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1、【兰化总校初中教学能手示范课】七年级思想品德 兰化二中政史地组 何 萍
第八课第二框 《对不良诱惑说“不”》教案
课 题
对不良诱惑说“不”
课 型
新 授 课
授 课 人
兰化二中 何 萍
授课时间
授课地点
五楼多媒体教室
课 时
1 课 时
教学目标
1、知识目标：
知道战胜不良诱惑的方法。
2、能力目标：
运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力，成为一个有勇有谋的人。
3、情感、态度、价值观目标：
（1）追求科学，健康，充实的初中生活。
（2）
2、鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。
（3）学会依靠家长，老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。
学生情况分析
十三四岁的中学生对周围的一切充满好奇。但是，他们的分析判断能力还不成熟，加上社会经验的缺乏和同龄人的相互影响，面对现实生活中的种种诱惑，往往不知所措，很容易脱离正常的人生轨迹，甚至会诱发各种犯罪。因此，加强对青少年的教育引导和预防犯罪的教育具有十分重要的意义。
教学重点、难点
自觉抵制不良诱惑的方法
教学方法
探究法、情境体验法、小组表演法
学 法
搜集资料法、分析归纳法、情境体验法
教学理念
以学生为主体，从学生全面发展的需要出发，注重学生的心理体
3、验和感悟。
教学过程
教学环节
教学内容、教师活动
学生活动
温 故
知 新
轻松30秒
复习上节课知识
学生回忆有关知识并作答。
导 入
新
课
探
究
二、对不良诱惑说“不”（板书）
I．出示幻灯，【听故事】
奥德赛船长与女巫的故事
引导学生分析：
因此我们说师生一起总结：（略）
1.不良诱惑能战胜（板书）
刚才我们说勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能(ˇˍˇ) 想出各种办法抗拒不良诱惑。那同学们是聪明的人还是勇敢的人呢？
情感升华
4、：我们应该成为一个有勇有谋的人。
学生思考并各抒己见。
学生听故事，思考、讨论分析整合答案。
II．【实话实说】：
（1）我最难拒绝的诱惑是什么？
（2）他给我带来了什么危害？
教师引导（略）
【小品欣赏】：潘多拉的魔盒
问题：如果你是这个人你会怎么办？
【请你出招】
2.战胜不良诱惑的方法（板书）
(1）避开诱因，树立信心法 （测测你的自控能力）
(2）培养良好的兴趣爱好法（健康娱乐，文明休闲《已讲过》）
(3）专时专用法
(4）联想后果法
(5）主动请人帮助监督法
【教你一招】
“三步法”拒绝朋友的不良诱惑
5、
部分学生参与表演，其他学生观看小品，思考、讨论分析问题，小组讨论，整理意见，选一名代表总结发言。
Ⅲ．【小试牛刀】
抗拒 诱惑的计划书
一位学生读故事、各抒己见，小组总结，得出结论。
课 堂
小 结
Ⅳ．谈收获
教师：通过这一节课的体验讨论，你有新的收获吗？
教师提示，适当总结。
【温馨小提示】：
不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。
。
学生思考、总结陈述。
布 置
作 业
进一步完善自制的《初中生自我防护手册》下节课班内交流。
课后自主完成。
板 书
设 计
二、对不良诱惑说“不”
1.不良诱惑能战胜
2.战胜不良诱惑的方法
教 学
后 记
3
总校公开课《对不良诱惑说“不”》教案教案完成版
