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1、西南师大版语文五年级（下）
32、闻名中外的“三孔”
教学目标：
1、有感情地朗读课文，了解孔庙、孔府、孔林的特点。
2、感受“三孔”的雄伟壮丽和古代建筑者的高超技艺，激发学
生对中国古代建筑的喜爱，以及对古代建筑者的赞美。
教学重点：
了解孔庙、孔府、孔林的特点。
教学难点：
感受“三孔”的雄伟壮丽和古代建筑者的高超技艺，激发学生对
中国古代建筑的喜爱，以及对古代建筑者的赞美。
教学准备：
搜集有关孔子的资料。
教学课时：
1 课时。
教学过程：
一、名言导入
1、同学们，还记得哪些名人名言？（生畅谈） 。还记得上学期学 过的“知之为知之，不知为知之，是知也
2、”吗？这句是谁说的？（孔
子）你们对孔子了解多少？（指名发言）
师总结： 孔子是一位思想家、 教育家， 也是半个政治家； 他正直、
乐观、积极向上，一生都在追求理想社会；他创立了儒家学派，他对
整个华夏民族的性格，气质、影响很大，几千年来，没有一位中国人
会遗忘他。
2、 导入课题： 今天我们就学习一篇与孔子这位伟人有关的文章，
板书课题： 32、闻名中外的“三孔” 。齐读课题，质疑： “三孔”指什
么？你是怎么理解“闻名中外”的？从题目中你获得了哪些信息？
二、初读课文，整体感知
1、检查预习情况，分段朗读课文
2、 “三孔“指的是什么？
三、再读课文，感受“三孔”特
3、点
1、课题说“闻名中外”的三孔，你是从课文哪些地方读到它们
的“闻名中外”呢？快速阅读课文，找到描写“三孔”的段落。
2、选择自己喜欢的一处，认真研读，勾出最能代表这一处特点
的语句，反复朗读。再用书中或自己的词语概括这一处的特点。
3、小组内交流，共同概括“三孔”的特点。
4、全班交流。
孔庙的特点：建筑壮观、工艺精湛
孔府的特点：布局严谨、生活气息
孔林的特点：清新幽静、神秘完整
相机感受“三孔“的雄伟壮丽和古代建筑者的高超技艺，激发学
生对中国古代建筑的喜爱，以及对古代建筑者的赞美。
四、品读升华，拓展能力
1、回归课题：雄伟壮丽的三孔是历史悠久，布局完整的建筑群，
其本身就是中国建筑中的骄傲， 又由于孔子的地位和影响， 成为我国
著名的旅游胜地， 不仅在中国， 而且在世界也享有同等声誉， 不愧为：
闻名中外的“三孔” 。
2、生默读课文，选择最感兴趣的一部分，将其改为解说词，为
大家解说。
五、课外延伸
你的家乡还有什么古建筑，模仿作者的方法将他介绍给大家。
板书设计：
32、闻名中外的“三孔”
孔庙：建筑壮观、工艺精湛
孔府：布局严谨、生活气息
孔林：清新幽静、神秘完整
西南师大版五年级语文下册《八单元32闻名中外的“三孔”》教案_18
