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1、第五单元写作指导第五单元写作指导 如何突出中心如何突出中心 技巧指导 一篇文章，总会包含着作者的思想与情感、立场与态度，这就是我们所说的主题或中心思想。 怎样才能写出中心突出、主题鲜明的佳作呢？在这里就以最常见的记叙文为例，来和大家谈一谈。 1. 在材料的详略中展示主题。 巧妙地安排材料，是一门学问。有时面面俱到反而难展风采；而详略得当，则顿时生辉。具体而言，与中心思想联系紧密的材料，得泼墨如水；对那些与中心思想有关的次要材料，要一笔带过，惜墨如金；而对那些与中心思想无关的材料，则应果断地 予以舍弃。这样写出来的文章，才会详略得当，主旨鲜明。 2. 在内容的对比中突出中心。 文章的中心之所以会
2、突出，在很大程度上得益于对比手法的巧妙运用。这种对比，可以是自己与自己的对比，也可以是自己与他人的对比，还可以是过去与现在的对比，等等。 中心是文章的灵魂，它像一根红线，贯穿写作的整个过程。主题要单一、集中，一篇五六百字的文章中，如果出现多个中心，东拉西扯，就会使人不得要领，不知所云。 例文欣赏例文欣赏 餐桌前的谈话 一家人围在餐桌前吃饭是一件令人愉快的事，但今天发生了一件事，令餐桌前的气氛顿时紧张起来。 今天我们谈话的内容是：我们家的家长是谁呢？ “那还用说，当然是我！不信可以查查户口簿，上面的户主，就是我的名字。”爸爸呷了一口酒，振振有词地说。 “成长手册的互动留言栏,你不是推着要我写吗？
3、那说明,你承认我是家长嘛！”妈妈说得也有理有据。 他们这样一句来一句去，各说各的道理，都坚持说自己是家长。我被他们的认真劲儿给逗乐了，笑得连饭都吃不下了，就趁势说：“那我们索性来个民主选举，谁的票多，谁就当家长。” “对，对，还是囡囡的办法好!”爸爸连连夸我，接着说道，“我毛遂自荐,选自己！” “当家长是苦差事，怎么好叫你受苦受累？还是我来当吧。”妈妈边说边给我夹了块我最爱吃的鸡肉，催促道，“吃吧，吃吧！” “一比一，这”我傻了眼。 “还有你这一票呐！”爸妈都把目光投向了我。 “哈哈，我成联合国的常任理事国啦，有投票权！”这时，我一下子感到了自己在家中的地位了，他们俩谁当家长，就等我说了算。说
4、实在的,爸爸和妈妈都很疼我，对我来说，谁当都一样。可现在我只有一种选择，要是偏心，那么想到这里，我不禁脱口而出：“你们不是说我是家庭的希望和未来吗？那么我当家长最合适。谁赞成？” “啊？”爸爸妈妈都没有料到会爆这样一个“冷门”，都愣住了，但最后来了一个90度的急转弯,不约而同地说，“嗯，我同意!” “噢耶，全票当选！”我一声欢呼，连忙收拾碗筷,一本正经地说，“现在，我开始上任洗碗!” “家长会就交给爸爸代理！” 家长家长，一家之长，这是一种对家的责任。其实，在我的心里，爸爸和妈妈都是“好家长”！因为他们对这个家尽心尽责，他们用心经营这个家,给了我一个安全的、温暖的港湾。 点评：文章语言生动活泼、风趣幽默。围绕着“谁是家长”这样一个问题，“我们”一家三口在餐桌前展开了“激烈的辩论”。爸爸妈妈使出浑身解数，却没想到爆了一个“冷门”：最后是“我”当上了家长。更没想到“我”当上家长后，上任第一件事就是洗碗。这些细节都体现出一个主题：一个家庭需要全家人一起去呵护、维持，一家之长就是对家庭的一种责任。文章结尾自然而然地点出了文章的中心。
2018年秋七年级语文人教部编版课件：第五单元写作指导 (共6张PPT)
