新课标 六年级语文试题

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1、 北师大版六年级上册语文（1-3单元） 一、读拼音，写词语。（5知识点） zī xn li lǎn ku w jǔ sng png b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组成词语。（5知识点） 概（ ） 虑（ ） 幕（ ） 协（ ） 擅（ ） 慨（ ） 虚（ ） 暮（ ） 胁（ ） 凛（ ） 三、给加点的字选择正确的读音打

2、“√”。（3知识点） 显露（l lu） 谷壑（h h） 模样（m m） 涤荡（d tio） 光晕（yn yūn ） 自作自受（zu zuō） 四、把下列词语补充完整。（6知识点） 汹涌（ ）（ ） （ ）（ ）浅唱 倾诉（ ）（ ） （ ）（ ）不安 （ ）（ ）暗长 东施（ ）（ ） 五、根据课文内容填空。（8知识点） 1.我的思念越过 ，升到 ，在塔

3、亭般的瞭望楼里，我要和你一起 。 2.其里之富人见之， ；贫人见之， 。 。 3.你从远古走来， ；你向未来奔去， 。 六、课内阅读。 （一） ， 。 羌笛何须愿杨柳， 春风不度玉门关。 1.补充诗句。（2） 2.这是 代

4、诗人 写的《 》。（1.5） 3.解释加点的字。（2） 怨： 度： 4.这首诗前两句描写了 ，突出了戍边士卒生活环境的 。后两句理解正确的是：（ ）（4） A.诗中的“杨柳”是指杨柳树枝，这一句话表达了边防将士浓重的乡愁，以及对战争的极度厌恶。 B.诗中的“杨柳”是指《折杨柳》曲调，这一句话表达了边防将士在乡愁难禁时，也意识到为国戍边责任重大，能够自我安慰。 （二） 夜，终于来了。岸边的渔火，

5、江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面（应 映）出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面（划 画）开一条发光的路；于是渔火的灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。 也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮夜来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它（ ），和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分，宛若一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，（ ），仿佛就要（ ）；而月亮，从山顶上，顺着深深的、直

6、立的古壑，把它那（ ），一直（泄 泻）到江面。就像一道道瀑布，（ ）；又像一匹匹素，从山上挂起。 1.根据课文内容填空。（5） 2.划去括号里不正确得字。（1.5） 3.写出下列词语的近义词。（2） 偶尔—（ ） 宛若—（ ） 摇曳—（ ） 朦胧—（ ） 4.画出第二自然段中的比喻句，分别写出是用什么比喻什么。（4）

7、 5.文中的破折号起到了什么作用？（ ）（2） A. 表意思转折或转换 B. 用于标明语意递进，破折号后面的比前面的递进一层 C.表注释 D. 表语言、语音中断、停顿和延长。 6.这段话主要写了 ，着重抓住了

8、 这几种景物来描写。（4） 7.选一选，判断下列各句运用了什么修辞手法。（2） （1）长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。（ ） A.比喻 B.拟人 C.夸张 （2）只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面（划 画）开一条发光的路；于是渔火的灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。（ ） A.排比 B.比喻 C.拟人 D.夸张 六、课外阅读 欣赏是一种善良 1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。

9、　　屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’” 　　作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫•托尔斯泰。 　　社会生活中，欣赏与被欣赏

10、是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。 1.“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。（3）　　 姑母写信(　　)　　信笔涂鸦(　　)　　找到了自信(　　) 2.解释下面词语的意思。（4） （1）钟爱有加： （2）大名鼎鼎：

11、 3.文中提到的两位作家，他们分别是 和 。 （2） 4.概括地写出文中的小故事。（2） 5.按要求改写句子。（4） （1）屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。（缩句） （2）他随

12、手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。（换两种不同的说法，句意不变。） （3）学会欣赏应该是一种做人的美德。（改成反问句） 6.用“ ”画出文中表达作者的思想观点的语句。（2）

13、7.你从短文中体会到什么？（3） 七、妙笔生花。（23知识点） 同学们：在这个世界上，每天都发生着许许多多的事情，帮助我们认识自己、认识他人、认识社会，增强我们对真善美、假丑恶的分辨能力。现在，就让我们共同走进“心灵的震撼”，经历一次荡涤心灵的绝妙之旅吧！它会打开我们心智大门，让我

14、们在情感的跋涉中，小心翼翼地把那瞬间的心灵震撼珍藏…… 要求：题目自拟，选材新颖，书写规范，用词得当，语句通顺，记事具体，过程详细。 （字数：450字以上。）

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