冀教版数学八年级上册 16.3《角的平分线》课件(共22张PPT)

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1、 生活中有很多数学问题 :小 明家 居住在一栋居民楼的一楼,刚好位 于一条自来水管和天然气管道所成 角的平分线上的 P点,要从 P点建两 条管道,分别与自来水管道和天然 气管道相连 . 问题 1:怎样修建管道最短? 问题 2:新修的两条管道长度有 什么 关 系,画来看看 . . P 自来水 天然气 探索 角平分线定义:一条射线把一个角分成 两个相等的角,这条射线叫做这个角的平 分线。 O B 什么叫做角平分线? c 不利用工具,请你将一张用纸 片做的角分成两个相等的角。你有什 么办法? A O B C 活 动 1 再打开纸片 , 看看折 痕与这个角有何关系 ? ( 对折 ) 折叠法 你有哪些方

2、法可以找到角平分线? 一、探索作已知角的平分线的方法 一、 探索作已知角的平分线的方法 度量法 可以用量角器来画一个角的平分线 C A O B 工人师傅常用如图所示的简易 角平分仪(有两对边相等),来画 角的平分线 . 将 A点放在角的顶点 处, AB和 AD沿角的两边放下,过 AC画一条射线 AE, AE即为 BAD的平分线 .你能说明它的道 理吗 ? 活 动 2 A D B C E 探索作已知角的平分线的方法 证明 : 在 ACD和 ACB中 AD=AB(已知) DC=BC(已知) CA=CA(公共边) ACD ACB( SSS) CAD= CAB(全等三角形的 对应边相等) AC平分 D

3、AB(角平分线的定义 ) A D B C E 探索作已知角的平分线的方法 根据角平分仪的制作原理怎样作一个 角的平分线?(不用角平分仪或量角器) O A B C E 活 动 3 N O M C E N M 角平分线的画法: () 分别以 M, N为圆心大于 MN一半的长为半径作 弧两弧在 AOB的内部交于 C ( 3) 作射线 OC, 则射线 OC即为所要求 的 AOB的角平分线 . 你也来试一试 ! A B O M N C ( )以 O为圆心,适当长为半径作弧,交 OA于 M,交 OB于 N 探索作已知角的平分线的方法 想 一想:为什么 OC是角平分线呢? 已知: OM=ON, MC=NC.

4、 求证: OC平分 AOB. 证明:连接 CM, CN 在 OMC和 ONC中, OM=ON, MC=NC, OC=OC, OMC ONC ( SSS) MOC= NOC 即: OC平分 AOB A B M N C O 探索作已知角的平分线的方法 想一想: 你会平分一个平角吗?此时它的角平 分线和角的一边有什么关系? 活 动 4 1 平分平角 AOB 2 通过上面的步骤,得到射线 OC以后, 把它反向延长得到直线 CD,直线 CD与直线 AB是什么关系? 3 结论:作平角的平分线即可平分平角, 由此也得到过直线上一点作这条直线的垂 线的方法。 活 动 4 A B O C D 老师:大家拿出之前

5、折叠的角,再折叠一次使 探究角平分线的性质 (1)实验 : 将 AOB对折,再折出一个直角三角形(使第 一条折痕为斜边),然后展开,观察两次折叠形成的三 条折痕,你能得出什么结论? 活 动 5 (2)猜想 :角的平分线上的点到角的两边的 距离相等 . 探究角平分线的性质 你能写出你猜想的题设和结论,并能证明你的猜 想吗? 探究角平分线的性质 证明: OC平分 AOB (已知) 1= 2(角平分线的定义) PD OA, PE OB(已知) PDO= PEO(垂直的定义) 在 PDO和 PEO中 PDO= PEO(已证) 1= 2 (已证) OP=OP (公共边) PDO PEO( AAS) PD

6、=PE(全等三角形的对应边相等) P A O B C E D 1 2 已知:如图, OC平分 AOB,点 P在 OC上, PDOA 于点 D, PEOB 于点 E 求证 : PD=PE 活 动 5 (3)验证 猜想 : 角平分线上 的点到角两 边的距离相 等。 活 动 5 判 断正误,并说明理由: ( 1) 如图 1, P在射线 OC上, PE OA, PF OB,则 PE=PF. ( 2) 如图 2, P是 AOB的平分线 OC上 的一点, E、 F分别在 OA、 OB上,则 PE=PF. A O B P E F A O B P E F 图 2 图 3 A O B P E 图 1 ( 3)

7、如图 3,在 AOB的平分线 OC上 任取一点 P,若 P到 OA的距离为 3cm, 则 P到 OB的距离边为 3cm. 4.实践与应用 运 用本节课所学的知识回答课 前引例中的问题: 问题:引例中两条管道的长度 有什么关系?理由是什么? . P 自来水 天然气 例题讲解 例 1 如图,在 ABC中, AD是它 的角平分线,且 BD=CD, DE AB, DF AC,垂足分别是 E, F.求证: EB=FC. A F C D B E 变题 1:如图, ABC中, AD是 BAC的平 分线, C 90 , DE AB于 E, F 在 AC 上,且 BD=DF,求证: CF=EB. 变题 2:如图, ABC中, AD 是 BAC的平分线, C 90 , DE AB于 E, BC=8, BD=5, 求 DE. A F C D B E A C D B E

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