帮小鸟安个家大班教案

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1、帮小鸟安个家大班教案 帮小鸟安个家大班教案 教学目标 1、能爬上距离地面60〜90厘米斜放的木梯。 2、能克服困难与同伴合作完成任务，从中分享成功、体验快乐。 3、提高幼儿四肢的协调性、灵活性。 教学准备 1、木梯、圈、轮胎、油桶、泡沫垫、自制树枝、玩具小鸟若干、 大型攀爬架。 2、背景音乐。 教学过程 1、准备活动：热身。 幼儿进行跳格子、过小桥、爬山坡、钻山洞、抬轿子等热身运动, 为游戏做好准备。 分析 在开始部分，我设计了跳格子、过小桥、爬山坡、钻山洞和抬轿 子五个趣味小游戏，意在通过跳、走、钻、爬和合力抬等动作练习 让幼儿进行热身，做好游戏活动的准备。 2、

2、合作探索，动作练习。 （1）幼儿自由探索爬山坡的方法。 （2）引导幼儿互相交流分享爬山坡的不同方法，并请个别幼儿 进行示范。 （3）集体讨论验证，共同寻求既快又安全的方法。 ①小组、个别的展示来验证。 师：你们的方法都很好，你认为哪种方法又快又安全呢？ ②幼儿借鉴他人的方法再次分散练习。 分析 这个环节是活动的重点部分。《幼儿园教育指导纲要（试行）》 告诉我们：教师要尊重幼儿的主体地位，发挥自己的主导作用，才 能真正成为活动的支持者、合作者、引导者。因此，我给了幼儿充 分的时间去自由探索爬山坡的方法，幼儿分别在矮一点的山坡和较 高的山坡上练习之后，得出了爬不同高度山坡“既快又安

3、全”的方 法、并且互相展示和学习，之后再按照“既快又安全”的方法练习 本领。这样反复多次的练习，既提高了幼儿手脚爬的技能，也使他 们学会了怎样根据山坡高度的不同来选择合适的爬坡方法。 3、游戏巩固，情感升华。 （1）老师布置任务：帮小鸟安个家。 （2）幼儿合作搬运材料过障碍，到达攀爬架上。教师重点指导 幼儿与同伴合作的方法。 （3）幼儿利用搬运的材料合作搭建小鸟的新家，教师观察指导 幼儿合理地利用材料。 分析 这个环节是活动的高潮部分。我园自行设计并制作的“大型攀登 架” 一直深受孩子们的喜爱，所以我一直在考虑怎样在活动中将它 好好地利用起来。“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育

4、的‘重 要目标”，因此在这个环节里、我设计了为小鸟搭建新家的游戏情 境，这样既能培养幼儿对体育活动的兴趣，又能锻炼幼儿的能力， 增强幼儿参与活动的积极性。游戏给了幼儿展示自我的机会，而大 班幼儿仅仅能热情地参与游戏和展示自己的胆量是远远不够的，更 重要的是培养他们具有与同伴合作的精神与能力。于是我在游戏的 基础上进行了拓展，鼓励幼儿多人合作来共同完成搬运材料的任务。 这时出现了有的孩子在攀登架中间递材料，有的孩子在上面接应的 合作场景，这些都为幼儿的交往和合作创造了条件，也让每个幼儿 都体验到了与人合作、成功完成任务的快乐。 4、分享经验，体验乐趣。 （1）分享经验，互相观察各组的鸟窝，把小鸟放入新家，体验 成功的乐趣。 （2）随着音乐拍手唱《做个爱心小天使》的歌曲，结束活动。