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1、“只有社会主义才能发展中国”教案
[教学目标]
1、使学生了解社会主义中国的历史巨变和我国经济发展目标，懂得只有社会主义才能发展中国的道理。
2、增强学生爱国热情，更好地为建设中国特色的社会主义而奋斗。
[教学重点、难点]社会主义的本质既是教学重点又是教学难点。
[教学方法设计]多媒体计算机辅助教学。
[教学过程]
一、时政演讲、点评
（教师引导学生搜集发生在中国的具有世界历史意义的事件，如“中国申奥成功”、“APEC会议在上海召开”、“中国加入WTO”等，让学生来点评：这些都说明了什么？）
二、导入新课
社会主义如何使中国发展起来的？
三、新授新课
只有社会主义才
2、能发展中国
（教师播放VCD《大阅兵》片段，从国防、工业、农业各个方面显示。）
师：看完这段录象你有什么感想？
1、祖国面貌巨变
（投影图片：帝国主义列强瓜分中国图，同时配音解释）
学生结合历史书上所学到的内容来谈近代中国的国情。
教师引导学生分析中国共产党领导人民实现了国家的独立。
（1）实现了国家的独立
（2）实现了国家的统一
a、各民族间确立了新型的民族关系------平等、团结、互助
b、形成了最广泛的爱国统一战线
（播放录象）“中英两国政府香港政权交接仪式”。
（播放图片）中国政府恢复对澳门行使主权。
同学讨论：香港、澳门问题顺利解决的根本原因是什么？我们可
3、以从中得到那些启示？
（3）、实现了民主
同学对比分析新、旧中国人民的地位。旧中国：广大人民连起码的生存权都受到了侵害。新中国：人民当家作了主人。从而得出新中国人民当家作主的结论。
（4）、初步实现了国家的繁荣、富强
（投影图表）“我国主要工农业产品产量增长速度”
思考：图表主要说明了什么？
小结：社会主义的中国实现了国家的独立、统一、民主、初步繁荣富强，中国发生了翻天覆地的巨变。
过渡：根本原因是由社会主义的本质决定的。
2、社会主义的本质
（1）、社会主义本质的内容：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
A、社会主义的根本任务：解放生产力，
4、发展生产力。
学生阅读教材，教师讲解
（播放MTV《春天的故事》）师问：这首歌讲的是中国的一个什么地方？
（播放录象）改革开放20年深圳渔民村的变化。
师：改革开放如春风化雨，使中国大地呈现出勃勃生机。社会主义通过发展生产力，将达到什么目的？
B、社会主义的根本目的是消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
师：资本主义生产的直接目的和根本动机是什么？
生：最大限度地榨取剩余价值。
师：社会主义生产的目的则是满足人民日益增长的物质和文化需要，最终在全社会消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕。
议一议：“共同富裕就是同步富裕。”
请同学介绍西部的有关情况。
（播放VCD《援疆干部》）
小结：逐步缩小地区差别，开发西部是最终实现共同富裕的必然要求。
C、社会主义的根本任务和根本目的是一致的
两者相互相成，缺一不可。只有大力发展生产力，使社会产品极大丰富，才能最终实现共同富裕。
只有实现共同富裕，才能调动劳动者的积极性、创造性，保证生产力进一步发展。
（2）、基本实现现代化分三步走
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“只有社会主义才能发展中国”教案
