《03-六年级数学下册第五单元数学广角——《鸽巢问题》导学案导学案A4模板》由会员分享，可在线阅读，更多相关《03-六年级数学下册第五单元数学广角——《鸽巢问题》导学案导学案A4模板（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、六年级数学下册第五单元数学广角——《鸽巢问题》导学案
课 题： 鸽巢问题的实际应用 课型： 复习提升课 课时：1课时
学习目标：我能理解“鸽巢问题”，并会用“鸽巢问题”解决有关的实际问题。
重 点：理解“鸽巢问题”原理，并能解决有关简单的问题。
难 点：将实际问题抽象为数学问题来解决。
激情激趣
导入目标
独立思考
个体探究
分享交流
合作探究
展示提升
启发探究
随堂笔记
导学引航
目的、方法、时间
独学指导
内容、学法、时间
互动策略
内容、形式、时间
展示方案
内容、方式、时间
2、
重点摘记
成果记录
规律总结
※谈话导入
我们已经学习了“鸽巢问题”的有关知识。今天，就让我们把所学的知识进行一下归纳，现在看看哪位同学回忆的知识多。
※解读目标※
复
习
开
始
啦
！
※自我探究※
自主复习
1、我能整理《鸽巢问题》的有关知识。（完成随堂笔记）
2、我们班有50人，请问至少有几名同学在同一个月出生？
3、有红、白、黑三种颜色筷各10根混在一起，让你闭眼睛去摸，
（1）你至少摸几根才能保证有一双是同色的？
（2）至少摸几根才能保证有两双是同色的？为什么
※对学※
1、分享独学
3、收获。
2、对子交流：《鸽巢问题》的规律
建议：
别忘了在右侧的“随堂笔记”中记下“我的发现”哦！
※ 群学※
研讨：
1、 针对自主复习3内容，组内分工，自己动手操作，交流解题思路。
建议：
讨论交流时别忘了在右侧的“随堂笔记”中记下你发现哦！
预展：
认领展示任务，做好展示准
展示主题：
主题一：
结合实例讲解《鸽巢问题》的规律
建议：
一定要讲清解题思路，别忘了和同学们互动哟！
主题二：
说说自主复习3思路与方法
建议：
可以先操作后展示，一定要讲清解
4、题思路，别忘了和同学们互动哟！
随堂笔记：
我发现的两个规律
当堂测评 分层达标
落实基础★
完成练习十三的第4题。
发展能力★★
完成练习十三的第5题。
提升素养★★★
完成练习十三的第6题。
03-六年级数学下册第五单元数学广角——《鸽巢问题》导学案导学案A4模板
