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1、小学六年级数学上册导学案
课题
百分数与小数、分数的互化
设计者
审核者
第 6单元
第2 课时
执教者
授课时间
年 月 日
学习
目标
1、 通过自主探索，发现百分数和小数互化的规律，掌握百分数和小数、分数互化的方法。
2、 培养学生比较、分析的能力，发展数感。
重点难点
掌握百分数和小数、分数互化的方法。
导 学 过 程
学法指导知识链接
复习导入
1、把下面的小数化成分数，并说一说是怎样化的？
0.45= 1.2 =
2、
2、把下面的分数化成小数，说一说是怎样化的？
= =
3、把下面各数扩大100倍是多少？小数点是怎样移动的？如果把它们缩小到原来的100分之一是多少？小数点是怎样移动的？
2.5 0.48
自主学习
认真阅读84页例1，思考下列问题。
1、王涛投了5次篮中了3次，他的命中率是多少？可以列式计算。
3、 。
2、李强投了6次篮中了4次，他的命中率是多少？可以列式计算。
。
3、谁的命中率高？
4、生活中，百分率的应用非常广泛，如学生的出勤率、产品的合格率树木的成活率等等。
出勤率=100％
试着填一填： 发芽率=100％
合作交流
对子交流独学中的1、2、3、4题。展示交流
分组展示学习内容。
归纳总结
通过计算，可以发现：小数化成百分数的方法有：
（1）先把小数化成分母是100的分数，再把这个分数改写成百分数。
（2）只要把小数点向右移动两位，同时在后
4、面添上百分号就行了。
（3）在原数基础上乘以100%就行了。如：0.234=0.234100%=23.4%
达标检测
1、把小数和分数化成百分数：
0.97= 0.08= =
0.005= 0.132= =
2、六年级有学生160人，已达到国家体育训练标准的有120人。六年级的体育达标率是多少？
课后反思
命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几
百分数与小数、分数的互化导学案
