,:,先算所有牛奶糖，再算所有水果糖,牛奶糖总数：,3x2=6,颗,水果糖总数：,3x3=9,颗,一共：,6+9=15,颗糖,发现秘密,:,两种方法结果一样,!,这就是乘法分配律：,3x(2+3)=3x2+3x3,也就是,:,把乘法“分配”到括号里的每个数上再相加。,口诀记住：,括号外乘一数，拆开乘后再相加，结果完全不会变,!,(,小提示,:,画糖果图试试看，超直观,!),接下来，它会按照它的思维链，扮演一位老师，给我们讲解，有情景，有总结,用,DeepSeek,怎么学,理解了基本概念之后，你可以继续让它出几道情景题

12、考考你，做到举一反三，练习巩固。,请多出几道乘法分配律的情景题给我练习,小华在超市买了,3,盒铅笔，每盒有,5,支铅笔，还有,2,盒橡皮，每盒有,3,块橡皮。请用两种方法计算小华一共买了多少支铅笔和多少块橡皮。,一个水果摊上，苹果每个,3,元，香蕉每个,2,元。小明买了,4,个苹果和,4,个香蕉。请用乘法分配律计算小明一共花了多少钱。,学校的操场上，有,5,排长椅，每排有,4,个座位，还有,3,排小桌子，每排有,2,张桌子。请用乘法分配律计算操场上一共有多少个座位和多少张桌子。,当然可以,用,DeepSeek,怎么学,DeepSeek,吭哧吭哧出了好几道，考虑到了题目的多样性，涵盖不同的分配场

13、景，比如分东西、买东西、时间安排等，还给了,tips,以及答案，方便校验核对,好的！再给你几个有趣的情景题，边练边想，乘法分配律其实超实用,!,题目,1,：分苹果,一个水果摊上，苹果每个,3,元，香蕉每个,2,元。小明买了,4,个苹果和,4,个香蕉。请用乘法分配律计算小明一共花了多少钱。,题目,2,：买文具,小华在超市买了,3,盒铅笔，每盒有,5,支铅笔，还有,2,盒橡皮，每盒有,3,块橡皮。请用两种方法计算小华一共买了多少支铅笔和多少块橡皮。,题目,3,：种花比赛,小明在比赛中种了,2,行玫瑰，每行有,5,株，他还种了,3,行郁金香，每行有,4,株。请用乘法分配律计算小明一共种了多少株花。,

14、题目,4,：运动会饮料,在运动会上，为运动员准备了,3,箱可乐，每箱有,20,瓶，还有,2,箱橙汁，每箱有,15,瓶。请用乘法分配律计算一共准备了多少瓶饮料。,题目,5,：时间安排,小明每天花,2,小时学习数学，,3,小时学习英语。如果小明连续学习了,5,天，请用乘法分配律计算小明总共学习了多少小时。,用,DeepSeek,怎么学,（,2,）错题分析,所有数学老师都强调要重视错题，当你不知道怎么分析的时候，可以把孩子的数学错题，拍照上传给,DeepSeek,，并输入自己的要求，,DeepSeek,就会帮你分析。,以一道平方根和立方根题目为例子：,这是一道初一学生的数学错题，请根据孩子作答情况分

15、析错误原因,初一错题,用,DeepSeek,怎么学,DeepSeek,会对每一个选项进行讲解，然后总结错误原因，并给出学习建议,用,DeepSeek,怎么学,可以让娃把错题分析整理进错题本，如果有哪些概念和知识点不懂，继续用第一个方法，对,DeepSeek,提问，直到搞懂为止。,用,DeepSeek,怎么学,（,3,）用“苏格拉底提问法”讲难题,当孩子有题目不会做，不知道从何下手时，可以让,DeepSeek,用“苏格拉底提问法”引导孩子思考，一步步得出正确答案。,知识卡片,“苏格拉底提问法”是由古希腊哲学家苏格拉底发明，是一种通过提问引导学生思考、发现答案的教学方法。,苏格拉底提问法的特点,1

16、.,以问题为中心：通过不断提问，引导学生思考。,2.,逐步深入：从简单的问题开始，逐步引导到复杂的问题。,3.,不直接给答案：老师不直接告诉学生答案，而是让学生自己发现。,4.,激发思考：通过提问激发学生的好奇心，建立批判性思维和逻辑推理能力。,用,DeepSeek,怎么学,拿著名的深圳南山四年级数学卷里的题目举个例子。,先把题目拍照发给,DeepSeek,，给文字题目也行，让它一步步向你提问，引导你思考，答完一个问题再问下一个问题,蚂蚁题目,.png,5.,一只蚂蚁约重,2-3,毫克，,1000,只约,2-3,克，,1,亿只蚂蚁的体重与,1,只（）体重差不多。,A.,大象（,2000,千克）,B.,奶牛（,250,千克）,C.,小狗（,30,千克）,D.,鲨鱼（,2,吨）,模拟你牧我做题的场景，我是四年级小学生，请用苏格拉底提问法向我提问，等我回答了一个问题后再继续提问下一个问题。开始吧。,用,DeepSeek,怎么学,DeepSeek,就会从易到难，逐一向你提问。,用,DeepSeek,怎么学,做出来后，可以让,DeepSeek,总结这道题考查的知识点，看哪个知识点没掌握,请问这道