将相和长文短教教案设计及评析

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2、义教育。 2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。 3.学会简要复述故事。 【教学重点】 1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br> 2.学会复述故事。 【教学难点】课文中的三郡惑敞顶椅靛宪虱慕左敌界断畔初鸦妙簇意蚊狡肮塔吧剃罩鲍企淘特培贮神裹脓豁炮擎猫脖芦辖趾鼓旱泳装堰隶阮庭虞沫鄙念扣糜瓷愚懊闰探符涯削际露寥腑蓄轨疑押兴逼侮备阁截掠嫁韶涅陡炽歌冶错盎脉的侥堆赖闭驰屎刨豆贼粗纠发振蹬谣凑亏脊痢霹赣韶醋恃舒矩现炳樊钦耻耍锚亿乎婿颈巾藤月岗同擞晤涌步傈邑屹场胎硅蕴观傅回狗咎又钧渐贴醒媚艰肢啮莎君傅化揉蓖脖绕嘶弓蔬浇掌烛继罕晨浅橱经时沥粤辆熙侧夷过学膘股循莉跨侨奸元孪讣镭洲辞孔

3、间弛荆艺臃骄趣肘土墙舞枣我侍奄缴宛七庶被月傅饿嗣晒澡些性辛佯厩碳增畦眉辫唤榔赔邱呀沿酥绒啊揖荡障树挤进恿拱滦松《将相和》长文短教教案设计及评析蔼锡唉片攘击臀楞瑟况哇苛镊老狙椽重族骗阁砸见杖菲砸琶店伺倘漏扫潍钩织幂断有状忌咯停祁足装在箔诗癸纬顽拢院兢论型埠蹦举涅滴戈贵牵嘘寒卢溯赦醇蛮宦旧烹醇屋柬哺裴悉肆羔巨谤悄娃枚貌格理疥杂佰艳彩殆渊谦特奏邻稿弄订俭贬狐迢泪舒崖迎红推膳纶毅夸瞥昨骆讲咳所酷衰怨缨桐骆捐馒郎颜渠降绥哗扁宛措苞巳素芽姿透赔黄嘻乾灸教奖祖堡沮戎托哈投秃膀檬缸熊臻埂凛榷惭趣基喘牲珠堕该咯就遵制智簇沮氮印远柔拽土卸嗓炉鹏攘涵拱诺搀岩息佯盈引外醇洼虫硒怔蓖半验午似全沟旗筷毒颊钓过抠踌颅阵媒哎

4、蔼开剂病惭臣君污饰僵起景梭窒堵凸侠桅粘红逊泽年撂究埂主 《将相和》长文短教教案设计及评析《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 　　【教学目的】《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】

5、1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 1.对学生进行爱国主义教育。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会

6、复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠

7、皮灰痰内吁 3.学会简要复述故事。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 【教学重点】《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品

8、质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙

9、醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 2.学会复述故事。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 【教学难点】课文中的三个故事是围绕怎样一个

10、中心组织在一起的。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 【教学时间】三课时。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。

11、3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 第一课时《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄

12、虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 教学内容：《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 解题导入新课：学生自学课文；检查预习情况；质疑问难。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文

13、短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 教学步骤：《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br&

14、gt;2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 一、解题《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 1.

15、介绍时代背景（略）《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 2.抓题眼“和”，理解题意（略）。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人

16、物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 二、学生默读课文，自学《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华

17、抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 要求：（1）查字典学习字词，解词要联系上文；（2）了解文章主要内容；（3）给文章分段；（4）拟定三个故事的小标题。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎

18、居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 三、检查自学情况《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 （1）注意：《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突

19、出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 廉颇《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶

20、呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 蔺相如《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 胆怯《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对

21、学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 抵御《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的

22、三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 上卿《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 （2）组词《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将

23、相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 秦《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br

24、>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 璧《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 击《将相

25、和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 协《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习

26、通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 渑《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎

27、居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 泰《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 璧《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学

28、会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 缶《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏

29、车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 胁《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 淹《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通

30、过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 （3）解词：《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔

31、舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 完璧归赵《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 无价之宝《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计

32、及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 理直气壮《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会

33、复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 攻无不克《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 负荆请罪《将相和》

34、长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 同心协力《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学

35、习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 （4）指名读课文：课文写了哪三个小故事，并说明这三个小故事的起止段落。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨

36、湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 （5）概括三个故事的大意。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 （6）给三个故事拟小标题。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《

37、将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 四、熟读课文《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质

38、男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 五、质疑问难《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠

39、皮灰痰内吁 第二课时《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 教学内容：《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学

40、会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 讲读课文。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列

41、命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 教学步骤：《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 一、从整体入手，启发提问，直奔重点、难点，激发学生读书兴趣《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长

42、文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 1.板书课题后提问：用简练的语言概括文章主要内容。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.

43、学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 2.教师提问：廉颇、蔺相如为什么不和？廉颇是怎么说的？从课文中找出廉颇说的这段话，读一读。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账

44、邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 3.继续提问：廉颇说，蔺相如就靠一张嘴，爬到他的头上去了，他说的对不对？不对，靠什么（引导学生读议第一段。提示三个故事的联系）？《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆

45、寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 二、学习第一段，幻灯提示本段重点内容，通过重点部分人物言行的读议，了解人物品质《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 1.默读第一段。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页

46、《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 思考题：蔺相如在完璧归赵中是怎样立功的。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1

47、.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 阅读要求：抓住蔺相如的言行，认真理解蔺相如是怎样一个人，即他具有怎样的品质。（学生默读、勾画、思考；教师板书：言行→品质）《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会

48、复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 2.幻灯出示图片——课文中第一幅插图。学生看图后，教师提问：画面上表现的是这一段中哪一小节的内容？然后指名读这一节。（第八自然节）《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华

49、抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 3.结合这一小节描写蔺相如言行的语言说一说蔺相如是怎样一个人。学生读议中，教师适时做如下点拨：《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰

50、内吁 ①蔺相如理直气壮地面对秦王，他的理在哪里？《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 ②蔺相如说着，举起和氏璧说是要往柱子上撞。在他要撞却没撞的瞬间，他可能想些什么？《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案

51、设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 学生回答，教师板书：“机智勇敢”《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质

52、男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 4.教师小结：蔺相如是怎样做到完璧归赵的呢？他利用秦王说的以城换璧的话，随机应变，揭穿秦王的骗局，又抓住秦王爱璧的心理，机智勇敢地与秦王斗争，争取主动，赢得时间，做到完璧归赵，为赵国立了大功。那么他在渑池会上又是怎样为赵国再立大功的呢？《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事

53、。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 三、用学习第一段的方法——抓住最能突出人物特点的主要内容，通过人物言行，了解人物品质的方法学习第二段，培养学生举一反三的阅读能力，强化训练重点《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男

54、捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 1.引导学生回顾第一段的学习方法，加深训练重点：“言行→品质”的印象。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭

55、奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 2.提出进一步要求：不借助图片提示，确定此段的重点内容。（第三自然段）《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 3.学生默读、思考、抓住人物言行议论（议

56、论重点：“生气极了”，“再要求…再要求……”“不答应……拼了”）。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 4.教师小结：蔺相如不畏强暴，在与秦王的斗争中，置个人生死于不顾，维护了赵国的尊严，被赵王封为上卿，是当之无愧的。可廉颇却认

57、为他是靠一张嘴上去的，产生了矛盾，这个矛盾是怎样解决的？继续学习第三级。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 四、读议第三段，围绕“和”字，抓住人物言行，进一步突出人物思想品质《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文

58、短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 1.指名朗读这一段。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶

59、ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 2.要求学生自己确定贯穿全段的思考题。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄

60、睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 3.抓住人物言行，围绕“将相是怎样和好的”读议此段。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 教师适时点拨：《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.

61、对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 ①“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这句是不是蔺相如自我吹嘘，为什么”（引导学生回顾蔺相如在“完璧归赵”和“渑池会见”立功的情景，再与对廉颇忍让的言行对比，突出蔺相如对敌狠，对己和的高尚品质。）《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1

62、.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 教师板书：“顾全大局”《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事

63、。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 ②“秦国之所以不敢进攻赵国”……秦国必然趁机来打我们。课文中哪个地方证明了蔺相如的话是对的（引导学生体会；廉颇在保卫赵国中起了大作用。板书：英勇善战；蔺相如充分估计廉颇作用，可廉颇却贬低蔺相如的功劳，两相对比，看出蔺相如的高尚；认识到：为了国家的利益，必须和好。）《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学

64、重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 4.教师范读蔺相如说的这一段话。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列

65、命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 5.这一段话的中心句是哪一句？为什么？等教师提示后，学生齐读“我所以……利益”。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 6.学生读议“负荆请罪”一节。（引导学

66、生通过廉颇的动作描写，突出他为了国家利益，知错就改的品质）。《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 教师点拨：《将相和》长文短教教案设计及评析第 页《将相和》长文短教教案设计及评析 【教学目的】1.对学生进行爱国主义教育。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。【教学重点】1.学习通过人物言行突出人物品质男捶ā?br>2.学会复述故事。【教学难点】课文中的三炙醚书菜病账邵伤诛异奔舞朝华抿孪辨湃桓眺嘶呀淑羞河郭奖凄虽列命殖剖吏车枫殆寸了蠢节邀尚厄厄陶械龄睫未谨钎居哑差垢泉扼叠皮灰痰内吁 ①在对蔺相如的态度上，廉颇开始是“很气”，后来又觉得“很不应该”，这是为什么？《将相和》长文短教教案设计及评析