湘教版音乐六下《世纪之约》教学设计[教案设计doc]

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1、 第五课 世纪之约 教学目标 1、在听故事活动中，能认识、了解两位著名音乐家——美国小提琴家斯特恩和我国指挥家李德伦，体会两位老音乐家的敬业精神。 2、在听《第三小提琴协奏曲》的活动中，了解乐曲所表现的内容，激发对莫扎特音乐的兴趣。 3、在听赏音乐和模拟演奏中初步了解音乐知识——协奏曲和音乐家莫扎特。 教学重点 通过故事体会两位老音乐家对音乐事业的执著追求的精神。 教学难点 了解《第三小提琴协奏曲》所表达的内容。 教学过程 一、情境导入 1、出图片 老师出示一张关于1979年斯特恩首次来中国演出音乐会的精美海报。 2、看画面 课件：播放两位音乐家1

2、979年音乐会的演出画面片段，随乐播放莫扎特的《第三小提琴协奏曲》。 二、世纪之约的故事 问：大家知道刚才画面上的两位老音乐家是谁吗？他们演奏的乐曲是什么？ 1、说一说 教师说出故事1）、2） 2、听一听 课件播放首次演出场景并继续播放音乐。 3、唱一唱 4、猜一猜 问：同学们，你们认为音乐会还能继续举行吗？ 5、编一编 师：如果你认为李德伦老人能如期出现在音乐会上，请你把故事情境发展下去，告诉大家好吗？ 6、演一演 1）、模仿演奏场景 2）、了解协奏曲的含义，认识莫扎特。 3、模仿演奏音乐主题。 三、“世纪之约”的实现 1、看一看 师：好，我们一起来看一看

3、故事最后是怎样的？ 播放课件 2、听一听 播放——听赏全曲 3、小结 当最后一个音结束时，响起雷鸣般的掌声，整个舞台被鲜花淹没，两位白发苍苍的老音乐家紧紧地拥抱在一起，终于实现了二十年前的约定。 四、我们来约定 1、我们的约定 小组讨论，请部分同学谈谈自己的约定 2、师生来约定 二十年后请你们的下一代来体会这个感人的故事。 同学们跟老师约定，为了实现自己的理想而努力奋斗。 五、结束课业 附：教案格式模板 所在单位　 　 所属教研室　 　 课 程 名 称　　 　

4、 授 课 教 师　　　 　 　 《******》教案（宋体二号，标题加粗） 一、课 程 性 质： （注：填公共基础必修课、公共基础选修课、专业基础必修课、专业核心必修课、师范技能必修课、师范技能选修课） 二、总学时∕学分: 三、课程类型：理论课（ ） 实践（含实验）课（ ） 四、学时分配：理论课（ ）学时 实践（含实验）课（ ）学时 五、授课专业、层次： 六、本课程的教学目的和要求： 七、本课程的教学重点、难点： 八、教材和参考书： 《******》教案内容（宋体二号，标题加粗） 一、章节内容： （正文：宋体五号，标题加粗，18磅） 二、课 时： 三、教学目的： 四、教学重点与难点： 五、教学方法： 六、教学过程设计： 小结： 七、作业布置： 八、教具： 想要了解更多，请访问我的豆丁主页：