中考作文复习设计

《中考作文复习设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考作文复习设计（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁

2、薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅

3、莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿

4、蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄

5、蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈

6、螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂

7、薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿

8、莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃

9、蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈

10、蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节

11、蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆

12、薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈蒂蒈薅肀芅莄薄膃蒀蚂蚄袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膄莈蒇蚈袃膁莃螇羆莆蚂螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒃莅螂膄芅蚄螂袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚁袈羁肅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袆袅荿莅袅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂袂莅莁羁肄膈螀羀膆蒃蚆羀艿芆薂罿羈 中考作文复习设计 教学目的:中考写作指导 教学重点:审题、立

13、意、结构 教学难点：对写作方法指导的理解和接受能力。 课时安排：三 教学过程： 第一课时: 〖一〗、审题 （1）题目类型：命题、半命题、材料、话题作文。今年中考只考命题与半命题。 （2）逐字审题，明确要求：（教育报29期有专题） ※命题作文一般分为：写作提示、具体要求、作文题目 三部分。 ◎写作提示的作用： 1、开启我们的思维。举例： 十六岁的你，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是多梦的季节；十六岁的天空，也许是阳光明媚。也许是星光璀璨，也许是…… 2、暗示了写作的内容和立意、选材的范围。举例： 我们的国家，一个和谐社会的国家，正将阳光播撒到社会的每

14、一个角落。父母老师朋友等人的关爱，正悄悄藏在你心灵的每一个角落。 分析：（角落为题，内容、选材范围：父母老师朋友等人的关爱。立意范围：阳光、社会的每一个角落、你心灵的每一个角落。） ◎具体要求的作用： 限制字数、文体，要注意附加语：如结合自己的亲身经历或感受，一方面限制了范围，一方面强调真情实感。 ◎题目类型分析： 1、单个词。这类文题写作范围比较宽，选材面广。审题的重点是如何以小见大，用具体的人和事为载体，缩小选材范围。举例 快乐。学生可以用扩展法拟个更具体的内容：快乐的初中生活、上网冲浪，真快乐等。 口头练习： 耐力：（骆驼能征服沙漠，鸽子能征服蓝天---耐力是一种

15、不显山露水的执着，是一种不惧风畏雨的坚韧--） 2、短语。主要是注意偏正和并列两种。举例： 十六岁，我的苦乐年华。（苦、乐并列。 十六岁是范围的限制。） 口头练习：我心中的歌。 （我、心中都是限制语，歌为中心词。） 3、句子。重点关注句子中的主要动词和修饰限制语。举例： 我的梦中小屋。（分析：我---要写出我的个性、梦中--要合理想象，不受时空限制、小---不能写成琼楼玉宇、海市蜃楼，屋---写作对象限制在屋本身及其周围环境，这是中心词，文章的内容主要落实于此。） 口头练习： 分享是美丽的。分析：分享二字是中心语，重在选材和内容，美丽为修饰限制语，立意。记叙文应当围绕一个美丽的

16、分享过程来叙述，而议论文主要讨论分享为什么是美丽的。 4、注重把握题目的比喻和象征内涵。举例 《把微笑留给自己》中“微笑”的含义是自信、坚强、宽容等。 《春天》不仅指现实的春季，还指生命的春天，心灵的春天等。 口头练习： 《门其实开着》门可以指通向人生道路的一个关口，更多的指人与人之间的心灵之门，如沟通、理解、信任等。 5、注重对题目表层意思的引申性理解。多数情况下，应借助题目提示来加深对文题的理解，确立写作的中心。 举例《角落》 可以指一个和谐的国家，正将阳光播撒到社会的每一个角落。也可以指父母、老师、朋友等的关爱，正悄悄藏在你心灵的每一个角落。也可以指你隐秘的心曲，在心灵的角

17、落里歌唱等. 如教育报中点到的《倾听》，要理解题目强调了倾听的过程和内心的感受，听什么只是引子，重点在于倾听的过程、细节和感受。而不能表层地写某次倾听。这个题目还应该关注引申理解，倾听的对象是什么，感动原因等。 去年中考题目《滴水之恩》，分析：大关怀不是滴水，指生活中似乎不起眼的小恩，也许是一个动作，一句话，改变了你的人生，带来了某种温暖。对滴水两个字引申性理解决定了作文审题的功力和立意的高下。 口头练习： 我也是富翁。（分析：富翁在这里不能简单理解为有钱人，而应该从亲情、友情上，我们富有；从青春、健康、活力等，我们富有；从创造力，想象力等，我们富有。如此联想开，选材立意的天地就开阔了

18、。） ※半命题作文。 多数题目前有一段提示语，后面有具体要求。 举例：你认为成长最需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语。如宽容、空间、节约、理解、教养、健康等。 题目：成长，需要--- 1、弄清提示语所表达的意思后再补充题目。注重限制性的词语或要求。 2、补充完整题目，就意味着确定了某个写作范围。 例《走近----》可以填人物，也可以填地点、领域等。 《善待----》可以填亲人、生命、自己等。 有针对地说，填空中应填上自己认为比较容易写的内容，充分利用半命题作文选材自由的特点，甚至可以套题写作。 3、补充好题目，就把它作为命题作

19、文来审题、选材、立意等。值得关注的是，尽量不填消极的内容，中考作文倾向于健康向上的内容，如-----的滋味，用上抽烟喝酒打麻将就不好了。 ※口头练习：告别----（内心的愁思、月夜的沉寂）教育报45期有半命题专题。 第二课时 〖二〗、文体、选材、立意 命题作文有个形象的比喻：带着镣铐跳舞。带着镣铐指对写作内容、范围有所限制，跳舞指在限制中自由发挥，舒展。因此，对文体、选材、立意的学习可以使你的舞姿更轻盈美丽。 一、明确文体： ※关键话：文体可以自由选择，但不能似是而非。（从表达方式入手指导） 在中心基本明确的前提下，确定写记叙文或议论文有助于谋篇布局。记叙文的字面一般

20、隐含记叙的要素，如“夏之韵”含时间，题目中直接带人、事、记等，就是记叙文标志。议论文是议、论、谈、辩等，如---的启示，从---想到的，由---说起等。但是，现在许多中考题目都具有双向选择性，那么，你该如何取舍？例话题《节约》假设以个人、时代的需要和益处为中心。如何思考并确定文体的出发点： （1）议论文----有没有典型事例和名言警句？可分为哪几个小标题或分论点？如历览前贤国与家，成由勤俭败由奢----李商隐 勤俭传家久，诗书继世长。 李嘉诚、曹操的事例。对国家，对个人。观历史，看现实。展望未来，畅谈忧思等。 （2）记叙文----以小见大，有没有新颖独特、感受深挚的生活实例？能不能引

21、起读者的共鸣？如深夜里水龙头的滴水声，垃圾的回收问题等。记叙文思考出发点还应注重虚实兼顾，启发联想和想象，引导你从生活中找出恰当的事，恰当的景，关键在找出契合点，重点在写事实或实物，并在点题中言明情理。 ◎一般说来，多数学生建议以记叙文写作为主。 §叙事记叙文，最重要的是安排好叙事的顺序，可以按照事情的起因、经过、结果来写；也可以把事情的高潮、结局放在开头，采用倒叙写法；还可以用插叙，但都要以表现中心需要为目的。这也是结构问题。 §写人记叙文，以人物为中心，通过人物个性话的语言和典型行为表现人物的性格、思想、品质等。写人也必须写事，事情不在大小，只要能体现人物的思想、语言神态、动作等，符

22、合中心就可以。 所以，第一个问题就是：什么人，什么事。 第二个问题是什么人在什么地方做了一件什么事 ◎议论文：简单说，论点清晰、层次分明、论据充分、语言简明概括有条理。 口头练习： 在生活中，一些细小的东西常被忽略。比如一声叮咛，一个微笑，一句问候、一个小数点、一次小错误……忽略是常有的，后果有大有小。有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤害，酿成大错。有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。请以“忽略的，有时是最重要的”为题目，写一篇不少于600字的作文。 二、立意 选材的前提是立意。（教育报35期） 千古文章意为先。简单说，就是

23、确定文章的中心。教育报提出四个词：正确、新颖、简明、深刻。 所谓正确指中心符合题意。新颖主要在出陈求异，可以围绕题目多角度思考，有时可以反弹琵琶。简明指立意要鲜明、确切。就是一篇文章一个主题。深刻指要结合人生感悟等。 ※关键话：跑题一词不可忘记，情意二字不可分离。 口头练习： 学会----- （分析：这个题目看似容易，其实难。会字是题眼，是重点，要写出如何学，怎么会。） 方法一：高下差别 1、学会做饭、养花之类家庭生活。 2、学会读书、演讲、植树等学校或社会生活。 3、学会宽容、谦让、尊重、理解等修养个性。 方法二：一句话提炼法。 学会理解。立意：理解是沟通心灵沟壑的桥梁

24、。 学会聆听。立意：学会聆听是一种智慧。（学会聆听，也就学会了用一种智慧的态度生活） 学会欣赏。立意：学会欣赏，生活会更美好。 ◎题目分析备用： 1、“生命的芳香” 自然生命如花，芳香四溢。 当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片心地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑---当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。 当你凝视那些普通的生命，你会发现生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。 当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已去，芳香依旧弥散。“生命的芳香” 2、“点亮心灵的

25、灯” 人生路上，总有一些人，一些事，甚或一句话，一则故事---在不经意间触动你的内心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵。 3、“小和大” 别错过天边的彩虹。有个孩子在路上捡到一个银币，从此以后，他无论走到哪里，总喜欢低着头搜寻地面，希望发现更多的珍宝。虽然也略有收获，但他为此错过了无数次壮丽的日落美景，几百次绚丽的彩虹，上百片在秋风中摇曳的红枫叶，在碧蓝的天空中飘过的白云和陌生人友好的微笑---太多人和这个孩子一样，被束缚在自己的习惯之中，为了很少的利益，错过了更多的珍宝。请以“习惯”或得失代价自我束缚等为话题写作。 有一次，哲学家柏拉图就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为他总在玩一个

26、很愚蠢的游戏。小男孩不服气地对他说：“你为一件鸡毛蒜皮的小事而谴责我。”“但是，你经常这么做就不是鸡毛蒜皮的小事了。”柏拉图回答说，“你会养成一个终身受害的坏习惯。”--习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。 4、“弯路” 在人生路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？ 5、“分享是美丽的” 一位养蜂人每次收完蜜后，总会随手摘几片野菠萝菜的叶子，蘸上蜜，送给围观的孩子们，孩子们就愉快地品尝着，但当他们要把叶子扔掉时，养蜂人却希望他们把叶子扔到羊圈：羊会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜

27、，会感激你们的。那片片叶子，从此成为孩子们心中抹不去的风景，也使人明白：不要忘记送给别人一片爱的叶子，分享是一种美丽的行为。 6、“宛如一首歌” 有人说岁月宛如一首歌，生活宛如一首歌，亲情宛如一首歌，快乐宛如一首歌，苦难宛如一首歌 7、“记忆” 初三是成长的一个驿站，是生命的一个季节。有人把它形容为没有硝烟的战场，让我们有些紧张沉闷，但它更是一个动感地带，让我们-关注起步，以-发现拓展视野，-感悟丰富生活，-体验正在进行，伴随-思索越走越远，不断-品读提升素养，乘-想象的灵羽，与历史现在和未来-交流。请就八个动词，任选其一，来抒发你对初三生活的感悟和体验。 8、再试一次 9、

28、流泪之后 10、有个好心情 三、选材 把握选材，考前应有素材储备。议论文的素材在于典型的例子和名言警句等，而记叙文的素材在于情境的描述和事件的反思。临场即兴选材失败的原因，不仅是时间问题，还在于考前对于文章主题思考浅薄，准备不足。材料贴切而且新颖，能联系自己的真情实感，对中考应试作文有十分重要的作用。以下结合中考热点，分几个领域来引导： 1、美德素养 包括节约、诚信、宽容、有教养、责任、自尊、自信、遵纪守法、团结互助，崇尚科学。 2、成长感悟 有关与人交往的，倾吐理想心愿的，记录成长足迹的，陶冶情操的，锤炼意志的，体验人世真情的，发现思考问题的---- 3、文化传承

29、 包括对福州历史文化、风土人情的了解，对文化的认知。 4、社会思考 绿色生态的，亲近自然的、保护环境的，抵制污染的、合作，创新，三峡工程，奥运会，资源开发，择校收费，人才素质等热点话题，克隆，通讯，交通，航天技术等科技话题，上网，新新人类，追星等时尚话题。 ※关键话：熟悉鲜活新颖、情真事真理真、以小见大，旧文新写。 （教育报第3期，以小见大）小在于平凡细微的题材，大指文章的中心。连起来这么说，以小见大，以点带面、因事见理、见微知著。 教育报提出三个方法： 1、把小事放到一定的背景中去表现。意味自然深了。 2、把小事加以铺陈。就是把小事写具体、细微，给人鲜明印象。 3、要善于从

30、小事中感悟生活的哲理，感受生活的真情。可以深化主题。 口头练习： 瞬间。 1、立意：瞬间也是一种美丽。选材：流星、蝴蝶、昙花。 2、立意：人生就是由无数个瞬间组成的。选材：亲情篇、友情篇、成长篇 3、立意：把握生命的每一个瞬间。选材：光明、黑暗、鲜花、泪水 走过去，----- 1、立意：走过去，给自己一个目标。选材：飞蛾扑火般为理想打拼的日子 2、立意：走过去，不要等待。选材：山不过来，我们就过去吧。机遇、执着 3、立意：走过去，前面就是个艳阳天。选材：付出终有回报的事 4、立意：走过去，人生没有避风港。走过去，让生命飞出死亡的禁区。走过去，你会留下坚实的脚印。走过去，--

31、--- 第三课时 〖三〗应试作文局部技巧 一、拟题 （1）移花易草活用法：借用、化用、套用古诗文名句、名言警句格言俗语、流行歌词等。如以"挫折"为话题，引用名句拟题为《让暴风雨来得更猛烈些吧》，化用歌词拟题为《挫折，让我欢喜让我忧》。以"环保"为话题化用诗词句拟题为《国在山河破》，引用歌词拟题为《我想有个家》。 （2）匠心独运修辞法：恰当运用修辞，变抽象为具体，使文章闪现出一种生动、形象的光彩。常用对偶、设问、对比、反语、借代等。如以"环保"话题，《点燃绿色的火焰>>比喻形象、新颖；《地球在呻吟》

32、、《树的"叹息"》拟人亲切，读者容易产生共鸣；《一头白发，满山青葱》对偶工整，音韵和谐，透露一种底蕴之美。 （3）新颖别致符号法：以"素质教育"为话题的《成绩 ≠ 素质》或《99+1=0》等。 （4）以小见大，宽题变窄的方法补题：即以话题为轴心，前后加词，把文题具体化，对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体.如以"朋友"为话题《我理想中的朋友》、《谢谢你，朋友》、《朋友啊，你在哪里》等。 （5）忌1：照抄"话题"，误把话题当题目。 忌2：半命题作文中所填词语搭配不当。 附加：忌3、面面俱到。题目内涵的宽广性决定了你只能选择某个角度来切题。

33、 忌4、开篇去解释题目。结果往往使文章开头和全文内容脱节。 二、结构布局设计 （教育报37期有专题） 教育报提出五个方面的结构问题：撇开中心，横生枝节；恣意妄为，逻辑混乱；层次不清，分段失当；缺乏过渡，忽视照应；剪裁不当，头重脚轻。 ※关键话：详略分明、条理清晰。 （1）形式上先声夺人： ①书信体、②镜头组合片段式、③引言题记附加式、④实验报告、⑤日记、日记连缀 、⑥演讲稿、⑦寓言、⑧新闻采访、会议纪要- （2）线索式自然成文：时间、空间、感情、事件发展等。 （3）忌：强求形式，导致内容空洞无文，详略不分。 ※教育报八种方法：一线贯穿、总分相映、抑扬转换、亦问亦答、三水

34、并流、回环反复、一波三折、首尾出彩 三、开篇与结尾 （1）首尾呼应：或强调中心，或以细节式铺展相照应。文章开头的的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等，在结尾重复一次，语句略有不同。文章的主旨更加突出，具有一种回环之美。 （2）突起的开头： ①开门见山 。②设置悬念 。③欲扬先抑 。④倒叙。⑤环境描写，渲染气氛，引发故事的场景。⑥联想象征，交代起线索作用的物件。⑦歌词古诗文名句名言警句格言俗语等引用材料开头。⑧排比反复设问比喻等修辞开篇。⑨谈话式。⑩截取事件片断。 （3）结尾技法： ①带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化文章主题。 ②虚化描述，如梦等，

35、能给读者以意境之美。 ③篇末点题，议论抒情，寓情于理。 教育报39期，让作文语言靓起来。17期 卒章显志：议论式、人言式、哲理式：简洁有力、余味无穷。 ※关键话：凤头、猪肚、豹尾 四、段落衔接技巧 （1）把握段的层次，写好段的首句。 ①总分式，②分总式，③承接式，④层进式，⑤正反式，⑥对比式，⑦并列式，⑧正侧式，⑨详略式等。 （2）独立段。 ①运用比喻、排比、反问等抒情独白。②承上启下的过渡段。③引用④主题句或抒情议论句反复。 （3）运用小标题：注意语言表达的精练、严密、生动，既要有高度的概括力，又要前后照应、彼此协调。 ①数量尽量不要超过3个。 ②可以用概括的语言点示

36、本段的内容，窥见故事的主要情节。 ③镜头式：巧妙撷取生活中的小镜头，设置出一种能充当全文的结构线索。如《复习生活剪影》拟制了这样的小标题：清晨的闹钟声——数学课上的鼾声——晚自习的笑声 ④时间地点式 五、细节处理，凸显文采。 目的是使内容充实，语言优美流畅。 ①长短句兼用，整散句并存，多展示少讲述，来增强表达效果。 ②巧借古诗词、警句名言、歇后语、歌词等。 ③运用各种修辞方法和描写方法。增强形象感。 ④融合记叙议论描写抒情等表达方式，使叙述富有变化的动态感。 ⑤动词的力度，形容词的润色作用。 ⑥通过联想或想象来丰富内容，通过叠加同类来充实内容。 ⑦发挥人称在叙事上的效应。

37、 ⑧把握叙事情境的固定和转换。 ⑨克服语言的污染，借用反讽等语言的反常化处理。 六、检查修改 （1）、审查：开头、主体和结尾。紧扣主题，核实中心是否突出。 （2）、语感检查。减少不必要的笔误。 （3）、观点是否辨证。为避免以偏概全,须加铺垫缓和的话。 七、忌讳：卷面不洁，字迹难辨，书写错误，行款格式错误，字数不符。无标题扣2分，错别字标点使用错误，每3个扣1分，重复不计，不足600字，每50字扣2分。忌出现真实的人名或校名。 蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈

38、聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿

39、腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃

40、袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄

41、肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈

42、膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿

43、羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀

44、肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄

45、膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅

46、羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿

47、肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀

48、膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂芈薅螇膁莀莈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈膈莄蚁袄膈蒆蒄螀膇膆蚀蚆袃芈蒃薂袂莁蚈袀袁肀蒁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇袈膇薇袃袇艿莀蝿羆莂薆蚅羅肁莈薁羅膄薄罿羄莆莇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇羁芀蚁薃羀莂蒃袂肀肂虿螈聿膄蒂蚄肈芇蚇蚀肇葿蒀罿肆腿莃袅肅芁薈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃膃膅荿袁膂