酒店管理系统 测试报告

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1、 系统测试报告 酒店管理系统软件 课 程 名 称： 软件验证 学 院 名 称： 电子与信息工程学院 专 业： 计算机科学与技术 日期:2010年12月 7日 1、 编写目的 1.1编写本系统测试报告的目的在于： 1　 通过对测试结果的分析，得到对软件质量的评价。 2　 分析测试的过程，产品，资源，信息，为以后制定测试计划提供参考； 本系统技术不很成熟，存在不少问题，测试变得非常重要。软件测试

2、的过程也是程序运行的过程，程序运行需要数据，为测试设计的数据称测试用例，设计测试用例的原则自然是尽可能暴露错误。 2、 项目背景 随着现代化科技快速的发展，为提高酒店管理人员工作的质量，特开发此系统来协酒店管理人员的工作。使工作高效、方便。既有利于酒店，也方便顾客。 3、 测试项 本次测试主要针对酒店管理系统进行系统测试，主要包括功能测试、界面测试。 对管理系统的一部分功能如预定，查询等功能进行测试。 4、 测试环境 笔记本1台（内存2G、硬盘250G）、vc++6.0运行环境。 5、 测试计划执行情况 被测试的产品项目名：酒店管理管理系统 5.1登陆界面测试 测试内容：

3、 1．菜单、背景、颜色、字体、按钮名称、提示信息的一致性等。 2．友好性、易用性、合理性、一致性、正确性等 测试目的： 系统登录验证，输入用户名及密码，使数据问卷存取的测试，接口正确性测试。核实各个窗口风格（包括颜色、字体、提示信息、图标、等等）都与基准版本保持一致，或符合可接受标准，能够保证用户界面的友好性、易操作性，而且符合用户操作习惯。 所用的方法：手工测试 5.2功能测试 测试内容： 测试1：顾客预定管理 ① 顾客预定管理由合法用户进行操作，首先用户应先登录该系统，经系统检查合法并具有相应权限后方能使用； ② 输入 顾客姓名，证件号性别，年龄，籍贯，工作单位等

4、； ③ 处理过程描述 先检查顾客的正确身份，提供房间信息，让顾客选自己满意的房间并录入系统。 用户住宿完毕后，给顾客结帐，并保存顾客的住宿信息到数据库中。 ④ 输出 操作成功或失败的提示信息 测试2：名称：住房查询模块 n 测试目的： 核实所有功能能否正常使用 处理过程：根据输入用户姓名需要，查询相应的房间信息：包括房间编号，价位，空余数量等。当预定以后也可测试系统是否能搜寻到顾客的其他信息，包括消费情况，入住时间等。 n 所用的方法： 黑盒测试、手工测试 测试3：名称：结账查询 n 测试目的： 核实所有功能能否正常使用 宾客预订客房时，酒店要求交纳押金，或者提

5、供方式以确立和担保宾客的订房，为此收银部门在宾客抵达之前就要为宾客设立账单，当宾客到达酒店，登记住宿时候，收银员要具体核实宾客的支付方式，确认宾客的支付能力。对于那些散客和没有做担保预订房的宾客，收银员也要为其建立账单，当宾客准备结账离店，收银部门要及时的打印出准确，完整的宾客账单，收集款项，平衡账目。对于现金外的支付方式，酒店在宾客离店时候与开户银行联系收款。因此其功能主要包括收银信息的查询，修改，和添加。 n 所用的方法： 黑盒测试、手工测试 6、 测试用例 6.1：系统界面测试，直接各个子界面进行查看：如图所示。 当您操作错误或者您的权限超过了允许的范围时，我们都会有相

6、当的对话框提示。 （1）用户名为空: （2）当用户密码为空时，会弹出一个对话框来提示用户密码不为空； （3） 当用户明存在，但密码错误时也会有相应的对话框来提示； （4）用户类型不配时，也会出现如图所示的对话框： 6.2：顾客预定住房管理 （1）若登陆用户的类型非管理员，则会弹出无权限修改的对话框； （2）查询空余房间类型，并设置预定信息，生成相应的日期，显示如下所示： 6.4客房查询模块： 我们列出的查询条件有按类型查询（入住，维修，空闲）、按价格查询、按客房人数查询、按客房等级查询和直接按房间编号查询，如果你把所有条件都填上的话就得使所有条件

7、都满足才能有显示，当你只填了一部分是，其他空白的部分就可以是任意的在我们许可范围内的数值，如下所见的是我们输入所有相应的查询条件以后的图形显示： 6.4收银结账模块测试 1.可以查询收银，用户信息或房间号，显示用户消费信息. 2.记帐 查帐,客房编号，入住时间，离去时间。 7、 测试结果 表7-1 代码审查结果表 BugID 审查人员 审查日期 问题描述 GN-01 2010.12.10 可以实现很准确的权限登录 GN-02 2010.12.10 能准确预定房间信息 GN-03 2010.12.10 实现准确结账。

8、 表7-2 测试用例执行结果统计表 测试项 测试用例号 测试特性 用例描述 测试结论 对应Bug ID 用户界面 GLY-JM-1 界面测试 测试用户界面是否友好 通过 无 预定功能 GLY-GN-2 预定功能测试 测试预定客房信息功能是否可以实现 通过 无 查询客房功能 GLY-GN-3 客房查询测试 测试查询客房资料功能是否可以实现 通过 无 结账功能 GLY-GN-4 系统结账功能测试 测试结账功能是否可以实现 通过 无 8、 总结 经过这些天的探索，基本完成了酒店管理系统的系统测试，考虑到时间的问题，有一部分

9、做的不是很精细，但是总的效果还是好的。以后时间充分的话我们将会做的更好，更精细，更符合需求的需要，在这里发现很多不合理的地方，对自己做系统有了借鉴。通过该系统测试后，对基本的系统测试过程有了一定的了解和掌握。总的来说，本次试验能算基本完成和达到要求。 ----------------下面是赠送的excel操作练习 不需要的下载后可以编辑删除 （Excel 2003部分） 1. 公式和函数 1. （1）打开当前试题目录下文件excel-10.xls； （2）利用函数计算每个人各阶段总成绩，并利用函数计算各阶段的平均成绩； （3）“平均成绩”行数字格

10、式都为带一位小数（例如0.0）格式； （4）同名存盘。 步骤： a) 文件→在各阶段总成绩单元格内，点插入，点函数，在对话框中选择求和函数“SUM”，在对话中Number1内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序）→在平均成绩单元格内，点插入，点函数，选择算术平均值函数AVERAGE，出现对话框后，采用求和时的相同方法，完成操作→选中平均成绩行，点右键点设置单元格，点数字，在分类项下点数值，设小数位为1， b) 确定→保存 2. （1）打开当前

11、试题目录下文件excel-13.xls； （2）根据工作表中给定数据，按“合计=交通费+住宿费+补助”公式计算“合计”数，并计算交通费、住宿费和补助的合计数； （3）所有数字以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后2位数表现（如：￥2,115.00格式）； （4）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-13.xls→在合计下的一个单元格内输入“=交通费（在该行的单元格，假如说是E3）+住宿费（同上）+补助（同上）”，回车（其他的合计可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）→利用求和函数，参考1中的方法完成交通费、住宿费和补助的合计→选择文件中的所有数字单元格，点右键，点设置

12、单元格格式，点数字，点货币，选择货币符号为“￥”，设置小数点后为2位，确定→保存文件→本题完成 3. （1）打开当前试题目录下文件excel-2.xls； （2）根据工作表中数据，计算“总成绩”列的数据。总成绩=一阶段成绩0.3+二阶段成绩0.3+三阶段成绩0.4； （3）“总成绩”列数据格式为小数点后2位小数（例：6.20）； （4）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-2.xls→在总成绩下的一个单元格内输入“=一阶段成绩（在该行的单元格，假如说是E3）*0.3+住宿费（同上）*0.3+补助（同上）*0.4”，回车（其他的合计可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）→

13、选中总成绩列的数据单元格，点右键，点设置单元格格式，点数字，点数值，设置小数点后为2位，确定→保存文件→本题完成 4. （1）打开当前试题目录下文件excel-3.xls； （2）计算“审定费”和“税后款”，“审定费=全书字数10003，税后款=审定费-审定费5%”； （3）利用菜单将“审定费”和“税后款”列格式设置为货币类的“￥”货币符号、小数点1位（例￥1,280.0）； （4）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-3.xls→在审定费下的一个单元格内输入“=全书字数（在该行的单元格，假如说是E3）/1000*3”，回车（其他的审定费可以采用填充柄完成，或者重复上面的

14、顺序）→在税后款下的一个单元格内输入“=审定费（在该行的单元格，假如说是F3）-审定费*5%”，回车（其他的税后款可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）→选中审定费及税后款列的数据单元格，点右键，点设置单元格格式，点货币，选择货币符号“￥”，设置小数点后为1位，确定→保存文件→本题完成 5. （1）打开当前试题目录下文件excel-8.xls； （2）利用函数计算“总成绩”，利用公式“平均成绩=总成绩3”来计算“平均成绩”； （3）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-8.xls→在总成绩下的一个单元格，点插入，点函数，在对话框中选求和函数“SUM”，在对话中Number

15、1内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序→在平均成绩下的一个单元格内，输入“=平均成绩（在该行的单元格，假如说是B3）/3”，回车（其他平均成绩可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）→保存文件→本题完成 6. （1）打开当前试题目录下文件excel-1.xls； （2）利用公式计算每个项目的“合计”； （3）“合计”列数据的格式和其它数据的格式相同； （4）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-1.xls→在合计下的一个单元格，点插入，

16、点函数，在对话框中选求和函数“SUM”，在对话中Number1内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序→利用格式刷将合计的列的数据格式刷成与其他数据格式相同的格式（使用格式刷的方法是，先选中合计列外的其他任意一个单元格，点格式刷，然后再点需要刷成该样格式的单元格即可）→保存文件→本题完成 7. （1）打开当前试题目录下文件excel-6.xls； （2）计算出“净资产收益率”，净资产收益率=净利润净资产总额； （3）“净资产收益率”行以保留三位小数的百

17、分数形式表现（如：32.310%）； （4）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-6.xls→在净资产收益率下的一个单元格，输入“=净利润（在该行的单元格，假如说是B3）/净资产总额”，回车（完成一个单元格后，可以利用填充柄完成其他的单元格的操作，或者重复上面的顺序）→选中净资产收益率列下的数据单元格，点右键，点设置单元格格式，点数字，单百分比，将小数位数设为3位，确定→保存文件→本题完成 8. （1）打开当前试题目录下文件excel-7.xls； （2）分别利用函数计算出“总成绩”、“平均成绩”； （3）平均成绩设置带两位小数格式（例如：78.00）； （4）同名存盘

18、。 打开当前试题目录下的excel-7.xls文件→在总成绩对应的单元格内，点插入，点函数，在对话框中选择求和函数“SUM”，在对话中Number1内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（如果有多个总成绩项，完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序）→在平均成绩对应的单元格内，点插入，点函数，选择算术平均值函数AVERAGE，出现对话框后，采用求和时的相同方法，完成操作→选中平均成绩对应的单元格，点右键，点设置单元格，点数字，点数值，设小数位为2，确定→保存文件→本题完成 9. （1）打开当前

19、试题目录下文件excel-16.xls； （2）计算出“全套优惠价”，公式为：全套优惠价裸机价+入网费-送话费； （3）所有数字都以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后1位小数表现（如：￥1,450.00）； （4）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-16.xls→在全套优惠价对应的单元格，输入“=全套优惠价裸机价（在该行的单元格，假如说是B3）+入网费（同上）-送话费”，回车（如果有多个全套优惠价项，可以利用填充柄完成，也可以重复上面的顺序）→选中所有的数字单元格，点右键，点设置单元格格式，点数字，点货币，选择货币符号为“￥”，设小数位为2位，确定→保存文件→本题完

20、成 10. （1）打开当前试题目录下文件excel-71.xls； （2）利用函数计算奖金项的值，公式是“满工作量为40，满工作量的奖金为800元，工作量不足的奖金为600元”； （3）利用公式计算实发工资项的值，公式是“实发工资为基本工资加奖金，再减去住房基金和保险费”； （4）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-71.xls→选中奖金项下的一个单元格，点插入，点函数，点IF函数，在对话框中，第一个条件格式内输入“该行工作量项下的单元格（比如是E3）>=40（即E3>=40）”，在true内输入800，在false内输入600，确定（其余行可以采用填充柄完成，或重复上

21、述的顺序）→选择实发工资项下的一个单元格，输入“=基本工资（在该行的单元格名）+奖金（同上）-住房基金（同上）-保险费（同上）”，确认（回车）（其余单元格采用填充柄完成，或重复上述顺序）→保存文件→本题完成 11. If函数的应用：根据教师工作表教师职称确定其职务津贴 练习Excel2003P140：Excel2003电子表格的编辑操作 2. 排序 3. （1）打开当前试题目录下文件excel-24.xls； （2）在B4单元格内键入数字“45637”； （3）表格所有数字格式为带1位小数格式（如：23456.0）； （4）将Sheet1的所有内容复制到工作表Sheet2

22、的相应单元格内，并以“电器”为关键字，对四个季度所有数据递减排序； （5）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-24.xls→点B4单元格，输入“45637”→选中表格内的所有数字格式，点右键，点设置单元格格式，点数字，设小数位为1，确定→全选SHEET1（即当前的文件），点复制，点开SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴→点“电器”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择电器，点降序，确定→保存文件→本题完成 4. （1）打开当前试题目录下文件excel-29.xls； （2）根据工作表中数据，在B4单元格内键入数据“2580”； （3）表格数字数据设置为“0

23、,000.0”的格式； （4）以“1997年”为关键字，对不同规格所有相应数据进行递减排序； （5）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-29.xls→点B4单元格，输入“2580”→选中表格内的所有数字格式，点右键，点设置单元格格式，点数值，设小数位为1，点使用千分分隔符为有效，确定→点“1997年”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择1997，点降序，确定→保存文件→本题完成 5. （1）打开当前试题目录下文件excel-33.xls； （2）根据工作表中数据，在E4单元格内键入数据“商务出版社”； （3）将SHEET1所有内容复制到工作表SHEET2的相应位置

24、，并以“单价”为关键字，递减排序； （4）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-33.xls→点E4单元格，输入“商务出版社”→全选SHEET1（即当前的文件），点复制，点开SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴→点“单价”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择单价，点降序，确定→保存文件→本题完成 6. （1）打开当前试题目录下文件excel-23.xls； （2）根据工作表中数据，在A4单元格内键入数据“李四”； （3）“总成绩”列数据都设置为带一位小数格式； （4）将所有内容复制到SHEET2工作表中相应单元格，并以“总成绩”为关键字递增排序； （5

25、）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-23.xls→点A4单元格，输入“李四”→选中总成绩列的全部数据，点右键，点设置单元格格式，点数字，点数值，设小数位为1位，确定→全选SHEET1（即当前的文件），点复制，点开SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴→点“总成绩”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择总成绩，点升序，确定→保存文件→本题完成 7. （1）打开当前试题目录下文件excel-36.xls； （2）根据工作表中数据，在A4单元格内键入数据“狮子座”； （3）A4单元格数据格式与该列其它相应数据格式保持一致； （4）将SHEET1的所有内容复制到S

26、HEET2中，并以“赤纬（度）”为关键字，递减排序； （5）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-36.xls→点A4单元格，输入“狮子座”→选中A4单元格所在列的其他单元格，点格式刷，点A4单元格→全选SHEET1（即当前的文件），点复制，点开SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴→点“赤纬（度）”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择赤纬（度），点降序，确定→保存文件→本题完成 8. （1）打开当前试题目录下文件excel-21.xls； （2）根据工作表中数据，在B5单元格内键入数据2719840； （3）B列、C列数字都以单元格格式中货币类的“￥”货币

27、符号、小数点后2位小数表现（如：￥3,200,000.00”）； （4）将所有内容拷贝到SHEET2中相应位置，并按关键字“增长率”递减排序； （5）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-21.xls→点B5单元格，输入“2719840”→选中B、C列下的数字（单元格），点右键，点设置单元格格式，点数字，点货币，设货币符号为“￥”，设小数点位为2位，采用千分隔符，确定→全选SHEET1（即当前的文件），点复制，点开SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴→点“增长率”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择增长率，点降序，确定→保存文件→本题完成 9. （1）打开当

28、前试题目录下文件excel-30.xls； （2）根据工作表中数据，在C4单元格内键入数据“3650”； （3）所有数字所在格式为0,000.0格式； （4）将SHEET1的所有内容复制到SHEET2相应单元格并以“木材”为关键字，递减排序； （5）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-30.xls→点C4单元格，输入“3650”→选中所有数字单元格，点右键，点设置单元格格式，点数字，点数值，设小数位为1位，采用千分隔符，确定→全选SHEET1（即当前的文件），点复制，点开SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴→点“木材”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择增长

29、率，点降序，确定→保存文件→本题完成 10. （1）打开当前试题目录下文件excel-27.xls； （2）根据工作表中数据，在B3单元格内键入数据“1000200015”； （3）设置报价列数据带1位小数格式； （4）将所有内容复制到工作表SHEET2的相应位置，并以“报价”为关键字，递减排序； （5）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-27.xls→点B3单元格，输入“1000200015”→选中报价列下的数字单元格，点右键，点设置单元格格式，点数字，点数值，设小数位为1位，确定→全选SHEET1（即当前的文件），点复制，点开SHEET2，点当前页面的左上角的单元

30、格，点粘贴→点“报价”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择报价，点降序，确定→保存文件→本题完成 11. （1）打开当前试题目录下文件excel-22.xls； （2）根据工作表中数据，在E8单元格内键入数据40115.7； （3）“房价款（元）”列数字都以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后2位小数表现（如：￥44,886.20）； （4）将所有内容拷贝到SHEET2中的相应单元格内，并按关键字“房价款”递增排序； （5）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-22.xls→点E8单元格，输入“40115.7”→选中“房价（元）”列下的数字单元格，点右键，点

31、设置单元格格式，点数字，点货币，设货币符号为“￥”，设小数位为2位，确定→全选SHEET1（即当前的文件），点复制，点开SHEET2，点当前页面的左上角的单元格，点粘贴→点“房价款”单元格，点表格，点排序，主要关键字下选择房价款，点升序，确定→保存文件→本题完成 12. 图表 13. （1）打开当前试题目录下文件excel-47.xls； （2）根据工作表中数据，建立折线图； （3）生成图表的作用数据区域是A2:A6和E2:E6，数据系列产生在列，使用前一列为分类（X）轴坐标刻度标志，使用前一行作为图例说明； （4）图表标题为“消费水平调查表”； （5）生成新图表工作表（不是在

32、原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表1”； （6）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-47.xls→点插入，点图表，在标准类型下，点折线图，选择一种折线图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:A6”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在列，点下一步，点标题，图表标题内输入“消费水平调查表”，点下一步，选择“作为新工作表插入（即第一个选择）”，名称为“图表1”，确定→保存文件→本题完成 14. （1）打开当前试题目录下文件excel-56.xls； （2）根据工作表中数据，建立数据点折线图； （3）生

33、成图表的作用数据区域是A2:E4，数据系列产生在“行”； （4）图表标题为“净利润”，图例不显示，数据标志显示类别名称； （5）生成新图表工作表存于原工作表中； （6）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-56.xls→点插入，点图表，在标准类型下，点折线图，选择数据点折线图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:E4”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在行，点下一步，点标题，图表标题内输入“净利润”，点图例，选择显示图例，点数据标志，选择类别名称为有效，点下一步，选择“作为其中的对象插入（即第二个选择）”，名称

34、为默认的设置，确定→保存文件→本题完成 15. （1）打开当前试题目录下文件excel-43.xls； （2）根据工作表中数据，建立数据点折线图； （3）生成图表的作用数据区域是A3:B7，数据系列产生在列，使用前一列为分类（X）轴坐标刻度线标志；使用前一行作为图例说明； （4）图表标题为“销售额统计表”； （5）生成新图表工作表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表1”； （6）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-43.xls→点插入，点图表，在标准类型下，点折线图，选择数据点折线图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“

35、A3:B7”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在列，点下一步，点标题，图表标题内输入“销售额统计表”，点下一步，选择“作为新工作表插入（即第一个选择）”，名称为图表1，确定→保存文件→本题完成 16. （1）打开当前试题目录下文件excel-49.xls； （2）根据工作表中数据，建立簇状柱形图； （3）生成图表的作用数据区域是A2:A5和F2:F5，数据系列产生在列，使用前一列为分类（X）轴坐标刻度标志，使用前一行作为图例说明； （4）图表标题为“总成绩图”； （5）生成新图表工作表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表1”； （6）

36、同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-49.xls→点插入，点图表，在标准类型下，点柱形图，选择簇状柱形图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:A5”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在列，点下一步，点标题，图表标题内输入“总成绩图”，点下一步，选择“作为新工作表插入（即第一个选择）”，名称为图表1，确定→保存文件→本题完成 17. （1）打开当前试题目录下文件excel-41.xls； （2）根据工作表中数据，建立簇状条形图； （3）生成图表的作用数据区域是A2:C6，数据系列产生在列，使用前一列为分类（

37、X）轴坐标刻度标志，使用前一行作为图例说明； （4）图表标题为“家电销售情况图”； （5）生成新图表工作表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表1”； （6）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-41.xls→点插入，点图表，在标准类型下，点条形图，选择簇状条形图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:C6”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在列，点下一步，点标题，图表标题内输入“家电销售情况图”，点下一步，选择“作为新工作表插入（即第一个选择）”，名称为图表1，确定→保存文件→本题完成 18.

38、 （1）打开当前试题目录下文件excel-51.xls； （2）根据工作表中数据，建立折线图； （3）生成图表的作用数据区域是A2:E5，数据系列产生在行，使用销售类型作为图例说明； （4）图表标题为“计算机市场销售额”； （5）生成新图表工作表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表1”； （6）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-51.xls→点插入，点图表，在标准类型下，点折线图，选择其中的一种折线图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:E5”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在行，点下一

39、步，点标题，图表标题内输入“计算机市场销售额”，点下一步，选择“作为新工作表插入（即第一个选择）”，名称为图表1，确定→保存文件→本题完成 19. （1）打开当前试题目录下文件excel-46.xls； （2）根据工作表中数据，建立簇状柱形图； （3）生成图表的作用数据区域是A2:E5，数据系列产生在列，使用前一列为分类（X）轴坐标刻度标志，使用前一行作为图例说明； （4）图表标题为“企业财务指标”； （5）生成新图表工作表（不是在原工作表中嵌入），图表工作表的名称为“图表1”； （6）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-46.xls→点插入，点图表，在标准类型下，

40、点柱形图，选择簇状柱形图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:E5”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在列，点下一步，点标题，图表标题内输入“企业财务指标”，点下一步，选择“作为新工作表插入（即第一个选择）”，名称为图表1，确定→保存文件→本题完成 20. （1）打开当前试题目录下文件excel-53.xls； （2）根据工作表中数据，建立三维簇状柱形图； （3）生成图表的作用数据区域是A2:B5，数据系列产生在“行”； （4）图表标题为“2000年净资产收益率”，图例在底部显示； （5）生成新图表工作表存于原工

41、作表中； （6）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-53.xls→点插入，点图表，在标准类型下，点柱形图，选择三维簇状柱形图，点下一步，点数据区域右侧的按钮，出现另外一个对话框，在工作表中选择“A2:B5”数据区域，点对话框右侧的按钮，返回到数据区域对话框，选择系列产生在行，点下一步，点标题，图表标题内输入“2000年净资产收益率”，点图例，选择在底部显示，点下一步，“作为其中的对象插入（即第二个选择）”，名称为默认的设置，确定→保存文件→本题完成 21. 工作表 22. （1）打开当前试题目录下文件excel-62.xls； （2）对“财务指标”复制新工作表“指标

42、2”，移至工作表SHEET3前； （3）将工作表名“SHEET2”标签设为红色； （4）设置工作表“SHEET3”的显示比例为125%； （5）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-62.xls→点“财务指标”工作表名，点右键，点移动或复制工作表，在“下列工作表之前”项下选择SHEET3，选择建立副本，确定→右键点击“财务指标（2）”，点重命名，将名称改为“指标2”，确认（回车）→右键点工作表名“SHEET2”，点工作表标签颜色，点红色，点确定→点开工作表“SHEET3”，点视图，点显示比例，设比例为“125%”（在自定义内输入），确定→保存文件→本题完成 23. （1）

43、打开当前试题目录下文件excel-61.xls； （2）对“彩色图表”复制新工作表“复制图表”，移至最后； （3）设置新表“复制图表”的显示比例为50%； （4）把表“彩色图表”的A3:E7范围内的底色设为无； （5）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-61.xls→点“彩色图表”工作表名，点右键，点移动或复制工作表，在“下列工作表之前”项下选择移到最后，选择建立副本，确定→右键点击“彩色图表（2）”，点重命名，将名称改为“复制图表”，确认（回车），点视图，点显示比例，设比例为50%，确定→点开“彩色图表”工作表，选择A3:E7单元格，点右键，点设置单元格格式，点图案，设颜

44、色为无，确定→保存文件→本题完成 24. （1）打开当前试题目录下文件excel-66.xls； （2）将“2001年”和“2002年”工作表隐藏； （3）将“2002年（2）”工作表标签改为“2003年”； （4）设置工作表“SHEET3”的显示比例为125%； （5）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-66.xls→点开“2001年”工作表，点格式，点工作表，点隐藏，对“2002年”工作表进行与“2001年”工作表同样的操作→右键点击“2002年（2）”，点重命名，将名称改为“2003年”，确认（回车），点视图，点显示比例，设比例为125%（在自定义输入），确定→

45、保存文件→本题完成 25. （1）打开当前试题目录下文件excel-64.xls； （2）对工作表“一季度部门信息”进行复制，生成“三季度部门信息”，并移至最后； （3）将工作表名“一季度部门信息”移动为第一个工作表（移动到最左边）； （4）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-64.xls→点“一季度部门信息”工作表名，点右键，点移动或复制工作表，在“下列工作表之前”项下选择移到最后，选择建立副本，确定→右键点击“一季度部门信息（2）”，点重命名，将名称改为“三季度部门信息”，确认（回车）→鼠标点中“一季度部门信息”工作表名，将其拖到最左边（为第一个工作表）→保存文件→

46、本题完成 26. 格式 27. （1）打开当前试题目录下文件excel-78.xls； （2）在B6单元格中输入日期“2004-3-24”，显示格式为“2004年3月24日”； （3）将A1:C1区域进行单元格合并且文字垂直水平居中； （4）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-78.xls→点B6单元格，输入“2004-3-24”，确认（回车），右键点击B6单元格，点设置单元格格式，点数字，点日期，选择“***年**月**日”格式，确定→选中A1:C1区域，点右键，点对齐，在水平对齐下选择居中，在垂直对齐下选择居中，选择合并单元格为有效，确定→保存文件→本题完成

47、 28. （1）打开当前试题目录下文件excel-73.xls； （2）将A列格式设置为文本，从A3往下输入数据“01、02、03、04”； （3）销售额列数据设置自定义格式“0,000.00； （4）在单元格B5输入日期数据“2004-3-23”，单元格数值格式为自定义格式：yyyy年m月d日； （5）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-73.xls→选中A列单元格，点右键，点设置单元格格式，点数字，点文本，确定，由A3单元格开始，往下，依次输入01、02、03、04→选中销售额列数据单元格，点右键，点设置单元格格式，点数字，点数值，设小数为2位，设使用千位分隔符为有效，

48、确定→点B5单元格，输入“2004-3-23”，点设置单元格格式，点数字，点日期，选择“***年**月**日”格式，确定→保存文件→本题完成 29. 打印区域 30. （1）打开当前试题目录下文件excel-76.xls； （2）对B9:D9区域单元格数据进行设置：黑体、加粗、黄色字； （3）隐藏A列； （4）设置打印区域为B8:D13数据区； （5）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-76.xls→选中B9:D9区域单元格，点右键，点设置单元格格式，点字体，字体设为黑体，字形设为加粗，字体颜色设黄色，确定→选中A列，点格式，点列，点隐藏→选中B8:D13数据区，点

49、文件，点打印区域，点设置打印区域→保存文件→本题完成 31. 高级筛选 32. 根据要求在A65:B67区域建立高级筛选条件区域进行高级筛选，将结果显示在以A69为左上角起始位置的区域； 提示： 阅读教材高级筛选P135的步骤说明 数据→筛选→高级筛选→将筛选结果复制到…位置→选择列表区域、条件区域. 33. 对象 34. 在Excel中对某区域内文本进行90度翻转 选择A3:F11区域单元格-右键-设置单元格格式-对齐-方向-90 35. 转置 36. Excel表格的行列转置 期末复习指导册：P31 --------

50、欢迎下载资料，下面是附带送个人简历资料用不了的话可以自己编辑删除，谢谢！下面黄颜色背景资料下载后可以编辑删除 X X X 个 人 简 历 个人资料 姓 名：xxxx 婚姻状况：未婚 照片 出 生：1987-06-24 政治面貌:团员 性 别：男 民 族：汉 学 位：本科 移动电话： 专 业：英语 电子邮件： 地 址： 教育背景 2006.9-2010.6 吉林工程技术师范学院-----外国语言文学系 主修课程 本科阶段主修 大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作，英语口译，翻译学，词汇学，语法学，英美概况，英国文

51、学，美国文学，语言学，日语，中外名胜。 特长及兴趣爱好 除了有专业的英语方面知识外，我在校生活部工作一年, 在系宣传部和秘书处各工作一年。为全面发展，大三上学期，我加入系文学社，参于了我系《心韵》杂志的创刊和编辑工作。在这些活动中锻炼了我的领导和团队协作能力，学会了更好的与人相处，这些在我以后的工作中一定会有很大的帮助。 计算机能力 能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等软件。 获国家计算机二级等级资格证书。 外语水平 通过英语专业四级考试，能熟练进行听说读写译。 奖励情况： 2007-2008 优秀学生会干部 2008／07 师生合唱比赛一等奖 普通话水平测试等级证书 英语专业四级证书 自我评价