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1、幼儿园小班语言公开课教学计划《着火了怎么办》带反思
小班语言公开课教学计划《着火了怎么办》包括对小班语言公开课主题教学活动的反思，通过活动教育幼儿不要玩火，避免起火，让孩子们了解几种常见的灭火方法，并初步理解简单的消防知识，快来看看幼儿园小班语言公开课《着火了怎么办》，其中对课程计划有所反映。
活动目标：
1.通过活动，让孩子们了解几种常见的灭火方法，并初步了解简单的灭火知识。
2.教育幼儿不要玩火，并避免起火。
3.可以按照说明进行相应的动作。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
1. 2支蜡烛，1个打火机，水，沙子，湿布，风扇等。
2.有关消防的视频。
3.手部操
2、作的图片（图片显示着火时几个孩子采用的不同灭火方法）。
活动程序：
1.游戏：销毁蜡烛老师以显示蜡烛并点燃。
“请让孩子们考虑一下，你可以用什么方法熄灭蜡烛？”孩子提出了该方法后，老师提供了资料，并要求孩子尝试一下，老师总结道。
2.讨论：“起火了，我该怎么办？”现在天气干燥。如果发生火灾，我们应该如何对待我们的孩子？引导孩子说出各种灭火方法。
教师总结；孩子们刚刚认为好的方法。如果发生火灾，我们可以用水灭火，用湿布灭火，用沙子灭火，并使用灭火器灭火。但是孩子们应该记住它们出现在大火结束时，我们必须先拨打119。
3.请看孩子们观看视频。
几天前，有一个地方着火了。让我们看看他们
3、提出的方式是否与我们提出的方式相同。 看看视频，问：他们想到了什么方法？我们采用哪种方法？意外？ 打开窗户，po着嘴，鼻子从烟花区跑出来。
老师总结：在小火的情况下，我们可以打开窗户，用水，沙子，湿被子，灭火器等。当火很大时，我们叫119，火叔叔还没到，我们的孩子必须用鼻子nose住鼻子，以最快的速度跑出烟花区，并学会保护自己。
4.儿童手术请让儿童看手术图。图片显示了几个孩子着火时采取的不同方式。每张图片的左下角都有一个圆圈。如果您认为该方法不错，则将其圈出。数。
讨论：这是用风扇散热的最佳方法吗？
“孩子们想一想，当祖父和祖母在炉子里时，用风扇轻轻地扇动，火势会越来越旺。如果火势很
4、大，则不可能使用风扇来灭火。着火时，我们可以考虑其他方法。
5.如何避免起火？
发生火灾时，对我们的损害特别大，房屋不见了，人受伤。那么，我们通常如何避免起火？
简介：孩子们说他们都很好，但是我们知道我们做不到，并让其他人知道。那我们到外面去告诉其他孩子，好吗？
活动反思：
从这次活动中，我们应该站在儿童的角度出发，为他们设计一些更有价值的活动。通过游戏的方式，让他们在游戏中具有防雷，防电，防震等知识知识。并防止气体中毒等，使儿童终身受益。
小百科全书：任何燃烧的物质都有从未燃烧状态转变为燃烧状态的过程。该过程必须在以下三个条件下进行：可燃物，助燃剂和火源，并且这三个条件相互作用。
幼儿园小班语言公开课教案《着火了怎么办》含反思（通用）
