《浙教版小学品德与社会（生活）《日新月异的交通》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版小学品德与社会（生活）《日新月异的交通》教案（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、
日新月异的交通
教学目标：
1．了解交通工具的发展变化，知道交通工具的演变推动了交通的日新月异；
2．了解我国交通发展的巨变，知道我国已经形成了四通八达、立体化的交通网络；
3．体会建国以来交通的变化，培养热爱社会主义祖国的情感。
教学重点、难点：
重点：了解交通工具从古至今的演变，体会交通的变化与发展。
难点：体会交通的发展促进社会经济的发展和科技的进步
教学准备：
学生：了解古代、现代的交通工具；搜集家乡交通发展的事例。
教师：搜集整理有关交通的图片和影像资料，制作多媒体课件。
教学过程：
一、驱动导入：
（一）兴
2、趣导入：
1．在过去，人们面对各种复杂的地形，只能使用哪些交通工具呢？
（学生交流：马、徒步行走、独木舟……）
2、出示过去人们所使用的交通工具。
3、那如果是现在，唐僧生活在现代，他会使用哪些交通工具呢？
（根据学生回答出示常见的交通工具图）
4、给现代的这些交通工具分分类？
（水路、陆路、航空）
（二）任务导入：
可见交通的发展是多么迅速，尤其是我国，新中国成立以来陆路、水路和航空，都有了巨大的变化。今天就让我们一起来感受这日新月异的交通。（齐读课题）
二、单元展开：
（一）第一单元：交通工具的演变
1、出示：导学单
师：那现在我们
3、把调查得到的资料先在小组里交流一下。
2、交流：（出示表格）
师：哪一组长来汇报。
（1）自行车：A、18世纪末，法国人西夫拉克发明了最早的自行车。这辆最早的自行车是木制的，其结构比较简单。
B、自行车的图片。
（2）汽车： 1885年，德国机械工程师卡尔.本茨发明了世界上第一辆实用的内燃机汽车，被称为“自动车”。
（3）火车： 1814年，英国工程师斯蒂芬森造出了在铁轨上行走的蒸汽机车，正式发明了火车。
（4）轮船： 1807年，美国人罗伯特富尔顿发明了第一艘蒸汽机轮船“克莱蒙特号，长150英尺，宽13英尺，吃水2英尺。
（5）飞机：
1903年美国人莱特兄弟设计制造了
4、第一架飞机，标志着飞行时代的来临。
3、小结：
5、小结：看来，我们的日常生活已经越来越离不开这些现代化的交通工具了。
（二）第二单元：寻找身边的交通变化
1、过渡：有了这些先进的交通工具，我们周围的交通线路也发生了翻天覆地的变化。现在让我们一起再去寻找身边的交通变化。先在小组里交流一下吧！
2、交流后反馈：
（ 一）公路：
1、舟山跨海大桥：
2、家乡公路的变化：
3、比较浙江近几年的公路图变化。（让学生谈体会。）
4、了解“四小时公路交通圈”
5、小结：
6、“全国公路图”
（二）铁路建设：
1、师：在陆地上，不光公路建设在发生巨大的变化，铁路建设也在发生着日
5、新月异的变化。从1909年9月24日我国第一条铁路京张铁路通车，长约200公里，100年时间里，中国铁路总长达到了近76600公里，为亚洲之最，列世界第三，仅次于美国和俄罗斯。
师：你从哪里感受到了交通的日新月异？（两个数字比较）
2、 （教师点击全国铁路分布图）简单介绍“三横五纵”铁路主干线：我国铁路主干线纵贯了 全国的东西南北，可谓“四通八达”。你觉得铁路分布图中最醒目的是哪一条铁路？
3、青藏铁路
4、地铁和轻轨
5、小结
（二）水路交通变化
1、除了陆路交通的飞速发展，咱们舟山地处海岛，得天独厚的地理优势也使水上交通有了很大的变化。
（1）舟山以前的小渔村，现在建成了一
6、个个深水良港，如“老塘山、沈家门”等。特别2006年起经浙江省统一规划，把舟山港与宁波港合并称为“宁波—舟山港”， 位居十大港口之首。这使浙江省的水路交通又上了一个新台阶。
师：出示宁波港吞吐量柱状图，从直线上升的箭头中，你体会到了什么？
（2）在中国像宁波—舟山港这样的港口还有：上海港、天津港、广州港、青岛港、大连港、深圳港、营口港、厦门港、连云港，合称为“中国十大海港”。
（3）小结：水上交通吞吐量大、运费低。所以，大宗货物大多选择水上运输，它为祖国经济的发展做出巨大贡献。
2、家乡的变化：（海底隧道、去桃花、朱家尖、普陀山等各轮船数量的增多，查找数据；）
（三）航空变化：
1、请乘过飞机的学生谈体会。
2、我们身边有什么机场？“普陀山机场”有哪些航线？
3、（教师出示“全国航线图”）师：你想说些什么呀？（学生自由讲述。）
4、师小结：
诺大的地球，遥远的世界，因为空中交通的发展，成了名副其实的“地球村”，为我们国家走上了国际化交流，全球化经济创造了条件。
四、总结
3
浙教版小学品德与社会（生活）《日新月异的交通》教案
