第二章第二节 探索生命的方法
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1、第1单元探索生命的奥秘探索生命 第1单元探索生命的奥秘第二节 探索生命的方法 第二节 探索生命的方法学 习 目 标 1.举 例 说 出 科 学 探 究 的 一 般 方 法 , 并 体 验 其 过 程 。 (重 点 )2.认 同 实 事 求 是 的 重 要 性 , 确 立 实 事 求 是 的 科 学 态 度 。 (难 点 ) 几 个 盲 人 想 知 道 大 象 的 模 样 , 他 们 分 别 摸 了 大 象 的 鼻子 、 尾 巴 、 身 体 、 腿 , 几 个 盲 人 你 争 我 辩 , 都 认 为 自己 说 得 对 。 盲 人 探 索 大 象 的 模 样 犯 了 什 么 错 误 ? 探 索生
2、命 的 一 般 方 法 是 什 么 ? 问 题 导 入 知 识 点 一 科 学 探 究 的 一 般 方 法 第二节 探索生命的方法1.科 学 探 究 包 含 的 方 面科 学 探 究 通 常 包 括 提 出 问 题 、 _、 实 验 、 _和表 达 、 交 流 。2.科 学 探 究 的 开 始 : _。3.作 出 假 设假 设 是 对 问 题 的 一 种 _的 解 释 。作 出 假 设 得 出 结 论 提 出 问 题 可 能 4.实 验实 验 是 验 证 _的 基 本 途 径 , 主 要 包 括 _计 划 、 _计 划(包 括 实 验 、 观 察 、 调 查 及 收 集 证 据 )等 方 面
3、。 所 有 的 实 验 都 有 变量 , 在 对 照 实 验 中 , 实 验 组 和 对 照 组 除 了 实 验 变 量 _外 , 其他 因 素 都 _。5.腐 肉 生 蛆 的 探 究 实 验(1)提 出 问 题 : 蛆 是 从 哪 儿 来 的 ?假 设 不 同 第二节 探索生命的方法 制 订 实 施 相 同 (2)作 出 假 设 : 蛆 是 由 _变 来 的 。(3)实 验 和 现 象 : 将 两 块 大 小 相 同 的 肉 分 别 放 在 两 个 同 样 大 小 的玻 璃 碗 里 , 其 中 一 个 碗 口 覆 盖 有 纱 布 , 另 一 个 碗 口 敞 开 。 几 天 后 ,用 纱 布
4、覆 盖 的 玻 璃 碗 中 的 肉 腐 烂 了 , 但 是 _产 生 蛆 。(4)得 出 结 论 : 蛆 _由 腐 烂 的 肉 变 来 的 。 腐 烂 的 肉 第二节 探索生命的方法 没 有 不 是 图 2 2 1 知 识 点 二 探 究 蚯 蚓 在 什 么 样 的 物 体 表 面 爬 得 快 第二节 探索生命的方法1.背 景 知 识 : 蚯 蚓 生 活 在 _、 疏 松 、 富 含 有 机 物 的 土 壤中 。 它 的 身 体 由 许 多 _构 成 , 体 表 湿 润 并 且 有 许 多 粗 糙 的_。 蚯 蚓 主 要 依 靠 肌 肉 和 _运 动 。 蚯 蚓 体 表 的 黏 液 也 有 助
5、于 蚯 蚓 的 爬 行 。 潮 湿 体 节 刚 毛 刚 毛 第二节 探索生命的方法2.探 究 指 导 :(1)探 究 问 题 : 蚯 蚓 在 什 么 样 的 物 体 表 面 爬 得 快 ?(2)作 出 假 设 : 蚯 蚓 在 _上 爬 得 快 。(3)实 验 : 分 工 合 作 , 进 行 实 验 , 收 集 _。(4)得 出 结 论 : 分 析 _, 处 理 数 据 , 得 出 结 论 。注 意 活 动 结 束 后 , 把 蚯 蚓 放 回 大 自 然 ! 硬 纸 板 证 据 实 验 证 据 1.在 科 学 探 究 的 过 程 中 , 通 常 首 先 要 ( )A.制 订 计 划 与 设 计
6、实 验B.猜 想 与 假 设C.提 出 问 题D.交 流 与 合 作 C 第二节 探索生命的方法牛 刀 小 试 2.在 探 究 “ 蚯 蚓 在 什 么 样 的 物 体 表 面 爬 得 快 ” 的 实 验 后 , 对蚯 蚓 的 正 确 处 理 方 法 是 ( )A.随 手 扔 掉 B.放 进 垃 圾 桶 中C.放 回 大 自 然 中 D.用 作 鱼 饵 C第二节 探索生命的方法解 析 蚯 蚓 是 有 益 动 物 , 能 分 解 土 壤 中 的 有 机 物 , 疏 松 土 壤 , 提 高 土 壤 的肥 力 , 蚯 蚓 是 人 类 的 好 朋 友 。 做 完 实 验 后 , 要 将 蚯 蚓 放 回
7、适 宜 其 生 存 的 自 然环 境 中 。 第二节 探索生命的方法易 错 易 混 在设计实验时,注意使蚯蚓的生活环境除控制的变量不同外其他条件都保持相同,该实验中的硬纸板和玻璃板两种不同的生活环境形成一组对照实验。 第二节 探索生命的方法规 律 总 结 所 有 的 实 验 都 有 变 量 , 科 学 探 究 常 常 要 进 行 对 照 实 验 ,控 制 实 验 变 量 (水 、 光 、 温 度 、 时 间 、 体 积 等 均 可 以 成 为 实验 变 量 )。 实 验 变 量 一 般 只 有 一 个 。 实 验 组 和 对 照 组 除 变 量外 其 他 条 件 都 一 样 。 探 究 点 蚯
8、 蚓 在 什 么 样 的 物 体 表 面 爬 得 快 第二节 探索生命的方法【 情 景 展 示 】 围 绕 “ 蚯 蚓 在 什 么 样 的 物 体 表 面 爬 得 快 ” 的问 题 , 讨 论 并 制 订 探 究 计 划 , 进 行 探 究 (实 验 材 料 可 以 选 择 糙面 硬 纸 板 与 光 滑 玻 璃 板 或 糙 面 硬 纸 板 与 光 面 硬 纸 板 或 光 滑 玻璃 板 与 糙 面 玻 璃 板 )。 图 2 2 2 【 问 题 探 究 】 1.描 述 一 下 蚯 蚓 的 生 活 环 境 和 它 的 外 部 特 征 。2.如 何 设 计 变 量 ? 是 选 择 同 一 条 蚯 蚓
9、还 是 不 同 蚯 蚓 做 实 验 ?3.如 何 比 较 蚯 蚓 在 不 同 的 物 体 表 面 爬 得 快 慢 ? 速 度 如 何 测 量 ?4.蚯 蚓 在 什 么 样 的 物 体 表 面 爬 得 快 ? 是 粗 糙 纸 板 , 还 是 光 滑 的 玻 璃板 ? 请 说 一 说 理 由 。5.一 个 探 究 实 验 中 为 什 么 只 有 一 个 实 验 变 量 ?第二节 探索生命的方法【 思 考 交 流 】 【 归 纳 提 升 】1.蚯 蚓 生 活 在 潮 湿 、 疏 松 、 富 含 有 机 物 的 土 壤 中 。 它 的 身 体 由 许 多体 节 构 成 , 体 表 湿 润 并 且 有
10、许 多 粗 糙 的 刚 毛 。2.选 择 糙 面 硬 纸 板 与 光 滑 玻 璃 板 作 为 变 量 , 其 他 变 量 相 同 。 挑 取 盆里 两 条 大 小 粗 细 差 不 多 、 比 较 健 壮 的 蚯 蚓 , 将 它 们 分 别 放 在 糙 面 硬纸 板 和 光 滑 玻 璃 板 上 。3.比 较 蚯 蚓 在 不 同 的 物 体 表 面 爬 的 快 慢 : 取 两 条 大 小 粗 细 差 不 多 、比 较 健 壮 的 蚯 蚓 , 把 它 们 分 别 放 在 糙 面 硬 纸 板 和 光 滑 玻 璃 板 上 , 分别 测 量 记 录 它 们 在 一 定 时 间 内 爬 过 的 距 离 。第
11、二节 探索生命的方法 4.蚯 蚓 是 通 过 身 体 肌 肉 的 伸 缩 和 刚 毛 的 配 合 运 动 的 , 在 粗 糙 纸 板上 , 刚 毛 能 固 定 和 支 撑 身 体 , 爬 得 快 ; 在 光 滑 的 玻 璃 板 上 , 刚 毛无 法 固 定 和 支 撑 身 体 , 爬 得 慢 。 因 此 蚯 蚓 在 粗 糙 纸 板 上 的 运 动 速度 比 它 在 光 滑 的 玻 璃 板 上 的 运 动 速 度 要 快 。5.一 个 探 究 实 验 中 只 能 有 一 个 实 验 变 量 , 其 他 因 素 均 处 于 相 同 理想 状 态 , 这 样 便 于 排 除 因 其 他 因 素 的
12、存 在 而 影 响 、 干 扰 实 验 结 果的 可 能 。第二节 探索生命的方法 典 例 在 探 究 “ 蚯 蚓 的 运 动 ” 活 动 中 , 正 确 的 对 照 实 验 设 计应 为 ( )A.潮 湿 的 玻 璃 和 干 燥 的 糙 纸B.斜 置 的 糙 纸 和 水 平 放 置 的 玻 璃C.水 平 放 置 的 糙 纸 和 斜 置 的 玻 璃D.玻 璃 和 糙 纸 , 都 水 平 放 置 D第二节 探索生命的方法 解 析 变 量 是 物 体 表 面 的 粗 糙 程 度 , 如 粗 糙 的 纸 板 和 光 滑 的 玻 璃 , 其 他 条件 都 一 样 , 如 玻 璃 和 糙 纸 的 水 平
13、 程 度 要 一 样 等 , 实 验 应 有 对 照 组 和 实 验 组 ,并 且 重 复 实 验 几 次 。 第二节 探索生命的方法 第二节 探索生命的方法方 法 点 拨 实 验 的 对 照 组 和 实 验 组 可 以 从 以 下 两 个 角 度 进 行 区 分 :(1)实 验 组 的 结 果 是 之 前 不 知 道 的 , 只 有 通 过 实 验 才 能 知 道 。而 对 照 组 是 自 己 已 知 的 , 不 用 实 验 就 知 道 的 常 识 。(2)实 验 组 是 复 杂 的 , 有 许 多 变 量 , 需 通 过 “ 控 制 变 量 法 ” 来进 行 研 究 。 而 对 照 组 是
14、 简 单 的 , 几 乎 没 有 任 何 变 量 。 课 内 小 结第二节 探索生命的方法科 学 探 究 方 法 科 学 探 究 的 一般 方 法 得 出 结 论 和 表 达 、 交 流实 验作 出 假 设提 出 问 题探 究 : 蚯 蚓 在 什 么 样 的 物 体 表 面 爬 得 快 爱 因 斯 坦 曾 说 : “ 提 出 一 个 问 题 往 往 比 解 决 一 个 问 题 更 为 重 要 ,因 为 解 决 一 个 问 题 也 许 只 是 一 个 数 学 上 或 实 验 上 的 技 巧 问 题 。 而 提出 新 的 问 题 、 新 的 可 能 性 , 从 新 的 角 度 看 旧 问 题 , 却 需 要 创 造 性 的想 象 力 , 而 且 标 志 着 科 学 的 真 正 进 步 。 ” 古 人 云 : “ 学 贵 有 疑 , 小疑 则 小 进 , 大 疑 则 大 进 。 ” “ 疑 ” 是 人 类 打 开 宇 宙 大 门 的 金 钥 匙 。 课 外 链 接 第二节 探索生命的方法
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