人教版数学八年级上册12.2.4:三角形全等的判定(HL)课件(共16张PPT)
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1、12.2.4 -HL 1、 判 定 两 个 三 角 形 全 等 方 法 , , , , 。SSS ASA AASSAS2、 如 图 , AB BE于 B, DE BE于 E, ( 1) 若 A= D, AB=DE, 则 ABC与 DEF_ ( 填 “ 全 等 ” 或 “ 不 全 等 ” ) 根 据 ( 用简 写 法 ) AB C DEF 全 等ASA AB C DEF( 2) 若 A= D, BC=EF,则 ABC与 DEF ( 填 “ 全 等 ” 或“ 不 全 等 ” ) 根 据 ( 用 简 写 法 ) AAS全 等( 3) 若 AB=DE, BC=EF,则 ABC与 DEF ( 填 “ 全
2、 等 ” 或 “ 不 全等 ” ) 根 据 ( 用 简 写 法 ) 全 等SAS( 4) 若 AB=DE, BC=EF, AC=DF则 ABC与 DEF ( 填 “ 全 等 ” 或 “ 不 全等 ” ) 根 据 ( 用 简 写 法 ) 全 等SSS 问 题 2 任 意 画 一 个 Rt ABC, 使 C =90 , 再 画一 个 Rt A B C 使 C =90 , B C =BC,A B =AB, 然 后 把 画 好 的 Rt A B C 剪 下 来 放 到Rt ABC上 , 你 发 现 了 什 么 ?实 验 操 作 探 索 “ HL” 判 定 方 法 AB C AB C( 1) 画 MC
3、N =90 ;( 2) 在 射 线 C M上 取 B C =BC;( 3) 以 B 为 圆 心 , AB为 半 径 画 弧 , 交 射 线 C N于 点 A ;( 4) 连 接 A B 实 验 操 作 探 索 “ HL” 判 定 方 法 现 象 : 两 个 直 角 三 角 形 能 重 合 说 明 : 这 两 个 直 角 三 角 形 全 等 画 法 : A NM CB 斜 边 和 一 条 直 角 边 对 应 相 等 的 两 个 直 角 三 角 形 全 等 . 斜 边 、 直 角 边 公 理 (HL)A BC A BC 在 Rt ABC和 Rt 中AB=BC= Rt ABC CBA BA CB (
4、HL)CBARt C= C=90 斜 边 和 一 条 直 角 边 对 应 相 等 的 两 个 直 角 三 角 形 全 等 . CDA B例 1 如 图 , AC=AD, C, D是 直 角 , 求 证 : ABC ABD证 明 : 在 Rt ACB和 Rt ADB中 AB=AB( 公 共 边 ) , AC=AD. Rt ACB Rt ADB (HL). 练 习 1: 如 图 , AB=CD, BF AC,DE AC,AE=CF求 证 : ABF CDE A F CED BAE=CF AE+EF=CF+EF即 AF=CE ABF CDE G如 图 , AB=CD,BF AC,DE AC,AE=C
5、F,连 接 BD,交 AC于 G.求 证 : BD平 分 EF A B CDE F EGD FGB DEG BFGBD平 分 EF 例 2 如 图 , AC BC, BD AD, AC BD.求 证 : BC AD. A BCD证 明 : AC BC, BD AD C与 D都 是 直 角 . AB=BA, AC=BD .Rt ABC Rt BAD (HL). BC AD在 Rt ABC 和 Rt BAD 中 , 练 习 2: 如 图 , 两 根 长 度 为 12米 的 绳 子 , 一 端系 在 杆 上 , 另 一 端 分 别 固 定 在 地 面 两 个 木 桩 上 ,两 个 木 桩 离 旗 杆
6、 底 部 的 距 离 相 等 吗 ? 请 说 明 你的 理 由 。解 : BD=CD理 由 : 在 Rt ADB和 Rt ADC中 所 以 Rt ABD Rt ACD(HL)所 以 BD=CD AB=AC, AD=AD. 议 一 议如 图 , 有 两 个 长 度 相 同 的 滑 梯 , 左 边 滑 梯 的 高 度AC与 右 边 滑 梯 水 平 方 向 的 长 度 DF相 等 , 两 个 滑 梯的 倾 斜 角 ABC和 DFE的 大 小 有 什 么 关 系 ? ABC+ DFE=90联 系 实 际 综 合 应 用 解 : 在 Rt ABC和 Rt DEF中 BC=EF, AC=DF . Rt ABC Rt DEF (HL). ABC= DEF(全 等 三 角 形 对 应 角 相 等 ). DEF+ DFE=90 , ABC+ DFE=90 知 识 回 顾 :直 角 三 角 形 全 等 的 条 件 :1) 定 义 ( 重 合 ) 法 ;SSS;SAS;ASA;AAS.2) 解 题中 常 用 的4种 方 法3) HL 直 角 三 角 形 全 等 用这 节 课 你 有 什 么 收 获 呢 ? 再 见
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