小学党的群众路线教育实践活动方案2篇

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1、 xx中学开展党的群众路线教育实践活动 实施方案 深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。为确保我校教育实践活动顺利开展，取得实效，根据《中共寻乌县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》的基本要求，结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。 一、指导思想与总体要求 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以学校领导班子和中层干部为重点，切实加强党的群众路线教育。把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，进一步突出作风建设，坚

2、决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，使全校党员、干部进一步转变工作作风、提高效能，密切联系师生群众，和谐党群干群关系；着力解决师生群众最关心、最直接、最现实的利益问题。建立健全维护优良作风的长效机制，在全校范围内营造干事创业的正气场，凝聚跨越发展的正能量，为实现晨光中学的加速发展提供坚强组织保障。 这次教育实践活动贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头，认真查摆、集中解决“四风”方面存在的突出问题，教育引导党员干部强化宗旨意识、责任意识、服务意识和廉洁意识，树立群众观点，提高思想认识，转变工

3、作作风，密切与家长和师生的关系，进一步树立为民务实清廉形象，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁、取信于民。 二、对象范围 教育实践活动的范围包括领导班子及全体党员。 三、方法步骤 教育实践活动从2014年3月上旬开始，时间7个月左右。要着力抓好“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节的工作。 （一）学习教育、听取意见（3月上旬至5月中旬） 1、制定方案。在充分调研的基础上，制定《晨光中学开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。 2、动员大会。3月9日召开学校支部和行政会议，研究我校开展党的群众路线教育实践活动工作的

4、具体安排；3月9日晚上召开动员大会，校长林日红传达xx党总支关于开展教育实践活动的要求，解读我校实施方案，做出具体部署并做活动动员。 3、深入学习教育。3月中旬开始，学校开展集中学习，学习时间不少于3天的时间，学习讨论时间不少于30学时，学习将贯穿此次实践活动始终。采取个人自学与集体学习相结合的方式，组织党员干部认真开展《党章》、《党的十八大报告》、和习近平总书记等领导同志关于教育实践活动工作会议上的重要讲话精神。 组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”强化群众观念大讨论活动。通过活动，从思想认识上解决“为了谁”的问题，自觉做到以师生为本，一切工作为了师生、一切工作服务师生；解决“依靠谁”的问

5、题，尊重师生办学主体地位，尊重师生首创精神，使教育实践活动充分体现时代性和富于创造性；解决“我是谁”的问题，通过学习讨论，正确定位自己，树立公仆意识，争做让师生满意的干部。 学习活动期间，要求每一个党员至少撰写1篇学习心得体会。 4、深入调研、听取意见。要把依靠群众开展教育作为根本方法，坚持到群众中去听意见、找问题，组织党员、干部走进基层、深入群众。 （1）学校通过民主评议、座谈会、个别谈话、基层走访等形式，对党员领导干部作风建设情况进行广泛征求意见。此外，通过深入开展调查研究，发放征求意见表，开设意见箱等形式，组织党员、领导干部开展“走基层、访群众、听建议”活动，征求广大师

6、生对领导干部存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的意见建议。 （2）制作并发放调查问卷，向学生、家长等服务对象征求意见建议。通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析，及时发现我校教师在师德方面存在的问题。 （3）在教职工中开展“我为学校发展建言献策”活动，通过工会组织，定期征询教职工对学校工作的意见和建议，并通过相关职能部门落实教职工合理化的建议和要求，意见征询及处理结果及时和教职工反馈。 （二）查摆问题、开展批评环节（5月中旬至6月中旬） 1、讨论提出

7、“四风”具体表现 联系党员和干部作风建设方面的实际，结合征求到的意见，对不符合为民务实清廉要求的问题开展深入讨论，逐一查摆在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面的问题，形成“四风”具体表现书面材料并报镇党委督导组审核。 2、严格进行对照检查 （1）坚持“五个对照” 对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，联系实际和“四风”具体表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查找在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。领导班子成员和每名党员都要自觉“对号入座”。 （2）搞好“四个剖析” 按照为民务实清廉的要求，坚持触

8、及思想、正视矛盾和问题，领导班子成员和每名党员都要深刻剖析在作风建设方面存在的主要问题、具体表现、主观原因和思想根源。 （3）突出“三重要求” 按照“重在写问题、重在找原因、重在查自身”的要求，并结合反馈意见中提出的问题撰写对照检查材料。班子成员和党员要自已撰写对照检查材料，最后，要梳理部门学校班子存在的问题并拼写出文字材料。 3、开展谈心交心活动。党支部书记要同领导班子其他成员和党员逐个进行谈心，沟通思想，指出问题，提出要求。领导班子成员之间也要互相谈心，交换看法，互相提醒，查找问题；谈话谈心必须真诚以待、言之有物，避免走过场和个人攻击。对照检查材料根据谈

9、话谈心内容进行修改完善。 4、召开专题民主生活会和组织生活会。针对存在问题,以整风精神开展批评和自我批评，动真碰硬、敢于交锋，深挖根源、触动灵魂。专题民主生活会后，要在一定范围内通报民主生活会情况和班子成员的对照检查材料。针针对存在的问题，提出改进措施和办法。 （三）整改落实、建章立制环节（6中旬至9底） 1、制定整改措施。针对查摆出来的问题，领导班子集体分析研究，制定整改方案，列出整改任务书、时间表，明确整改目标、任务、措施、责任人，在一定范围内作出承诺、进行公示。学校党支部书记负总责，班子成员分工负责，抓好突出问题的治理。学校的整改方案，由督导组审核把关后，报县教育局教育实践活

10、动领导小组办公室。 2、集中解决突出问题。从4月下旬开始，紧扣为民务实清廉的要求，加强领导班子建设、严格教育管理干部, 对软、懒、散的工作作风进行整顿；对存在一般性作风问题的干部促其改进；对师生意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,进行工作调整。培养使用与群众有感情、为群众办实事、得到群众拥护的干部, 树立正确用人导向。 3、加强制度建设。从4月下旬开始，对已有制度进行认真疏理，经实践检验行之有效、群众认可的继续抓好落实；对不适应新形势新任务要求的及时修订完善；总结、提升教育实践活动中的好经验、好做法，使之制度化，扎实推动教育实践活动长效机制建设。重点是制度。 四、组织领

11、导 1、加强组织领导。我校教育实践活动，在县委教育实践活动领导小组领导和镇党委督导组的指导下进行。成立晨光中学群众路线教育实践活动领导小组，其名单如下：林日红校长任组长，曹永胜任副组长，刘飞鹏 黎志龙 古福生 罗安涛等同志为成员。领导小组下设办公室，由罗安涛任联络员，负责材料的收集、整理、报送工作。 2、精心组织实施。学校领导班子成员自始至终发挥带头作用，要确保广大党员、干部全员、全程参与。活动中，要认真落实中央和省、市委、县委、镇党委的统一部署，确保教育实践活动的基本环节不能少、重点要求不变通、措施目标不走样, 把“规定动作”做到位

12、;又要结合各自实际,灵活安排各个环节的工作,使“自选动作”有特色。对活动中解决的问题要建立台账,并在一定范围内公示,群众不满意的要进行补课。 3、强化宣传教育。学校实践活领导小组发挥工作简报、黑板报的作用，加强正面宣传和舆论引导，促进教育实践活动深入开展。各部门、各年级组、各教研组要及时采集、总结上报教育实践活动开展情况、好经验和好做法，丰富宣传典型案例。 　 ⅩⅩ县ⅩⅩ镇ⅩⅩ小学 党的群众路线教育实践活动方案 为认真搞好党的群众路线教育实践活动，根据《中共ⅩⅩ县委关于在全县深入

13、开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（ⅩⅩ委发〔2014〕4号）和ⅩⅩ镇委关于印发《ⅩⅩ镇党的群众路线教育实践活动方案》的通知，结合ⅩⅩ小学实际，制定本方案。 一、目标任务 学校要围绕加强行风和职业道德建设、提升工作和服务水平，重点解决教师的敬业奉献精神不强，攀比心态突出，抱怨不公、唯利是图、忽视社会责任；教育惠民政策不够落实、违规办班、收费补课、滥订教辅读物、义务教育阶段收取或变相收取择校费等突出问题。打造“纪律严明、风清气正、优质高效、社会满意”教育，实现工作作风明显转变、奉献精神明显增强、教育质量明显提高、家校关系更加密切、群众满意度明显提升。 二、方法步骤 学校教育实践活动

14、大体安排8个月时间，分为“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”3个环节。 集中教育时间不少于3个月。参加对象为学校的全体党员干部。在活动正式启动前的准备阶段，首先成立教育实践活动领导机构和工作机构，报镇委活动办审阅，并召开动员大会。 开展教育实践活动要充分调动党员干部和广大教师两个积极性，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，使各个环节的要求互相衔接、有机贯通。 整个教育实践活动分3个环节： （一）学习教育、听取意见(3月上旬到4月中旬。） 1. 结合实际抓好学习教育。组织党员干部认真学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书

15、记一系列重要讲话精神，学习市委四届三次、四次全会精神和市委、县委关于教育实践活动重要文件精神，学习“五个专项行动”和县委强化基层组织建设、强化干部执行力建设的相关文件精神，学习中央规定的必读篇目，学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，向群众学习、拜群众为师，使党的群众路线在全体党员干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员干部的普遍自觉。同时，要把组织纪律教育作为学习教育的重要内容，切实加强党的组织制度、组织规范、组织纪律教育，引导党员干部增强党的意识、组织意识，增强组织纪律性。学习要从实际出发，采取集中与分散相

16、结合、个人自学与讨论交流相结合等多种形式进行。集中学习、专题讨论时间不少于3天。党员干部要静下心来，原原本本研读中央和市委规定的读本和篇目，原汁原味学习习近平总书记系列重要讲话精神，防止以自学代替集中学、以辅导讲座代替研读原文、以简单照本宣科代替专题交流讨论。所有党员和行政领导要到学校党支部参加3次集中学习，第一次集中学习由曹宪波书记主讲，由第二次集中学习由杨泽俊校长主讲，第三次集中学习由刘晓副书记主讲。结合党组织教育实践活动动员要坚持结合从事的具体工作和个人实际，带着问题学习，边学习边思考，避免学习教育“空对空”。 2. 到教师中去听取并广泛征求意见。要把“面对面”和“背靠背”结合

17、起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进教师听”与“组织教师评”结合起来。学校要听取一线教职员工、党外干部、学生、学生家长、离退休教职工和基层群众的意见建议，收集群众反映强烈的干部作风问题和事关群众切身利益的实际问题，畅通群众真提意见、提真意见的渠道。要重视来信、来访等送上门的意见。为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。并将征求到的意见建议，原汁原味的反馈给班子成员和本人。 （二）查摆问题、开展批评（4月下旬到6月中旬。） 1. 找准找实突出问题。围绕为民务实清廉要求，对照党章、对照廉政准则、对照中央颁布的《党政机关厉行节约反对浪费条例》（中发〔2013〕13号）、《农村基层干部

18、廉洁履行职责若干规定（试行）》（中办发〔2011〕21号）、和《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》（渝纪发〔2013〕23号）、《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》（渝纪发〔2013〕23号）和县委“六项暂行规定”、对照“五个专项行动”、对照县委强化基层组织建设和强化干部执行力建设、对照先进典型和反面案例、对照群众师生意见，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，要联系实际，从关系群众切身利益的问题中查找“四风”问题，从平常习以为常的小事和枝节中查找“四风”问题，避免离开具体工作抽象泛泛地谈“四风”问题。学校要认真查找提高管理水平、提高队伍素质、提高教育质量方面的问题，通过相互交流

19、、相互启发，使查摆问题更准确、更深入。 2. 深入开展交心谈心。学校党组织领导班子主要负责教师与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管或联系科室（单位）负责同志之间，都要开展交心谈心活动，做到全覆盖。谈心的主要内容是，征求对方对自己存在问题的意见建议，沟通思想、增进了解、化解矛盾，帮助问题较突出又缺乏认识的同志正视问题、提高认识。对平时有隔阂、有误解的同志更要开展好相互谈心，交换意见、相互谅解、增进共识。同时，要主动接受党员、干部和教师的约谈。谈心时间安排要充分，既肯定成绩，又指出不足，敞开心扉、坦诚相见，多做自我批评，有话讲在当面，力求把将在会上提出的批评意见谈开谈透、达成共识

20、，为开好专题民主生活会和组织生活会奠定思想基础。 3. 认真撰写对照检查材料。学校党组织领导班子及成员要认真撰写对照检查材料。对照检查要真正把自己摆进去，把查找问题与个人思想实际、工作实际和工作作风相结合，客观真实地给自己“画像”，防止只讲下级不讲自身，只讲别人不讲自己，只讲班子不讲个人，只讲工作不讲思想，只讲虚的不讲实的，只讲现象不作剖析，只讲客观不讲主观，只讲枝节不讲关键。学校主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。 4. 精心开好专题民主生活会和组织生活会。学校领导班子要召开专题民主生活会。民主生活会期间，无特殊情况，党员领导干部不得缺席。会上，班子成员要

21、紧扣主题、突出重点，认真对照检查，真正找出自身存在的突出问题，进行深刻的自我批评，做到触及问题、深挖根源，防止避重就轻；班子成员和党员之间、要开展诚恳的相互批评，真诚指出问题、帮助提高，做到实事求是、出于公心、与人为善，防止“好人主义”或闹无原则纠纷。 民主生活会后，要召开情况通报会，在一定范围通报民主生活会情况。通报材料报上级督导组审阅，并邀请ⅩⅩ镇督导组毛禄珍镇长参加会议。学校通报会的参会人员范围：学校全体教职员工；学校党组织要形成民主生活会情况专题报告，经督导组审阅后报上级活动办。 （三）整改落实、建章立制（6月下旬到9月底） 1. 动真碰硬抓整改。坚持边学边查边改，一开始就改起来

22、，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，即知即改、立行立改、早改真改。要认真制定领导班子整改方案，明确路线图、任务书、时间表和责任人，做到具体化、可操作、可检查、可监督。各位党员干部也要结合实际，制定个人整改措施。 2. 扎实抓好专项整治。不折不扣地落实市委和县委确定的专项整治任务，继续加力推进“五个专项行动”，强力推进基层组织建设和干部执行力建设。学校要结合师德师风提升，校务公开不透明，教育惠民政策落实不够，违规办班补课滥订教辅读物，义务教育阶段择校乱收费，个别教师收受红包、捞外快等行为开展整治。尤其要把整治侵害群众利益行为作为重中之重，不达目的不罢休。对群众反映强烈、久拖不

23、决的突出问题，要采取领导包案、明确责任人和完成时限等方式，扎实抓好整改措施的落实。 3. 切实加大查处力度。坚持严字当头，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。要加强领导班子建设和从严教育管理干部，对软、懒、散的领导班子进行整顿，对问题突出的领导班子可以先组织整顿、再开展活动；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃教育，对不

24、合格的要严肃党纪、给予组织处理。 4. 健全落实制度规定。按照“要细、要具体、要管用”的要求，围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。要注意承接好、贯彻好第一批教育实践活动中央和市委出台的相关制度和办法，防止简单照搬照抄、重复建设。要强化制度执行，提高党员干部依法按制度办事意识，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。 三、组织领导 （一）落实领导责任。学校党组织将成立以杨泽俊同志为组长，曹宪波、赖银周、陈小青、刘晓为副组长的教育实践活动领导小组，全体行政、党员要密切配合，形成合力。要用好的

25、作风组织开展活动，力戒形式主义、不走过场，做到“不虚”；着力解决突出问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”。 （二）加强督导工作。学校将安排曹宪波、刘晓两位同志对教育实践活动开展情况进行督促指导。督导人员要坚持原则、敢于逗硬，认真审阅活动实施方案、对照检查材料、整改方案等，全程参与指导、点评专题民主生活会，督促抓好每个环节各项工作落实。要坚持靠前督导，督促开展“回头看”，及时发现和解决问题，防止降格以求。 （三）强化宣传引导。要把宣传贯穿于教育实践活动的全过程。通过宣传引导教师参与、接受教师监督；通过宣传展示活动的成果、成效。要利用宣传栏、黑板报等形式，充分开展宣传。重视发挥网站、微博、微信、手机报等新兴媒体的作用，加强正面宣传和舆论引导，注重发挥先进典型的示范作用，为教育实践活动营造良好的舆论氛围，促进教育实践活动深入开展。 ⅩⅩ县ⅩⅩ镇ⅩⅩ小学 2014年3月13日 14