高校党委2024年度民主生活会对照检查材料（四个带头）（第十六期）

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1、高校党委2024年度民主生活会对照检查材料（四个带头）（第十六期） 按照中共河北省纪委机关、中共河北省委组织部《关于开好2024年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》精神和市委有关要求，学校党委班子紧密结合思想工作实际，在深入开展理论学习、谈心谈话、征求意见、梳理问题和典型案例剖析的基础上，聚焦"四个带头"主要内容，深入查摆问题，深刻剖析原因，认真制定整改措施，明确今后努力方向，形成对照检查材料。 一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来有关民主生活会、巡察整改和审计整改问题完成情况 本年度学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会以及狠

2、刹违规吃喝歪风集中整治专题民主生活会整改任务全部完成，无巡察整改任务。 （一）主题教育专题民主生活会完成情况 2024年1月在主题教育专题民主生活会中，党委班子对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，维护党中央权威和集中统一领导，践行宗旨、服务人民，求真务实、狠抓落实，以身作则、廉洁自律，履行全面从严治党政治责任等6个方面突出问题，查摆出问题十余项，并把查摆检视的全部问题纳入专项整治工作方案，提出了5条整改措施，分别是：突出思想领航，推动理论武装实现新突破；突出党性锤炼，推动政治建设再上新台阶；突出实干担当，推动高质量发展迈出新步伐；突出以民为本，推动和谐幸福美丽XX展现新画卷；突出

3、从严治党，推动党的自我革命取得新成效。一年来，领导班子强化责任担当，狠抓整改落实。 （1）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面 始终把政治建设放在首位，坚持不懈学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，学校党委和班子成员带头抓学习、抓宣讲、抓贯彻，用好用活理论中心组集中学习、马克思主义学院宣讲、专题党课、"三会一课"等有效载体，学原著、读原文，悟原理，带头克服以干代学等问题，加强全体教职工的教育和培训，提高全校党员干部的政治素质和工作能力。一是巩固拓展主题教育成果，一体化推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育理论学习、调查研究、检视整改等工作，召开主题教育总结会；党委理

4、论学习中心组专题学习《中共中央办公厅关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》。二是高标准开展党纪学习教育，制定开展党纪学习教育工作方案，开展党委理论中心组专题学习4次、副处级以上干部专题读书班1次、党委书记讲授专题党课1次、副科级以上干部专题培训班1次，覆盖党员干部260余人次。各基层党组织通过三会一课、主题党日等形式推进党纪学习教育，党组织书记讲纪律党课60次。开展支部理论学习98次，交流研讨72次，覆盖党员干部2000余人次。三是学思践悟党的二十届三中全会精神，举办学习贯彻党的二十届三中全会精神暨干部履职能力提升专项培训班1期、专题读书班1期，班子成员开展理

5、论宣讲或专题党课6人次。 （2）在维护党中央权威和集中统一领导方面 党委班子成员带头锤炼党性，提高政治觉悟，涵养政治品格，提高政治敏锐性和鉴别力，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。自觉维护党的权威，真正把对表看齐的政治要求内化于心。从政治上分析问题、解决问题，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。增加工作的全局性、前瞻性，主动对标对表上级党委的重点工作任务部署，统筹兼顾、逐项落实，把党的全面领导落实到统筹推进学校事业发展各方面，确保习近平新时代中国特色社会主义思想在推动学校高质量发展的具体实践中落地生根。 （3）在践行宗旨、服务人民方面 学校党

6、委深化为民服务意识，坚持以人民为中心的发展思想，用心用情解决好师生群众急难愁盼问题，坚持带头深入基层一线调研，倾听师生的意见建议，关注师生的思想动态，切实为师生排忧解难。针对满足师生群众各方面诉求和多层次需要不够有效的问题、学校各部门数据平台联通不畅等问题，打造了校级全量数据中台，实现数据中心与人事、新办公OA、网上办事大厅、科研、图书馆、资产、教务、学工、实习系统、职教云、智慧安防、一卡通等12个业务系统的数据对接及集成，完成主数据的全面共享。针对调研方面存在的问题，进一步完善学校治理体系，多个职能部门联合深入10个系（部、院）调研探讨校系二级管理相关工作。 （4）在求真务实、狠抓落实方面

7、 党委班子树立"功成不必在我、建功必须有我"的担当意识，切实把职责使命扛在肩上，时刻保持锐意进取、永不懈怠的精神状态把工作一抓到底。深入落实健康中国建设等重大战略，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，积极应对复杂严峻的压力挑战，克服"本领恐慌"，化解"能力危机"，切实提高调查研究能力、科学决策能力、改革创新能力，提升服务中心大局的本领，以高水平治理体系和治理能力推进学校升本工作和高质量发展。一是扎实推进"双高计划""创新行动计划"和升本工作建设。顺利通过第一轮"双高计划"验收工作，评价结果为"良"。积极组织新一轮"双高计划"的申报，成立"新双高"工作领导小组和专项工作组，正在按方

8、案推进工作。按照《学校升本达标条件一览表》，逐项对标完善指标，每月将升本建设情况报市教育局。二是推动产教融合赋能行业影响力显著提升。牵头组建全国康养、美容、应用心理3个行业产教融合共同体，康养人才培养"沧医模式"在全国会议交流发言10余次，获中国教育电视台推广宣传，黑龙江、贵州、云南、四川等省30多所院校来校学习交流，对口扶持新疆巴州卫校、云南医药健康职业学院等中西部10余所院校康养专业设置和人才培养。三是落实学校干部交流轮岗制度，培育和选拔、交流使用一批优秀年轻干部。贯彻落实《推进领导干部能上能下规定》，坚持把选人用人导向作为干部激励和推动的重要手段，以鲜明的用人导向促进干部积极作为。完成1

9、名正处级干部试用期考核；平级调整副处级干部7名；提拔副处级干部5名；平级调整正科级干部7名；提拔正科级干部12名；平级调整副科级干部1名；提拔副科级干部12名。四是加大科教融汇力度，主动服务国家创新驱动发展战略，充分发挥二级学院科研主体力量，探索多途径科研激励措施；推进大豆营养中心科技成果向市场转化，服务居民营养健康需求，促进经济发展，获批"河北省科技工作者之家建设示范单位"，加入"国家盐碱地综合利用技术创新中心旱碱麦特色产业创新基地"成员单位。获河北省医学科技奖一、二、三等奖各1项。 （5）在以身作则、廉洁自律方面 针对推进新时代廉洁文化建设的责任扛得不牢，对党员干部的监督管理、批评教育

10、、提醒约谈、责任追究存在宽松软的现象等问题，学校纪委积极营造良好的校园廉洁文化氛围，结合学校特色，汇集涵盖高校和医药卫生领域违规违纪违法典型案例，设计编发"以案说纪警示教育手册"；推进学生社团"尚廉社"开展学生廉洁文化活动，报送省教育工委高质量廉洁文化作品9件，其中2件入选教育部参评作品；纪检监察处与马院联合组建廉洁文化建设研究平台，确认廉洁文化建设研究课题15项；开展纪检干部为学生上一堂廉洁课活动，学生反响强烈。 （6）在履行全面从严治党政治责任方面 针对基层党建与业务融合不深，党建工作考核机制不完善，二级系部党组织作用发挥不够；全面从严治党中纪委监督跟进党委中心工作不够紧密，从严治党的

11、压力传导还存在"肠梗阻"的现象等问题。学校党委和纪委坚持把全面从严治党、党风廉政建设牢牢抓在手上、扛在肩上，把责任压力传导到位。学校党委持续推进党建"领航工程"，做好党建各项工作。加强基层党建考核，完成2023年度、2024年度基层党建工作述职评议会议；印发《基层党建工作考核办法》，完成基层党建工作实地测评考核。推进党建"双创"和"双带头人"教师党支部"强国行"专项行动，护理系第一党支部通过河北省第二批省级"双带头人"教师党支部书记工作室终期验收，护理系第一党支部和医学系第一党支部获评河北省高校"双带头人"教师党支部书记"强国行"专项行动团队，护理系第一党支部入选河北省第三批党建工作"样板支部

12、"培育创建单位名单。学校纪委强化监督执纪问责，聚焦学校招生考试、设备物资采购等重点岗位和关键环节工作，参与项目采购招标、监督检查35次，参与校内重要事项监督19次；强化提醒工作机制，下达工作提醒函、督导函63次。 （二）狠刹违规吃喝歪风集中整治专题民主生活会完成情况 2024年10月份，在狠刹违规吃喝歪风集中整治专题民主生活会上，党委班子从思想认识、纪律执行和作风建设三个方面查摆问题，制定整改措施。三个月来，查摆问题全部完成整改。 党委班子坚决落实《狠刹违规吃喝歪风集中整治的实施方案》的各项要求，自觉把落实中央八项规定精神作为捍卫"两个确立"、做到"两个维护"的政治检验，严格遵守严禁违规

13、吃喝问题相关规定，坚决守住底线。一是强化思想认识，提高政治站位。加强政治理论学习，把党的二十届三中全会及中央、省、市纪委全会精神，中央八项规定及实施细则，特别是习近平总书记关于加强作风建设的重要讲话和批示精神作为党委理论学习中心组专题学习的重要内容。同时，通过党支部"三会一课"、主题党日、组织生活会等形式，教育引导党员干部强化纪律规矩意识，深刻认识违规吃请和公款吃喝等问题的本质危害，确保在任何时候、任何情况下都能坚守底线、不越红线。二是压实主体责任，强化监督执纪。全面贯彻落实党委主体责任和领导班子成员"一岗双责"，督促各基层党组织落实抓作风建设主体责任，将整治违规吃喝问题纳入重要议事日程，加强

14、组织领导，明确责任分工，推动各级领导干部带头严于律已、严负其责、严管所辖，对分管领域和部门党员干部加强教育管理监督，做到真抓真管、常抓长严。强化监督执纪问责，紧盯关键工作步骤、重点工作内容，及时防范存在的苗头性、倾向性问题，深入开展违规吃喝问题警示教育活动，形成有力震慑，整治工作取得实效。三是树立清风正气，倡导廉洁文化。领导班子带领全校上下大力弘扬廉洁文化，倡导健康文明的生活方式，引导党员干部树立正确的权力观、政绩观、事业观。四是建立长效机制，做好结合文章。通过健全完善纠治违规吃喝歪风问题的长效机制，扎紧制度的笼子，确保权力运行在阳光下，特别是加强对党员领导干部的监督，引导党员干部严守纪法底线

15、，杜绝任何形式的铺张浪费和不正之风。 二、查摆的问题 一是带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面存在的主要问题 党委班子始终牢记共产党员的初心与使命，自觉承担为党工作的责任，坚持鲜明的政治立场与坚定的党性原则，强化底线思维，率先垂范维护政治纪律和政治规矩。一是在增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面还需进一步加强。在工作中，领导班子对分管部门的同志教育引导还不够，没有时刻以高标准严格要求自己和分管部门的同志，在引导分管部门的同志树牢"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"方面还存在一定差距。二是理论学习不够深入系统。虽然在党委理论学习中心组和党委会议中

16、落实"第一议题"制度对习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神及时跟进学，但多数时候是跟着任务学、根据安排学，学习的系统性和深度广度仍有欠缺，对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵掌握不够深入、研究不够系统。如，对党的二十届三中全会的精神实质和丰富内涵整体把握不足，对一些教育领域改革任务如何结合实际落实谋深、谋细、谋实还不够。 二是带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面 党委班子始终将政治规矩和政治纪律全面贯穿于工作的每一个环节和全过程，以高度的责任心认真履行职责。对照该方面，但仍存在一些差距。一是推动全面从严治党，落实"一岗双责"力度不够，监督管理不够严格，作风建设不能一严到底。比如，

17、有些班子成员过多注重业务工作，对分管领域干部思想动态关心不够，对一些苗头性、倾向性问题，出于"老好人"思想，提醒和纠正的力度不足。对于分管领域的廉洁建设，更多依赖制度安排，而非主动督促落实，压力传导不够到位。二是为基层减负仍有较大空间，还需持续压茬推进。比如，为基层减负方面，虽然召开会议、下发文件等有明显下降，但"树倒根在"，部分顽固问题依然存在。三是工作作风不够扎实。调查研究不够深入，与基层联系不够紧密。比如，下基层调研时，有时走马观花、蜻蜓点水，发现和解决实际问题不够。又如，有些班子成员习惯于将工作任务安排布置后不再追踪落实，未能做到对重大任务亲自部署、关键环节亲自把关、重要事项亲自督查。

18、 三是带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面 党委班子始终秉持高质量发展的"硬道理"，以坚定的改革决心和历史担当推动各项工作落实落细。班子成员聚焦"双高计划"建设和升本建设等重点任务，充分发挥党委的"领航作用"，确保党中央和省委、市委的决策部署在本地落地生根。然而，对标新时代新担当新作为的更高要求，班子成员在改革攻坚与创新担当方面仍存在差距。一是"攻坚勇气不足"。面对学校发展中的"硬骨头"，部分同志带头"涉深水、破坚冰"的劲头不足，存在求稳怕乱思想，在知难而进、迎难而上的精神状态上有所欠缺。二是"斗争本领欠缺"。部分班子成员对斗争精神的内涵把握不够精准，虽敢于直面问题，但斗争

19、经验不足、应变能力不强。面对新形势和新变化，老办法不管用、新办法不会用的短板明显，工作成效因而打了折扣。例如，在推进升本建设时，部分同志对困难的预判不足，工作缺乏创造性，难以形成突破性进展。 四是带头履行全面从严治党政治责任方面 党委班子能够坚持用改革精神和严密的标准来管党治党，在加强领导、组织推动、教育管理、执纪监督等方面，采取了一系列有力举措，取得了一定的成效。但对照新时代党的建设总要求，仍有部分短板与不足。一是管党治党压力传导不够，纵深推动全面从严治党的韧性不足，有时存在松懈思想。比如，有的班子成员依然没有将党建工作当作核心任务来抓，主观上未能深刻认识到党建工作的紧迫性和复杂性，缺乏

20、应对新情况、新问题的创新思维和具体措施，导致基层全面从严治党的压力传导不到位。二是监督责任落实不够有力，追责问责力度偏软，导致作风不实。比如，有的班子成员在日常工作中，更多停留在"提醒式监督"层面，未能形成全面覆盖、深度触达的监督体系。例如，对于风险点较高的重点领域和关键环节，监督检查频次不足、措施不够细化，监督结果运用存在"轻描淡写"现象，尚未充分发挥监督效能。 五是坚决抵制违规吃喝情况方面 领导班子能够严格执行《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》《党政机关厉行节约反对浪费条例》《党政机关国内公务接待管理规定》等党纪法规内容，不存在"吃公函"、"吃食堂"、"吃下级"等八种

21、违规吃喝突出问题。但是班子成员对违规吃喝衍生的不良影响认识以及对分管部门、人员的违规吃喝问题教育监管还需要进一步强化、持续推进。 六是意识形态工作落实有关问题 党委班子高度重视意识形态工作，严格落实意识形态工作责任制，将其纳入党建工作目标责任制，列为年终考核的重要项目，与其他工作同谋划、同执行、同考核。但通过深入查找，还存在一些不足。一是政治意识不够敏锐，对意识形态领域斗争严重性估计不足，针锋相对的作斗争不够坚决。比如，有的班子成员对意识形态领域斗争的长期性、复杂性和艰巨性认识不深，缺乏必要的警觉性和鉴别力，对其潜在风险和可能造成的后果估计不足。二是对意识形态工作的重要性认识有待深化，尽管

22、能够按照上级要求对意识形态领域进行安排部署，但缺乏主动性、系统性。比如，在实际落实中，更多停留于会议安排和文件传达，亲自督导检查和跟踪落实较少。 三、反面典型案例剖析 近期河北省纪委监委公开通报了2起教育系统违纪违法典型案例：张家口市怀来县新保安中学原党支部书记、校长金建强为他人在项目施工、教辅书籍及办公设备采购等方面提供帮助并收受财物问题；秦皇岛市海港区委教育工委原专职副书记李洁旻为他人在项目承揽、工程款拨付、教师岗位调整等方面谋取利益并收受钱款问题。两个教育系统党员领导干部违纪违法典型案例中，金建强和李洁旻在廉洁自律方面出现严重问题，两人利用职务之便，违规收受财物，在办公设备采购、工程

23、项目承揽等方面谋利，大搞权钱交易，这些行为严重损害了国家和人民的利益，也使他们自己陷入了犯罪的深渊。 案例剖析与启示：金建强和李洁旻案例警示我们，任何违反廉洁自律的行为都将受到严厉惩处。因此，党员干部必须时刻保持清醒头脑，坚守廉洁底线，做到自重、自省、自警、自励。同时，还要加强学校监督制约机制建设，完善权力运行监控机制，强化对重点领域、重点环节、重点人员的监督执纪，确保权力在阳光下运行。除了制度建设外，还要加强教育引导工作，通过开展各种形式的警示教育活动，提高广大党员干部的政治素质、道德水平和纪律意识。 四、问题产生的原因分析 领导班子存在的上述问题，深刻剖析根源，主要集中在以下四个方面

24、： （一）理论武装的紧迫性不够。班子成员在日常工作中，虽然重视理论学习，但往往将其视为一种常规任务，没有充分认识到理论武装对于应对复杂工作形势、提升政治站位和工作能力的紧迫性。学习缺乏主动性和系统性，仅仅满足于一般性的了解，没有深入钻研党的创新理论，导致在运用理论指导实践时存在脱节现象，不能从思想根源上筑牢政治根基，进而影响了对重点工作的正确把握和有效推进。 （二）宗旨意识树得不牢。以人民为中心的发展思想没有完全树牢，对师生的需求和呼声关注不够，缺乏换位思考，对群众路线的贯彻落实不够到位，缺乏与师生的密切联系和沟通交流，未能真正做到深入群众进行一线调研，没有真正做到"从群众中来，到群众中去

25、"。 （三）担当创新意识不足。长期以来形成的固有工作模式和思维定式束缚了部分班子成员的手脚，习惯于按老经验、老办法办事，缺乏对新知识、新技能的学习和运用，同时对可能出现的风险和失败存在过度担忧心理，不敢大胆尝试，使得担当创新精神不足，难以适应新时代发展对工作提出的新要求、新挑战。 （四）管党治党的主动性不够。在履行全面从严治党政治责任方面，班子存在一定程度的被动心态，缺乏主动谋划、主动落实的意识。更多地关注业务工作的开展，认为从严治党是一项常规性的、按部就班的工作，没有真正将其作为首要政治任务来抓。 五、努力方向和改进措施 （一）讲政治重学习，全面提升政治站位格局。一是持续夯实理论根基

26、。深入钻研习近平新时代中国特色社会主义思想，秉持精读原著、深学原文、彻悟原理的态度，持续提升政治理论素养。精心拟定详实党委理论中心组学习计划，保障学习的系统性与连贯性，注重学用结合，将理论学习深度融入实际工作，切实增强运用理论解决实际问题的能力。二是坚决落实上级要求。强化"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，确保党中央的决策部署在学校得以精准无误地贯彻执行。深入学习研究党中央决策部署，紧密结合实际情况，制定《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》具体可行的落实方案，明晰责任分工，确保各项工作任务落地见效。 （二）讲党性守纪律，全面筑牢思想政治防线。一是强化纪律规矩。推进党

27、纪学习教育常态化长效化，深入开展纪律学习教育，特别是中央八项规定及其实施细则精神，自觉恪守党的纪律要求。二是筑牢宗旨意识。落实学校领导班子成员基层联系点制度，经常深入教学系联系点一线，了解联系点的工作基本情况和师生员工思想状况，切实为师生办实事、解难题，认真听取联系点干部师生对学校工作的意见建议，为推进学校改革发展掌握第一手资料。 （三）讲担当强责任，全面推动工作创新发展。一是增强担当奋进精神。树立正确的政绩观，勇于直面工作中的困难与挑战，主动探寻解决问题的方法与路径。二是坚持自我革命。领导班子直面问题和挑战，紧密结合剖析问题，立足当前与着眼长远相结合，对分管重点工作进行一次全面"大梳理"、

28、"大盘点"，深入分析影响和制约学校高质量发展和升本建设的主要问题和深层原因，进一步增强担当精神和责任意识，不断优化工作机制和工作制度，凝集力量和战斗力，认真履行岗位职责，积极主动担当，努力推动学校各项工作迈上新台阶，取得新成效。 （四）讲廉政抓从严，全面履行管党治党责任。一是压实主体责任。切实履行全面从严治党的主体责任，将党风廉政建设纳入重要工作议程。加强对党员干部的教育管理，定期开展廉政教育与警示教育，提升党员干部的廉洁自律意识。建立健全党风廉政建设责任制，明确责任分工，加强监督检查，确保党风廉政建设各项任务落到实处。二是强化监督执纪。加强对监督执纪工作的领导，全力支持学校纪委履行职责。加大对违规违纪行为的查处力度，坚持有案必查、有腐必惩，做到纪律面前人人平等。加强对重点领域与关键环节的监督，建立健全风险防控机制，防范腐败问题的发生。三是抓紧意识形态。落实意识形态工作责任制，加强对意识形态领域的分析研判与有效管控。加强对党员干部的意识形态教育，提升党员干部的政治敏锐性与鉴别力，确保意识形态领域安全稳定。