【小学 四年级语文】小学语文排列顺序题集专项练习 共（10页）

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1、小学语文排列顺序题集专项练习 姓名:__________完成时间:____________ 一、学习要点 1．了解整理句子顺序的要求和作用。 2．掌握整理句子顺序的方法以及需要注意的问题。 二、教学流程 1．整理句子的顺序就是要求我们把排列错乱的、条理不清的几句话，经过调整、编排，使它们成为条理清楚、通顺连贯的一段话。这种练习，句子之间的关系一般是按事情的发展顺序，时间的先后顺序，地点的转换顺序组织的。它们前后联系紧密，不可以随意颠倒。整理句子的顺序可以培养同学们的逻辑思维能力和说话写句的条理性。 整理句子顺序的练习在本年级有两种形式： (1)把错乱排列的句子整理好，在句子前面

2、标上序号。 (2)把排列错乱的句子整理成一段通顺、连贯的话，再写下来。 2．整理句子的顺序时，我们可以按这样的方法步骤去做。 (1)认真读懂每个句子，理解它们的意思。 (2)综合各句话的意思，想想这些话主要说的是什么内容。 (3)找出排列顺序的根据：如事情发展的顺序，时间的先后顺序，地点的转换顺序…… (4)按确定的根据来整理、排列句子。 (5)按照排列好的顺序仔细读几遍，检查排列得是否合理，是否通顺连贯，如果发现问题要及时调整。 整理句子的顺序时，我们需要注意两个问题： (1)一定要弄清句子和句子之间的关系，找出正确的排列顺序的根据。 (2)一定要找出正确的开头，有了首句

3、才能依次类推，理顺句序。 三、典型例题（以事情发展、时间先后、地点变化为顺序） 1．把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话，在句子前标上序号。（事情发展顺序） ( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。” ( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。 ( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。 ( )我悄悄地一捏，把它捉住了。 ( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。 解析这五句话分句细读后，我们知道它写了这样一件事：“我”抓住了一只蜻蜓，姐姐说它是益虫，“我”马上把它放了。应该按事情的发展顺序来排列：发现蜻蜓→观察蜻蜓

4、→抓住蜻蜓→姐姐让放蜻蜓→放走蜻蜓。排列顺序为：(4)(2)(1)(3)(5)。 2．把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（时间先后顺序） ( )从那天起，妈妈发愤读书了。 ( )我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。” ( )考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。 ( )难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。 ( )一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。 ( )过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。 解析认真读了这六句话后，我们了解到写了这样一件事：妈妈当了学生发愤读书，领到了毕业证。这六句话是按时间

5、的先后顺序排列的：一天→从那天起一考试的日期快到了→过了些日子。写“一天”的共有三句话，是按看到(妈妈桌子上多了一叠课本和作业本) →想到(妈妈也要学习吗) →听到(妈妈也要当学生参加学习了)的顺序写的，这三句话交代了妈妈要学习，接着两句话写妈妈发愤学习，最后一句话写妈妈领到了毕业证。 排列顺序为：4、3、5、2、1、6，然后按照排列顺序依次抄句，成为一段通顺连贯的话。 3、把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（地点转换顺序） （ ）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。 （ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！ （ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

6、 （ ）不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。 （ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。 解析：很明显，这是描写家乡的风景，赞美家乡的美丽的一段文字。通过阅读，我们可以看到，作者的视角是在不断变化的：天空白云——远望小溪——近处的竹林野花——总写——揭示描写的是家乡。地点视角的转换是排序的基础。答案是：2 4 1 3 5 四、强化训练 （一）按事情的发展顺序排列下面的句子，在括号里标上序号。 1．( )小刚玩得口渴了，买了一根冰棍吃。 ( )小华看见了，连忙把冰棍纸捡起来。 ( )同学们在公园里游玩。 ( )他们一起把冰棍纸扔

7、到垃圾箱里。 ( )他随手就把冰棍纸扔到了地上。 ( )小刚不好意思地点点头。 ( )她对小刚说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。” 2.（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 （ ）我和爸爸正在菜园里拔草。 （ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 3. （ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。” （ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” （ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” （

8、 ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。 （ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 （ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 4、（ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。 （ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。 （ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。 （ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。 （ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。 5、（ ）一天，小明来我家玩。 （ ）他看了看我的几样小玩具。 （ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。 （ ）就拿起笔画起来。

9、 6、（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。 （ ）熊以为他是个死人，就走开了。 （ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。 （ ）伸长鼻子闻他的脸。 （ ）他等熊走开了，连忙爬起来。 7、（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。 （ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。 （ ）爸爸带我到浅海处游泳。 （ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。 （ ）原来，海水的味道又苦又涩。 8、（ ）松鼠劝他好好搞卫生。 （ ）他说：“哦，我是要办大事业的。” （ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。 （ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

10、 9、（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。 （ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。 （ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。 （ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。 （ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。 10、（ ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。 （ ）刚要出门，天下起了大雨。 （ ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 （ ）小明妈妈让小明上街买酱油。 （ ）妈妈连忙递给小明一把伞。 （ ）小朋友高兴地笑了。 （二）按时间的先后顺序排列下面的句子，在括号里标上序号。 1、( )先

11、是小朵小朵雪花轻轻地飘扬着。 ( )很快便天地一色，风雪迷漫了原野。 ( )雪开始下了。 ( )然后越下越大，一阵紧似一阵。 ( )雪伴着风，团团片片，纷纷扬扬。 2、（ ）接着，左手拿过衣服，拇指按着纽扣，右手把针穿过纽扣的小孔。 （ ）然后，在线的末端打上一个结。 （ ）这样反复几次，再把针线穿到衣服背面，打上一个结。 （ ）首先，我把线头对准针孔，把又长又细的线穿过针孔。 （ ）最后，剪断线，衣服上的纽扣就缝好了。 3、（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 （ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。 （

12、 ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。 （ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。 （ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 4、（ ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。 （ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读。 （ ）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。 （ ）起床后，我就先到阳台上去早读。 （ ）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。 5、（ ）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。 （ ）虹不相信，还是很骄傲。 （ ）人们都称赞虹很美丽。 （ ）白云对虹说：“你美丽

13、，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。” （ ）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。 （ ）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹。 6、（ ）不知什么时候，天阴了下来。 （ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。 （ ）他把最后一袋麦子运回家后，下起了大雨。 （ ）上午，天空晴朗，张大爷把麦子晒到场上。 （ ）张大爷赶紧把场上的麦子一袋袋装起来往屋里运。 7、( )鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起. ( )早晨,阳光灿烂,蓝天上飘着朵朵白云. ( )我目不转睛地注视着迎风飘扬地五星红旗. ( )我们在操场上排列着整齐地

14、队伍,举行升旗仪式. ( )国旗呀,国旗!你是国家的骄傲,我们要努力学习,长大为你争光. 8、（ ）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）（ ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 （ ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。 （ ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。 （ ）它默默地工作，又默默地逝去。 （三）按地点的转换顺序排列下面的句子，在括号里标上序号。 1、( )这条小溪的一边是果园。春天，花香诱人，秋天，果实累累。 ( )田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。

15、( )溪水明净，水中的小鱼游来游去。 ( )山间的公路，像十条银灰色的绸带飘向远方。 ( )一条小溪从我们的村子里流过。 ( )小溪的另一边是田野，沉甸甸的麦穗，正报告着丰收的喜讯h。 2、（ ）河上还有一座小桥。 （ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。 （ ）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。 （ ）我的家乡在月亮湾。 （ ）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。 （ ）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。 3、 ( )掰开桔皮，有鱼网似的桔络小心翼翼地网着

16、桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹着一层柔软的薄膜。 ( )它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。 ( )剥开薄膜，桔瓤里排满着琥珀一样晶莹透亮的小粒，里边全是美味的汁。 ( )成熟的黄岩蜜桔，简直是大自然和人类共同创造出来的艺术品。 ( )那比绿豆稍大一点的桔核，像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓤中间。 ( )桔皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百叶胃”。 4、 ( )小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。 ( )我的家住在江南的小镇里。 ( )花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。 ( )一条

17、清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默默地流去。 ( )院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。 5、（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 （ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！ （ ）青龙湖的景色可真美啊！ （ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。 （ ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。 （ ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。 整理句子训练 例题： 1．把下面顺序错乱的句子整理成通顺连贯的一段话，在句子前标上序号。（事

18、情发展顺序） ( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。” ( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。 ( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。 ( )我悄悄地一捏，把它捉住了。 ( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。 2．把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（时间先后顺序） ( )从那天起，妈妈发愤读书了。 ( )我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。” ( )考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。 ( )难道妈妈也要

19、学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。 ( )一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。 ( )过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。 3、把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（地点转换顺序） （ ）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。 （ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！ （ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。 （ ）不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。 （ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。 强化训练 （一）按事情的发展顺序排列下面的句子，在括号里标上序号。 1．(

20、 )小刚玩得口渴了，买了一根冰棍吃。 ( )小华看见了，连忙把冰棍纸捡起来。 ( )同学们在公园里游玩。 ( )他们一起把冰棍纸扔到垃圾箱里。 ( )他随手就把冰棍纸扔到了地上。 ( )小刚不好意思地点点头。 ( )她对小刚说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。” 2.（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 （ ）我和爸爸正在菜园里拔草。 （ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 3. （ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。

21、” （ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” （ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” （ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。 （ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 （ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 4、（ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。 （ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。 （ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。 （ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。 （ ）小宁有一道题不会做，举

22、手问老师。 5、（ ）一天，小明来我家玩。 （ ）他看了看我的几样小玩具。 （ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。 （ ）就拿起笔画起来。 6、（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。 （ ）熊以为他是个死人，就走开了。 （ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。 （ ）伸长鼻子闻他的脸。 （ ）他等熊走开了，连忙爬起来。 7、（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。 （ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。 （ ）爸爸带我到浅海处游泳。 （ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。 （ ）原来，海水的味道又苦又涩。 8、（ ）松鼠劝

23、他好好搞卫生。 （ ）他说：“哦，我是要办大事业的。” （ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。 （ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 9、（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。 （ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。 （ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。 （ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。 （ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。 10、（ ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。 （ ）刚要出门，天下起了大雨。 （ ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 （ ）小明妈妈让小

24、明上街买酱油。 （ ）妈妈连忙递给小明一把伞。 （ ）小朋友高兴地笑了。 （二）按时间的先后顺序排列下面的句子，在括号里标上序号。 1、( )先是小朵小朵雪花轻轻地飘扬着。 ( )很快便天地一色，风雪迷漫了原野。 ( )雪开始下了。 ( )然后越下越大，一阵紧似一阵。 ( )雪伴着风，团团片片，纷纷扬扬。 2、（ ）接着，左手拿过衣服，拇指按着纽扣，右手把针穿过纽扣的小孔。 （ ）然后，在线的末端打上一个结。 （ ）这样反复几次，再把针线穿到衣服背面，打上一个结。 （ ）首先，我把线头对准针孔，把又长又细的线穿过针孔。 （ ）最后，剪

25、断线，衣服上的纽扣就缝好了。 3、（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 （ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。 （ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。 （ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。 （ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 4、（ ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。 （ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读。 （ ）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。 （ ）起床后，我就先到阳台上去早读。 （ ）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值

26、日生。 5、（ ）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。 （ ）虹不相信，还是很骄傲。 （ ）人们都称赞虹很美丽。 （ ）白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。” （ ）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。 （ ）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹。 6、（ ）不知什么时候，天阴了下来。 （ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。 （ ）他把最后一袋麦子运回家后，下起了大雨。 （ ）上午，天空晴朗，张大爷把麦子晒到场上。 （ ）张大爷赶紧把场上的麦子一袋袋装起来往屋里运。 7、( )鲜艳的五星红旗在雄壮

27、的国歌声中徐徐升起. ( )早晨,阳光灿烂,蓝天上飘着朵朵白云. ( )我目不转睛地注视着迎风飘扬地五星红旗. ( )我们在操场上排列着整齐地队伍,举行升旗仪式. ( )国旗呀,国旗!你是国家的骄傲,我们要努力学习,长大为你争光. 8、（ ）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）（ ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 （ ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。 （ ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。 （ ）它默默地工作，又默默地逝去。 （三）按地点的转换顺序排列下面的句

28、子，在括号里标上序号。 1、( )这条小溪的一边是果园。春天，花香诱人，秋天，果实累累。 ( )田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。 ( )溪水明净，水中的小鱼游来游去。 ( )山间的公路，像十条银灰色的绸带飘向远方。 ( )一条小溪从我们的村子里流过。 ( )小溪的另一边是田野，沉甸甸的麦穗，正报告着丰收的喜讯。 2、（ ）河上还有一座小桥。 （ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。 （ ）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。 （ ）我的家乡在月亮湾。 （ ）岸上栽着许多桃树。

29、树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。 （ ）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。 3、 ( )掰开桔皮，有鱼网似的桔络小心翼翼地网着桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹着一层柔软的薄膜。 ( )它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。 ( )剥开薄膜，桔瓤里排满着琥珀一样晶莹透亮的小粒，里边全是美味的汁。 ( )成熟的黄岩蜜桔，简直是大自然和人类共同创造出来的艺术品。 ( )那比绿豆稍大一点的桔核，像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓤中间。 ( )桔皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百叶胃”。 4、 ( )小溪的

30、两边，错落有致地分布着一个个小院落。 ( )我的家住在江南的小镇里。 ( )花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。 ( )一条清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默默地流去。 ( )院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。 5、（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 （ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！ （ ）青龙湖的景色可真美啊！ （ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。 （ ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。 （ ）

31、举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。1、 （ ）他心里顿时高兴起来。 （ ）王吉文仔细一看，原来是师长。 （ ）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。 （ ）马上坐着两个人，牵马的那个肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。 （ ）但是这伙人走到跟前，他却失望了。 （ ）人影近了，还有一匹马。 2、 ( )阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。 ( )在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。 ( )生命和徐徐阳光和我一起打造永远。 ( )晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。 3、 (

32、 )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子 ( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中 ( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢? ( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光 ( )老师选我当,我真自豪 ( )随着国歌,红旗上升 ( )我向国旗走去 4、 （ ）就在这春光明媚、花开草长的季节，那些无名的野花也默默地出现了，悄悄地把色彩和芬芳送给人们。 （ ）千千万万个劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？ （ ）我喜欢无名之花，那些生长在大自然中叫不上名的野花。 （ ）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀

33、自己的姿色。 （ ）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。 （ ）小草也顶破泥土，挺出地面，舒展腰肢，焕发青春。 二、排序，把序号写在下面横线上。 ①开始，远处是一片云雾。 ②一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。 ③老师带着同学们在海滩上守候日出。 ④接着，东方越来越亮。 ⑤同学们迎着初升的太阳欢呼起来。 ⑥天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。 把标号按顺序写出来 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ①我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。 ②我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。 ③它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限

34、的生机。 ④我家门前有一个小小的花园。 ⑤一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷【yan】红。 ⑥过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。 一、排列顺序。 1.（ ）他快步走到河边一看，见一男子正在水中挣扎。 （ ）这河并不宽。 （ ）拿破仑端起猎枪，对准落水者，大声喊道：“你若再不自己游上来，我就把你打死在水里！” （ ）一次，拿破仑到郊外打猎，突然听见有人喊救命。 （ ）落水者奋力自救，终于游上岸来。 2.（ ）回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。 （ ）怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品啊！

35、 （ ）在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。 （ ）如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有自成一圈的复杂图样。 （ ）贝壳很小，却非常坚硬。 3.（ ）秋天，果实成熟了，人们高兴地吃着甜甜的苹果。 （ ）听爷爷讲：这棵树是为了纪念大伯的出生而栽的。 （ ）春天，苹果树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，开出雪白的花朵，美丽极了。 （ ）啊，多美的苹果树，我爱我家的苹果树。 （ ）晚上，人们在树下乘凉。 （ ）夏天，树叶茂盛，像一把绿色的大伞。 （ ）我家小院里有一棵苹果树。 （ ）冬天，树叶落了，只剩下光溜溜的树枝。不过，雪后，树枝上有许许多多的小雪花，就像白雪

36、公主耸立在上面。 4.（ ）回到家里，爸爸还小心地给我上药，一边上药一边给我讲故事，分散我的注意力。 （ ）经过爸爸的精心照料，几天后，我的脚就完全好了。 （ ）看完病回来，我上楼梯不方便，爸爸就背我上楼梯。 （ ）爸爸知道了，非常着急，连夜开车送我去深圳看病。 （ ）前段时间，我不小心扭伤了脚。 （ ）因为我家的楼梯比较陡，他背着我走起路来非常辛苦。 5.（ ）河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。 （ ）那叶片活像一只金色的小船，它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？ （ ）哈，“小船”轻快地打了个旋儿，仿佛在和我依依惜别，接着，便开始了它有趣的航行。 （

37、 ）我连忙跑过去，伸出双手接住了它。 （ ）于是，我轻轻地把它放进了小河。 （ ）看，那边又飘飘摇摇落下一片大叶子。 6、 （ ）可是火还没有扑灭，女娲决定冒着生命危险去找补天用的五彩石。 （ ）女娲端着用五彩石化成的浆液，对准大黑窟窿一泼。 （ ）天空塌了一大块，许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 （ ）女娲费了很大的力气，终于在山上寻找到了补天用的五彩石。 （ ）天上的大窟窿立刻补好了。 （ ）女娲找雨神扑灭了天火，又造了船，救出了洪水中的人们。 小学四年级复习重点 一、《老师，您

38、好》赞美老师的诗句：１、春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。２、落叶不是无情物，化作春泥更护树。３、教师是太阳底下最光辉的职业。 二、《但愿人长久》１、背诵课文和《水调歌头》。２、思乡思亲的诗：《九月九日忆山东兄弟》、《静夜思》３、描写月亮的诗：《关山月》、《月下独酌》、《静夜思》、 三、古诗两首１、背诵古诗及诗意。２、刘禹锡《关山月》和李白的《月下独酌》、《静夜思》。 四、《秋天》１、背诵全文。２、秋天的诗《秋风引》、《秋夕》。秋天的成语：秋色宜人　天朗气清　天高云淡　大雁南飞　秋菊傲骨　丹桂飘香　金秋送爽　果实累累　 五、《天安门广场》１、背诵课文　２、课后４题　３、宽广壮观的天安门广

39、场。 六、《徐悲鸿励志学画》１、励志学画的徐悲鸿。２、课后４题。 七、《虎门销烟》1、一身正气、坚决销烟的林则徐。2、销烟时间1839年6月3日，共持续了23天，200多万斤。3、销烟过程：灌水---撒盐巴----抛烟片----倒石灰----冒泡。 八、泉城 1、泉多而美，泉水奇丽。2、珍珠泉 （神奇） 五龙潭（泉多） 黑虎泉（水声喧腾）趵突泉（大、清、美） 3、课后4题。 九、《九寨沟》1、神奇美丽的九寨沟。2、自然风光（雪峰、湖泊、森林、瀑布） 珍禽异兽（体态粗壮的金丝猴、善于奔跑的羚羊、憨态可掬的大熊猫、行动敏捷的小熊猫）3、最后一段及作用。 十、《田园诗情》1、如诗如画

40、的荷兰田园诗情。（宁静悠闲安详）2、背诵课文 十一、《桂花雨》1、课后4题和父亲做的诗。2以“桂花雨”为题，以“桂花香”为线索，写了我童年时代的“摇花乐”，表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。 十二、《开天辟地》1、开天辟地的盘古（无私献身、意志坚定）2、有关成语（练习四的成语）3、背诵课文及课后4题。 十三、《普罗米修斯盗火》1、勇敢而极富同情心、不畏强暴、不怕牺牲、一心为民的普罗米修斯。 心狠手辣的宇斯 英勇、有正义感的赫剌克勒斯。2、正义战胜邪恶。3、无火----盗火---受罚----获救。 十四、《一路花香》1、惭愧自卑的破水罐、骄傲自大的完好无损的水罐、循循善诱的挑水工。2、

41、寓意及课题含义 十五、《说勤奋》1、课文通过古今两个具体事例，告诉我们：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会做出应有的贡献。2、第一个事例：北宋史学家司马光小时候勤奋学习，长大后勤奋写作，编成了史学巨著《资治通鉴》。这说明了：成功等于一分天才加九十九分汗水。第二个事例：生物学家童第周勤奋成才的故事。这说明了：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 十六、《李时珍夜宿古寺》1、李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，他编著了《本草纲目》。2、不怕吃苦、严谨认真的李时珍，表现在：夜宿古寺、品尝草药。3、“医林二圣”是李时珍、张仲景。 十七、《维生素C的故事》1、

42、意大利航海家哥伦布发现维生素C的故事。说明任何发现、创造都离不开细心的观察与实践。2、维生素C主要存在于新鲜水果和蔬菜中，水果中以猕猴桃的含量最多，在柠檬、橘子和橙子中含量也十分丰富；蔬菜以辣椒中的含量最丰富，在番茄、甘蓝、萝卜、青菜中含量也是丰富。 十八、《奇妙的国际互联网》1、介绍了国际互联网的结构、工作原理及与人们生活息息相关。2、文中加引号表示它们有特殊的意思，不是一般的网。 十九、《诚实与信任》1、道理：诚实和信任比金钱更重要。2、课后4题：诚实是中华民族的传统美德，是做人的最起码、最基本的品质。作者以“诚实与信任”为题，就是要告诉人们“人与人之间还有比金钱更重要的东西”，那就是

43、“诚实与信任”。课题还可以用“诚实比金钱更重要”、“诚实的心灵”等。3、人间自有真情在，至诚至善感人怀！ 4、关于诚信的名言和成语。 二十、《珍珠鸟》1、课文珍珠鸟的外形特点及在“我”的爱心呵护下，由害怕人到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好境界的道理。2、我爱我自己，也爱雏鸟。我爱我的双亲，也爱雏鸟的双亲。――－冰心 二十一、《九色鹿》1、这个民间故事告诉我们做人要守信。2、九色鹿（洁白美丽、见义勇为、不图回报、沉着机智。）调达（见利忘义、背信弃义、恩将酬报）国王（公正无私，深明大义） 二十二、《雾凇》1、吉林雾凇千姿百态、奇特壮美。热爱大自然、热爱祖国大好河山。2、课文雾凇形成的

44、原因、过程、壮美。3、唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”4、中国四大自然奇观是：吉林雾凇、桂林山水、云南石林、长江三峡。5、夜看雾，晨看挂，待到近午赏落花。 二十三、《春联》1、课文介绍了春联的作用（给节日增添了欢乐祥和的气氛）、种类（有描绘美丽春光的、有展现祖国欣欣向荣的景象、有歌颂劳动人民幸福美好生活的、有表达人们对新的一年的美好祝愿。）、特点（1、讲究对仗（字数相等，词类相当）2、读起来抑扬顿挫，和谐动听。（声律美））及读背春联的好处（开卷有益）。2、背诵（又是一年芳草绿，依然十里杏花红）、（春回大地千山秀，日照神州百业兴）、（勤劳门第春光好，和睦

45、人家幸福多）、（梅开春烂漫，竹报岁平安）、（绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年）。 二十四、《古诗两首》1、诗意、词意、中心。2、《江雪》描绘的意境或画面：高山、道路被厚厚的积雪覆盖，一片洁白，没有飞鸟，没有行人，死一般的寂静。而在下着雪的江面上有一叶孤舟，一位老渔翁独自在寒冷的江心垂钓。 读读背背1、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、十年树木，百年树人 2、以身许国、碧血丹心、疾恶如仇、大义灭亲、敢怒敢言 忧国忧民、横眉冷对、浩气长存（这些成语表现了英雄人物无私无畏的精神和坚持正义的品格）爱国名言：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。――文天祥 风声雨声读书声，声

46、声入耳；家事国事天下事，事事关心。――顾宪成 3、湖光山色、人间天堂、明月清风、桂子飘香、水光接天、相得益彰、江山如画、鱼米之乡（这些成语描写了美丽的山水风景）4、混沌不分、昏天黑地、大刀阔斧、开天辟地、与日俱增、顶天立地、变化万端、改天换地（反映盘古开天辟地的经过）5、学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今、（形容人知识丰富、学识渊博）功成名就、著作等身、（形容刻苦学习后取得的成果）温文尔雅、文质彬彬（形容人有了学问后文雅、有礼貌）6、肝胆相照、开诚相见、同舟共济、心照不宣、志同道合、亲密无间、荣辱与共、唇亡齿寒（都是讲人与人相互间应该信任、互助、亲密合作）7、春满人间、欣欣向荣、千帆竞发、万马奔腾、六畜兴旺、五谷丰登、国泰民安、人寿年丰。