《遮罩动画教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《遮罩动画教学设计（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、遮罩动画教学设计
一、 学情分析：
学生前面已学习过Flash最基本动画原理，能制作出简单的形状动画和动作补间动画，如实例“滚动的小球”、“圆变为方形”，并对帧、图层已有了初步了解，但还未形成能很好理解，本节课的教学内容是FLASH的“遮罩动画制作”，通过观看精彩实例，调动学生的兴趣，又能点明本节课的主要内容，激发学生学习的主动性。高一学生的理解力相对比较强，对自己感兴趣的地方也愿意去研究、探讨。因此，本节课也设置了三个大部分的动手环节，可以根据学生情况有的放矢的开展教学。
二、 教材分析：
本节课是对高中选修课本《多媒体技术应用》计算机动画制作这一节内容的扩充、延伸。遮罩动画是fla
2、sh中一个很重要的动画类型，很多丰富的动画都是通过遮罩动画来完成的。这些效果也是学生们比较感兴趣的内容，但对于一些学生在遮罩层与被遮罩层的关系的理解上可能会有困难，因此，我采用了powerpoint制作简单课件，及自学网站，在练习过程中把制作好元件的flash文件发给大家来帮助学生理解完成本节课内容。
三、 教学目标：
1. 知识与技能：
（1）掌握遮罩动画的工作原理，理解遮罩层与被遮罩层之间的关系；
（2）掌握遮罩动画的制作要点；
2. 过程与方法：
（1）通过师生共同分析遮罩实例，及利用powerpoint对遮罩动画flash源文件的再现，加深对原理的理解；
3、
（2）通过教师演示完成“探照灯”效果的动画，让学生上机实践，让学生掌握遮罩动画的制作要点；
（3）通过制作的学生自学网站，让学生在掌握制作方法的基础上，对彩虹字、电影文字等有更深层的学习，培养学生的探索、创新、自主学习能力。
3. 情感态度和价值观
（1）激发学生学习信息技术的兴趣
（2）培养学生动手能力和创造力、合作、探究的能力。
四、教学的重点与难点：
重点：遮罩动画的原理及制作方法
难点：理解遮罩与被遮罩的关系
五、 教学方法：
讲授法、演示法、分层任务驱动法、自主合作探究学习
六、 课时安排：一课时
七、 教学准备：教学课件、学生自学
4、网站、制作好元件的FLASH软件
八、教学过程：
教学
环节
教学活动
学生活动
设计意图
激
趣
导
入
【新课导入】展示Flash——“探照灯”文字、彩虹字、电影文字等
讨论：以上的动画所采用的动画技术就叫做“遮罩”，运用这种技术可以制作出许多美妙的动画。导入本节课的内容：Flash遮罩动画。
学生亲自体验，积极参与，观察动画效果。有哪些共同之处明确本节课目标。
激发学生的学习兴趣，引导学生思考，导出本课教学内容。
探
究
新
知
【知识讲解】展示“探照灯”动画及flash源文件，让学生对遮罩动画有一个全面的认识
5、。
遮罩动画的原理：遮罩就是透过一种图形来看被挡
住的内容。遮罩效果的实现，需要两层：一层是遮罩层——提供了形状；另一层是被遮层——提供了被挡住的内容（文字、图片等）。
理解遮罩动画的基本原理。针对内容回答ppt中提出的问题
结合形象化的事物，帮助学生理解遮罩动画的原理，从而帮助学生的记忆。
分
析
实
例
【实例分析】展示遮罩动画的应用实例，分析动画中遮罩层图形和被遮层的内容。
实例一：探照灯
实例二：彩虹文字
实例三：电影文字
实例四：滚动字幕
得出结论：利用遮罩可以制作出很多意想不到的效果，我们既可以让遮罩层运动
6、，也可以让被遮罩层运动。
【方法指导】指导学生将图形所在的层设置为“遮罩层”，完成透过图形看到文字的遮罩效果，从而达到探照灯的初步效果。
欣赏并主动分析每个实例中遮罩层提供了什么形状？被遮罩层的内容是什么？回答问题。
通过四个实例的展示以及师生共同分析，使学生对遮罩动画产生浓厚兴趣，进一步加深学生对遮罩的理解。
自
主
探
究
分
层
实
践
【基本任务】利用遮罩技术，制作出“探照灯”效果的动画。
【即时指正】将某个具有典型问题的学生作品广播给所有学生，请一位同学们指出出错原因，并指导其正确操作。
7、
掌握遮罩动画的制作方法。
完成第一个任务的学生可以参看录像帮助完成任务拓展。
基本任务相对比较简单，任务拓展的设置是帮助学生循序渐进地完成整个动画。培养学生自学的能力。
交
流
与
提
高
【提高任务】要求学生在学有余力的基础上尝试制作出“电影文字”“彩虹字”等动画效果。（利用学生自学网站）未完成前面任务的学生可以在课后再思考。
【交流展示】展示学生作品，交流成果，分享喜悦。
分析出是遮罩层在运动，还是被遮罩层在运动。
感受成功，交流分享。
提高任务是任务拓展的延伸，引导学生运用所学，举一反三，主动探究问题。
总结
本课为学生介绍了遮罩动画的原理及制作方法，希望同学们能活学活用，制作出更好的动画作品。
回忆本节课所学知识，回答问题。
鼓励学生积极主动地学习Flash软件。
遮罩动画教学设计
